Cuestionario documental: “ESPAÑA, LA PRIMERA GLOBALIZACIÓN”

(José Luis López Linares, 2021)

1. China, una de las economías más fuertes de la Edad Moderna, modernizó su sistema
económico gracias a los contactos con el Imperio Español. ¿Qué metal del Imperio
Español se convirtió en la mayor moneda del mundo?
La Plata.
2. Elvira Roca Barea compara la grandeza, trascendencia e importancia en la Historia
de la Humanidad del Imperio Español con otro gran Imperio de tiempos pasados.
¿Cuál?
Lo compara con el Imperio de Austria.
3. Jaime Contreras y Pedro Insua mencionan que de los 380.000 judíos de la Península,
son expulsados unos 70.000. ¿Qué hicieron los 310.000 judíos restantes en la sociedad
cristiana del momento? ¿Por qué tal acción es un ejemplo perfecto de que no es
racismo?
Los judios restantes , se fueron asimilando progresivamente en la sociedad cristiana.
No se trata de un ejemplo de racismo, ya que lo que pretenden es incorporarlos como judíos
conversos, de modo que si querías dejar de ser un judío debias de recibir el bautismo.
4. ¿Qué otros países europeos expulsaron a los judíos y en qué años?
El resto de países europeos que también expulsaron a los judíos fueron:
- Portugal en 1497
- Francia en los años 1182,1306,1321,1394.
- Gales 1920.
- Inglaterra en 1920.
- Alemania en el siglo XII, y en los años 1348,1510,1551
- Austria 1421
- Estados Pontificios 1593
- Nápoles 1541
- Sicilia y Cerdeña 1492
- Túnez 1535
- Lituania 1495
- Crimea 1016, 1350
- Silesia 1159,1494

5. ¿Qué títulos le dieron los Reyes Católicos a Cristóbal Colón? ¿Qué decisión tomaron
y qué instituciones crearon para limitar su poder personal al estilo de la Edad Media?
Le dieron el título de Virrey, Almirante y de Gobernador de ese lugar. Para limitar su poder personal
al estilo de la Edad Media, tomaron decisiones como : buscar a alguien con prestigio para neutralizar
los personalismos de Colón. Además crearon instituciones como El Consejo de Indias.
6. La grandeza del descubrimiento lleva a que en 1503 se funde una institución en
Sevilla para controlar todo lo relacionado con el territorio descubierto, para que no
existiera un peligroso descontrol sobre el mismo. ¿Cómo se llamó a esa institución
gubernamental? ¿Qué controlaba?
La institución gubernamental es llamada “La casa de la Contratación”. Esta institución controlaba el
comercio,las leyes, la ciencia y la técnica.
7. ¿Qué frase del desconocido pero importantísimo geógrafo Pedro de Medina
ejemplifica la grandeza de lo descubierto en 1492 por los españoles?
“ Un marinero actual es más sabio que Aristóteles”
8. Antes del descubrimiento de América, el calendario occidental-europeo era el Juliano.
Lo descubierto por España lleva a un problema matemático en torno a las horas de sol
que altera ese antiguo calendario. ¿Cómo se llama el nuevo calendario (actualmente
vigente), dónde se hicieron los cálculos para implantarlo en el mundo entero y en qué
año se implantó?
El calendario gregoriano. Los cálculos fueron realizados en el Consejo Indias en 1582, en México en
1583 , en Perú y en sus virreinatos en 1584 y en las Filipinas en 1585.
9. El concepto de “Leyenda Negra” que cae sobre nuestro país tiene mucha relación con
los tribunales de la Inquisición. Elvira Roca Barea ejemplifica esto con tendencias
actuales que hacen negocio con ello, aun a sabiendas de su inexactitud e incluso mentira
histórica. ¿Qué ejemplos da la profesora?
La profesora da ejemplos como : la propaganda anticatólica(antiespañola), la libertad religiosa…
10.Nigel Townson menciona que la “Leyenda Negra” fue creada por ingleses y
holandeses. ¿Para qué y por qué?
Para debilitar a España, para atacar a España y movilizar otras dinastías, porque en términos
puramente militares no lo pueden hacer.
11.Uno de los mitos de la nación inglesa fue su victoria naval contra la llamada (nombre
creado por ellos mismos) “Armada Invencible”, que Elvira Roca Barea y Luis Ribot
critican en el caso de nuestro país a la hora de aprender tal suceso histórico. ¿Por qué?
¿Qué es lo que dicen?
Porque dicen que es lógico que los niños ingleses estudien este suceso pero que los españoles lo
estudien también en la misma clave es un componente suicida. Además también comentan que los
libros de texto no reflejan bien la historia de España, que la reflejan muy mal.
12.¿Quién es el fundador de Méjico, y el que asienta sus bases políticas y económicas,
según Ramón Tamames?
Hernán Cortés.
13.¿Cómo pudo Hernán Cortés -con los pocos hombres que tenía- conquistar el Imperio
Azteca “un imperio de un millón de soldados”, como dice el profesor Marcelo Gullo?
¿Quién hizo la conquista de Méjico según él?
Pudo de modo que todo el pueblo dominado por los aztecas se lanzan a los brazos de Cortés para
liberarse del sacrificio que le exigían en sangre los aztecas .Según él la conquista de Méjico la
hicieron los Indios.
14.¿Quién fue la verdadera artífice de la conquista de lo que hoy llamamos Méjico,
como dice el profesor Martín Ríos?
Doña Marina.
15.Vasco Núñez de Balboa realiza otro descubrimiento fundamental para la historia de
la humanidad. ¿Cuál?
El otro descubrimiento fue zambullirse en el océano Pacífico y llegar a otro mar a través del sismo de
Panamá.
16.¿Qué origen tiene la festividad del “niño de Cebú” en Filipinas?
En esta festividad, los Indígenas les daban culto cuando no llovía de modo que lo llevaban al mar y
hasta que no lloviese no lo sacaban y entonces durante 44 años este niño llamado Jesús se convirtió
para los filipinos el dios del agua, el que traía la lluvia en los tiempos de sequía.

17.La expedición de Magallanes y Elcano llega a las Islas Molucas. ¿Qué cargaron allí?
¿Qué valor tenían?
Allí cargan las especias y tenían un valor incalculable, más que el oro , también considerado como un
elemento válido contra la peste negra y con unos rendimientos cuando llegaban a europa de más del
10.000% en su cotización más alta.
18.¿Quién decide “dar la vuelta al mundo” y cómo pretendía hacerla? ¿En qué ciudad
gaditana acabó el largo viaje? ¿Qué demostraron con su viaje?
El cano de modo que ideó una solución que era intentar usar la ruta portuguesa procurando no
tropezar con los tripulantes.El viaje acabó en Sanlúcar de Barrameda y demostraron este viaje a través
de que la tierra es una bola que gira.
19.TV REGERE YMPERIO FLVCTVS HISPANE MEMENTO. ¿Qué significa esta
frase?
Esta frase significa “Español recuerda que riges con tu imperio en los mares”
20.Alfonso Guerra, ex presidente del gobierno de España, menciona un dato tristemente
muy significativo sobre España. ¿Cuál?
EL dato es que España asume desde el primer momento y regocijamos en esa denigración externa.
21.Gómez de Liaño y Elvira Roca Barea hablan de “los súbditos del rey Felipe IV”,
tanto los de América como los de la Península. ¿Qué crees que significa esa expresión?
¿Iguala o diferencia a los habitantes del reino de España, tanto en América como en
Europa?
Esta expresión significa que los indios eran iguales a los súbditos que los no indios de la España no
europea. Los súbditos de Felipe, son todos súbditos nacidos en Europa o en América, pero todos son
iguales.
22.Elvira Roca Barea y Marcelo Gullo hablan de que España creó “Nuevas
Españas”, a su imagen y semejanza. Gullo y Patricio Lons hablan de la fundación de
Universidades, ejemplificándolo con el caso norteamericano inglés. Menciona ese
ejemplo.
La universidad de Lima se fundó hace casi 70 años de lo que consideramos la primera universidad de
Harvard.
23.Se habla de que España no estuvo en la “Revolución Científica”. El fraile Domingo
de Soto en 1555 formula una teoría muy importante llamada “teoría de los graves”, que,
sin embargo, todos la conocemos por un famoso científico quien formuló algo parecido
(a partir de los estudios de Domingo de Soto) 63 años después. ¿Quién?
Galileo Galilei.
24.El padre Vitoria, de la Universidad de Salamanca, fundamenta el llamado “Derecho
de gentes”, analizando el sí Castilla tiene el derecho moral a conquistar y reinar en los
territorios descubiertos, por lo que fundamenta ese “Derecho de gentes” para civilizar
el continente, sin abusos, con control, basándose en que toda persona tiene “derecho de
gente” por el hecho de ser persona. Busca información sobre el padre Vitoria, sobre sus
“derechos de gentes” y su relación con los hoy llamados “Derechos Humanos”
El padre Francisco de Vitoria fue un teólogo y filósofo español del siglo XVI. Es considerado uno de
los fundadores de la escuela de Salamanca y un precursor del derecho internacional y los derechos
humanos.
Vitoria enseñó en la Universidad de Salamanca, donde desempeñó un papel importante en el
desarrollo del pensamiento jurídico y político de la época. Su obra más conocida es "Relectio de
Indis" (Relección sobre los indios), que es una serie de debates realizados entre 1537 y 1539 en la
Universidad de Salamanca.
En sus escritos, Vitoria abordó la cuestión de la legitimidad de la conquista y colonización de los
territorios recién descubiertos en América. Argumentó en contra de la idea de que los indígenas
americanos carecían de derechos naturales y afirmó que eran seres humanos con derechos
inalienables. Su doctrina se basaba en la idea de que todas las personas, independientemente de su
origen o cultura, poseen derechos fundamentales.
Vitoria desarrolló la noción de "Derecho de gentes" (ius gentium), que se refiere al derecho
internacional en su sentido temprano. Este concepto implicaba un conjunto de principios éticos y
legales que regían las relaciones entre diferentes naciones y culturas. Vitoria defendió la idea de que la
guerra solo era justificable en ciertas circunstancias, como la defensa propia, y que los indígenas
debían ser tratados con justicia y respeto.
La contribución de Vitoria a la idea de los derechos humanos radica en su reconocimiento de la
dignidad inherente a toda persona, independientemente de su origen o condición. Su enfoque en la
justicia y la igualdad influyó en el desarrollo posterior del derecho internacional y sentó las bases para
la concepción moderna de los derechos humanos.

25.¿Qué decía el fraile Urdaneta? ¿Qué cálculos y estudios había hecho y qué pretende
demostrar?
Decía que era capaz de hacer volver los barcos desde Filipinas hasta Méjico. Habían realizado
cálculos y estudios como navegar a un paralelo norte para llegar a california y bajar a acapulco, el
puerto de salida y de entrada y de los galeones, y pretendían demostrar que los vientos alisios
permitían realizar la ruta de navegación desde Filipinas hasta Méjico, lo que facilitaba el comercio
entre ambos territorios.
26.¿Qué moneda española se convirtió en la moneda internacional por excelencia? ¿Qué
tres continentes unió? ¿Qué gran moneda actual tiene su origen e influencia en esta
antigua moneda española?
El real de ocho(dólar español). Unió continentes como Europa, América y Asia. La moneda que tiene
su origen e influencia actualmente es el dólar estadounidense.
27.¿Cuál fue la ciudad que inicia “La Primera Globalización”? ¿Qué unía? ¿Cómo se
llamaba esa ruta comercial y qué tipo de barco español la protagonizaba? ¿Cuánto
tiempo dura aquella unión comercial?
Sevilla. Unía a Sevilla con las colonias españolas en América. Se llamaba la ruta de las Indias
protagonizada por la flota de los galeones. Aquella unión comercial duró desde el siglo XVI hasta el
siglo XVIII.
28.Pedro Insua habla de la palabra católico. ¿Qué significa en griego la palabra
“Católico”? ¿Cómo la relaciona él con España?
Significa que mira a todo. La relaciona de modo que los españoles aspiramos a todo.
29.¿De dónde llega la monarquía que, tras la muerte sin descendencia de Carlos II,
consigue el trono español? ¿Qué familia la adquirió?
Tras morir Carlos II sin descendencia, la guerra de sucesión determinó que Felipe v ocuparía el trono,
nieto de Luis XIV.Esto marcó el comienzo de la dinastía borbón en España.
30.¿Cuál fue el suceso más nefasto para la historia de nuestro país, según varios
historiadores del documental? ¿Por qué?
La invasión napoleónica, porque destruyó todo lo que se había hecho en los siglos XVII y XVIII.
31.¿Quién fundó ciudades estadounidenses como Los Ángeles, San Francisco, San
Diego, Sacramento?
Fueron fundadas por Juniperus.
32.¿Qué ocurre con muchos pueblos del Oeste americano, que hablaban español y
habitaban en ciudades cristianas, cuando a partir de 1848 ese territorio pasa a ser
estadounidense? ¿Qué imagen del indio norteamericano proyectan las películas de
Hollywood?
Lo que ocurre es que desaparecieron las tribus cuando el imperio español desapareció.Proyectan a
gente salvaje.
33.¿Qué son “las Leyes de Burgos” aprobadas en 1512? Menciona algún ejemplo que
recojan esas leyes.
Son 35 leyes que tenían como objetivo proteger a los indígenas de los abusos y maltratos. Uno de los
ejemplos es que puedan tener propiedad privada, es decir, su propia casa familiar y que sus mujeres
estén protegidas de otros hombres.
34.¿Qué es el mestizaje? ¿Qué conclusiones sacas de este fenómeno en el Imperio
Español?
El mestizaje es el proceso de mezcla de razas especialmente entre la población indígena y europea que
resultó en la formación de una nueva población con características culturales y genéticas distintivas.
Desde el punto de vista sociocultural, el mestizaje en el imperio español llegó a la formación de una
sociedad diversa pero que estuvo marcada por desigualdades y tensiones entre las clases sociales
genéticas.
35.Busca los artículos 1 y 18 de la Constitución de Cádiz de 1812, y anótalos. ¿Qué
significan?
Artículo 1: "La Nación Española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios." Este
artículo establece que la nación española está compuesta por todos los españoles, tanto los que
residían en España como los que vivían en los territorios de ultramar en ese momento.
Artículo 18: "Los Diputados y Senadores son representantes de la Nación entera, no sujetos a mandato
imperativo." Este artículo destaca que los diputados y senadores, los representantes del pueblo en las
Cortes, no están vinculados por instrucciones específicas de sus electores. La idea es que deben actuar
en beneficio de la nación en su conjunto y no simplemente cumplir con instrucciones directas de sus
regiones o electores.