ENSAYO – INVESTIGACION

DANIEL SANTIAGO ALCAZAR PARRADO

MSC. HENRY ALIAS ARDILA MELO

COORPORACION UNIVERSITARIA DEL META - UNIMETA

VILLAVICENCIO – META

2022
 INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

Investigación.

Es un proceso que requiere disciplina, constancia y preparación, ya que es una actividad

que puede realizar cualquier persona con las características mencionadas, para realizar la

investigación no se requiere ser superdotado ni ser un científico de bata blanca, el proceso

se puede realizar fuera de laboratorios, la investigación promueve una oportunidad para

gestionar recursos y tecnología, lo importante es preparar y formular un proyecto de tal

forma que esté bien fundamentado, coherente y pertinente.

Tipos de investigación.

Explorar

Investigación Exploratoria, Consiste, básicamente, en la aproximación a un evento

poco conocido, en el ámbito de interés y conocimiento del investigador.

Describir

Investigación Descriptiva Es la identificación de las características y relaciones básicas

del objeto de estudio (perfiles, taxonomías, estudios historiográficos, topográficos,

anatómicos).

Comparar
 Investigación Comparativa Es la investigación orientada a precisar y caracterizar las

diferencias y semejanzas que existen entre dos o más grupos con respecto al evento de

estudio (pedagogía comparada, análisis comparativo de procesos.

Analizar

Investigación Analítica Pretende encontrar pautas de relación internas y externas en el

objeto de estudio, con el propósito de lograr un conocimiento más profundo.

Explicar

Investigación Explicativa Se centra en el porqué y el cómo de los eventos objeto de

estudio. En este tipo de investigación nacen las explicaciones que conducen a los procesos

de rompimiento de paradigmas y revolución del conocimiento.

Predecir

Investigación Predictiva Su interés está en predecir, con base en teorías asumidas por

el investigador, el comportamiento de un determinado fenómeno o evento.

Proponer

Investigación Proyectiva o Propositiva Su eje está en la presentación de propuestas de

solución a un determinado problema o de nuevos artefactos, implementos o procesos.

Modificar

Investigación Interactiva o modificatoria Su propósito es soportar la modificación de

una situación, con base en planteamientos desarrollados o aceptados por el investigador.

Verificar
 Investigación Confirmatoria Se trata de verificar la validez de las hipótesis

desarrolladas o aceptadas por el investigador, en relación con el objeto de estudio. (Es la

que tradicionalmente se ha aceptado como investigación científica).

Evaluar

Investigación Evaluativa o Integradora En ella se trata de evaluar, de manera

integrada, el cumplimiento de los propósitos de un programa o proyecto, buscando

determinar los aspectos que han facilitado o dificultado el proceso.

Explorar

Visión Holística de la Investigación La investigación se da en estadios o fases de

desarrollo, cada una de las cuales involucra la(s) anterior(es).

Investigación ingeniería civil

1. Modalidad de grado.

Trabajo de grado investigación dirigida y diplomado

 Práctica profesional.

 Monografía de grado.

 Investigación dirigida.

 Seminario taller de perfeccionamiento.

2. Líneas de investigación.

Proyectos Civiles y su influencia en el Medio Ambiente

 Impacto ambiental de las obras civiles.

  Estudio de procesos constructivos de menor impacto negativo al ambiente.

 Estudio de materiales de construcción amigables con el medio ambiente.

 Recursos Hídricos.

 Geotecnia, Vías y Transporte.

 Estructuras y Construcción.

 Ingeniería Sísmica.

3. Semillero de investigación

Definición, participantes y actividades.

4. Grupos de investigación

Definición, participantes y actividades.

CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNDAMENTOS DE METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

Ciencia

Es el conjunto de conocimientos verificables, la explicación de sus principios y causas y

la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una

metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

Enfoque estático

Descripción objetiva y racional del universo.

Es una forma de explicar los fenómenos observados.

Descubre hechos y los agrega al conjunto de información ya existente.

 Enfoque dinámico

Es la actividad que hace el científico.

El estado del conocimiento es la base para incrementar la teoría y la investigación

científica.

Características

Objetivos.

Emplea Mediciones.

Persigue la generalización.

Se corrige a sí misma.

Sistemática.

Elementos del proceso de Investigación

Técnica Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se recorre el

camino de la investigación.

Método Es el camino más adecuado para lograr un fin.

Para llegar a un

Conocimiento teórico Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer

relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo

y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

Elementos del método científico

1. Observación.

2. Elección del Tema.

3. Búsqueda de Información.

4. Planteamiento del Problema.

5. Hipótesis.

6. Objetivo de Investigación.

7. Esquema Preliminar de Trabajo.

8. Cronograma de Actividades

TALLER EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo general promover el entrenamiento y la preparación de estudiantes que

realicen proyectos de investigación.

Objetivo conceptual Explicitar un esquema teórico que contenga, en forma

diferenciada, conceptos, métodos y modelos. Aplicar esquemas teóricos a situaciones

nuevas.

Objetivos procedimentales Detectar y formalizar situaciones problemáticas,

seleccionar información, elaborar inferencias e implicaciones formales, formular

hipótesis, operacionalizar y controlar las variables, establecer predicciones.

Objetivos actitudinales Desarrollar la capacidad reflexiva, la actitud de búsqueda y la

capacidad de autocrítica. Fortalecer las habilidades y destrezas en la resolución de

soluciones problemáticas de la vida cotidiana mediante la aplicación del conocimiento

científico.

Sentido de la propuesta
 Una posibilidad de ampliar conocimientos.

• Alcanzar la necesaria síntesis entre teoría y práctica.

• Crear un espacio de comunicación.

Conocimiento

Conocimiento vulgar Adquirido en el proceso de socialización, superficial, sensitivo y

subjetivo.

Conocimiento mítico-religioso Supone la adhesión a una creencia de verdad, dogmática

y no requiere contrastación empírica de sus verdades.

Conocimiento científico Racional, metódico, sistemático, verificable, falible, busca las

regularidades, usa como instrumentos, es un producto socio-cultural.

Investigar

Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad

descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado

ámbito de la realidad.

Diferencia entre investigación científica y método científico

Investigación actividad de búsqueda Método procedimientos para seguir el camino de

esa búsqueda.

Etapas de la investigación

1. Concebir la idea de investigar.

2. Plantear el problema de investigación.

3. Elaborar el marco teórico.

4. Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva correlacional

explicativa y hasta qué nivel llegará.

5. Establecer hipótesis.

6. Seleccionar el diseño apropiado de investigación.

7. Selecciona la muestra.

8. Recolección de datos.

9. Analizar los datos.

10. Presentar los resultados.

Criterios para generar ideas

Intriga, no necesariamente deben se4r nuevas, sirven para generar teorías y solución de

problemas.

Planteamiento del problema

a. Objetivos

b. Preguntas

c. Justificación

Marco teórico

Es precisar los conceptos fundamentales, las relaciones que existen entre ellos, y diseñar

de este modo la estructura conceptual que va a fundamentar las proposiciones que se

harán en respuesta a la pregunta inicial.

Se deriva de la teoría desde la cual interpretamos la realidad.

Elementos teóricos Teorías general de referencia. Teorías específicas.

Conceptos y categorías Conceptos y categorías fundamentales de la teoría de referencia

Conceptos operacionales (componentes, dimensiones e indicadores) que se van a utilizar

en la investigación.

Conocimiento empírico Estos conocimientos acerca del tema de investigación se

refieren a la evidencia empírica sobre determinados datos de la realidad.

INTERACCIÓN ENTRE LA PREGUNTA INICIAL, LA EXPLORACIÓN Y LA

PROBLEMÁTICA

PREGUNTA INICIAL

Las lecturas

Las entrevistas exploratorias

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Aclarar problematica

ESTRUCTURACIÓN DEL MODELO DE ANÁLISIS

PLAN N°7
Aunque durante el proceso no hay una asignatura designada para la investigación,

durante toda la carrera la investigación se hace presente en todas las asignaturas, además

para conseguir el grado se requiere el semillero de investigación o el diplomado.

CONCLUSIÓN

La investigación hace parte importante de la vida de los buenos profesionales, porque

investigar no se acaba con la carrera, no se acaba en el colegio, no se acaba en el mundo

laboral, la investigación va a estar durante el desarrollo de la vida del profesional, por

esto hacer una buena investigación es la clave para el verdadero conocimiento.