¿QUIÉN FUE KARL MARX Y CUÁL FUE SU APORTE

HISTÓRICO?
Es considerado como el padre del socialismo científico. Karl
Marx fue un filósofo, economista, sociólogo, periodista,
intelectual y político comunista alemán de origen judio nacido el 5
de mayo de 1818 , sus pensamientos sobre el ámbito político,
social y económico, ha trascendido e influenciado numerosos
acontecimientos históricos del siglo XIX. Fue considerado un
activista revolucionario por su crítica al sistema capitalista y a la
desigualdad social que generaba el capitalismo industrial. Sus
esfuerzos se centraron en intentar cambiar el mundo a través
de un sistema sin clases sociales y sin desigualdades al que llamó
comunismo y que,a su entender, era un sistema más justo Sus
teorías económicas y sociales forman una corriente de
pensamiento que lleva su nombre, el marxismo.
 IMPORTANCIA DE MARX EN LA EDUCACIÓN
*Fue el fundador del comunismo científico.
*Creó la filosofía del proletariado revolucionario : -El materialismo dialéctico
-El materialismo histórico
*Elaboró una teoría acerca de la educación que constituye una parte inseparable
del comunismo científico .
* Reveló la esencia de la educación como un fenómeno social.
* Puso de manifiesto su papel en el desarrollo social en diferentes formaciones
históricas: -En el capitalismo -En el socialismo
* Establece el carácter clasista de la educación en la sociedad de clases.
* Sometió a un profundo análisis crítico la educación en la sociedad burguesa,
haciendo evidente sus contradicciones.
* Creó una teoría verdaderamente científica sobre la formación de la
personalidad y el desarrollo del hombre.
* Trabajo sobre el problema de la formación intelectual y moral, planteo y
fundamento detalladamente una teoría de la enseñanza politécnica.
 OBRA MÁS CONOCIDAS DEL MARXISMO
- El Manifiesto del Partido Comunista se trata de un texto temprano de Karl
Marx y Engels, publicado por primera vez en Londres el 21 de febrero de
1848 como un folleto de 23 páginas el cual conoce a los comunistas como
una fuerza política en Europa y expone sus conceptos, fines y tendencias .

- El Capital es un magno tratado en tres volúmenes. El primero se publicó

en Hamburgo en 1867; el segundo y el tercero fueron publicados por Engels
después de la muerte del autor, respectivamente en 1885 y en 1894.

- El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte es una obra escrita por Marx

entre diciembre de 1851 y marzo de 1852, publicada en la revista Die
Revolution, fundada por su amigo Joeph y publicada en Alemania.
 Clases sociales y lucha de clases

Son parte de la realidad social como resultado de la

división del trabajo. Existe una diferencia de clases
cuando una tarea deja de ser realizada al azar y es
impuesta.
 Pequeña burguesía:
Lumpenprolet Clase Burguesía:
ariado: trabajadora: Pequeños
Poseen los medios comerciantes
de producción, se pertenecientes a
Viven en Son la mano de apropia del la clase obrera,
pobreza obra, vende su excedente mediante generan un capital
extrema sin trabajo, Marx lo la plusvalía y (inferior), son los
trabajo considera el confisca el valor encargados de
regular, generador de de trabajo, generar trabajos
indigentes, riqueza administra los diversos.
desocupados, bienes y riqueza.
criminales, etc.
 ECONOMÍA DEL CAPITAL Y MATERIALISMO HISTÓRICO.
La sociedad capitalista se crea y sostiene en torno al robo y apropiación del
trabajo humano, legitimando su poder mediante la propiedad privada y el
control de los medios de producción.

La educación pasa a formar parte de la dinámica capitalista y sus relaciones

sociales, una superestructura que se encarga de perpetuar las diferencias
sociales dependiendo su lugar de origen, familia, contexto socioeconómico,
etc.

El materialismo histórico busca explicar los grandes cambios sociales y

económicos a lo largo del tiempo, mediante la idea de las condiciones
materiales de una sociedad y cómo estas afectan su desarrollo.
El estado es el estado de la clase dominante, en una sociedad capital es un
instrumento de dominación y control que resguarda sus intereses.
 TRABAJO

La fuerza de trabajo o capacidad de trabajo, según

Marx, es “el conjunto de las facultades físicas y
mentales que existen en la corporeidad, en la
personalidad viva de un ser humano y que él pone en
movimiento cuando produce valores de uso de cualquier
índole” (Marx, 1991, pág. 203).
 TEORÍA DEL TRABAJO
*Importancia del trabajo en la identidad humana: Marx
consideraba que el trabajo no solo era una actividad económica,
sino también una parte esencial de la identidad humana. A través
del trabajo, las personas podían expresar su creatividad,
habilidades y mejorar sus capacidades.

*Sistema económico previo: En las sociedades anteriores al

capitalismo, los medios de producción y los productos no
estaban en manos privadas sino que eran colectivos. La
producción estaba orientada hacia la supervivencia y no había
explotación en el sentido en que Marx la veía en el capitalismo.
 TEORÍA DEL TRABAJO
*Cambios en el capitalismo: El capitalismo introdujo la maquinaria y la
división laboral, lo que transformó radicalmente la forma en que se
producía y organizaba el trabajo. Los trabajadores se convirtieron en
parte de una maquinaria productiva más grande y perdieron autonomía
sobre su trabajo.

*Alienación en el capitalismo: Sin embargo, en el sistema capitalista, la

maquinaria y la automatización llevaron a la alienación del trabajo. Los
trabajadores se encontraban en una situación en la que su trabajo se
volvía repetitivo y carente de significado. La división del trabajo resultante
de la especialización reducía la comprensión de los trabajadores sobre el
producto final y su contribución real.