Orden

El orden en la taxonomía es una categoría taxonómica intermedia entre la clase y la

familia. Se encuentra en el quinto nivel de clasificación, y se utiliza para agrupar
organismos relacionados entre sí. Los organismos dentro de un orden suelen tener
características similares y pueden agruparse en subórdenes, superórdenes,
infraórdenes y otros niveles intermedios. El término "orden" proviene del latín "ordo",
que significa "orden, arreglo, clasificación". Los nombres de los órdenes suelen
terminar en "-ales" en zoología y "-ales" o "-ales" en botánica

En la taxonomía, el orden es una categoría jerárquica utilizada para clasificar y

organizar grupos de organismos relacionados entre sí. El orden se encuentra entre la
clase y la familia en la jerarquía taxonómica y representa un nivel de agrupación que
incluye una o más familias que comparten ciertas características comunes.
Cada orden está compuesto por una o más familias que comparten similitudes
morfológicas, fisiológicas, genéticas u otras características que los distinguen de otros
grupos de organismos. Los nombres de los órdenes se escriben en cursiva o
subrayado, de acuerdo con las convenciones de escritura científica.
Por ejemplo, en el caso de los carnívoros, el orden Carnivora incluye familias como
Felidae (felinos) y Canidae (cánidos), entre otras. Estas familias comparten
características relacionadas con su alimentación y anatomía que los agrupa en el
mismo orden.
La clasificación en órdenes permite a los biólogos y taxónomos organizar la diversidad
biológica en grupos más amplios que las familias, lo que facilita el estudio de las
relaciones evolutivas y las similitudes entre diferentes grupos de organismos.
En resumen, en la taxonomía, el orden es una categoría utilizada para agrupar una o
más familias de organismos relacionados entre sí, compartiendo características
comunes que los distinguen de otros grupos. Esta clasificación es fundamental para
comprender la diversidad biológica y las relaciones evolutivas entre los diferentes
grupos de organismos.
 TEORÍAS
La taxonomía es una ciencia que agrupa ordenadamente a los organismos vivos de
acuerdo a lo que se presume son sus relaciones naturales, partiendo de sus
propiedades más generales a las más específicas. Los criterios de clasificación que se
utilizan están basados en las características anatómicas, morfológicas, citológicas,
fisiológicas, genéticas y otras de los organismos, dando origen a diferentes grupos o
taxa (singular: taxón) de características más o menos similares. La taxonomía está
muy en relación con lo que se conoce por el nombre de sistemática. Esta puede
definirse como la ciencia que se encarga de llevar a cabo el estudio de las relaciones de
parentesco, también llamadas afinidades, que se producen entre las distintas especies.
La taxonomía biológica forma parte de la biología sistemática, dedicada al análisis de
las relaciones de parentesco entre los organismos.
El PhyloCode es un sistema de clasificación que agrupa a los organismos en función de
su filogenia. La historia evolutiva determina a qué clado(s), a qué ramas del árbol de la
vida, pertenecen las especies. Un clado es el conjunto de organismos o de especies que
descienden de su antepasado común más reciente. No hay categorías jerárquicas, tales
como reino, orden, familia y género. Existen las especies y los clados. Una filogenia
está compuesta por clados más inclusivos que abarcan clados menos amplios. La
taxonomía tradicional, derivada de los trabajos de Linneo, clasifica a los seres vivos a
partir de sus características naturales, por lo general, su morfología (apariencia
exterior). Adopta un sistema jerárquico de categorías taxonómicas, tales como dominio,
reino, filo, clase, orden, familia, género, especie, entre otras. Los cuatro grandes
códigos internacionales que clasifican a las diferentes formas de vida –las plantas,
algas y hongos; los animales; las bacterias y arqueas, y los virus– se basan en sistemas
jerárquicos. Los indicadores de logro y la taxonomía de Robert Marzano son
herramientas importantes para la evaluación del aprendizaje y el conocimiento. Los
indicadores de logro son señalizadores que indican o sirven para indicar, para conocer
o valorar las características y la intensidad de un aprendizaje-conocimiento y para
determinar la ruta a seguir. La taxonomía de Robert Marzano es una clasificación u
ordenación en grupos de cosas que tiene unas características comunes, y se aplica, en
especial, dentro de la educación para la ordenación jerarquizada y sistemática de los
aprendizajes y conocimientos.
 ¿QUÉ ES EL FIJISMO?
Ah el siglo 19 una época llena de eventos pacíficos como la guerra de Revolución
francesa guerras de Independencia bueno bueno aquí hay algo la teoría de la evolución
de Darwin Sí mejor hablemos de esto a principios del siglo XIX la idea que
predominaba era que todos los seres vivos existentes fueron creados por un ser divino
y con su actual forma moderna es decir que no habían sufrido cambio alguno desde su
creación a esta corriente de pensamiento se le llamó fijismo no fue Sino hasta que en
1809 el naturalista francés Jean baptiz de Lamarck en su libro filosofía zoológica
propuso la primera teoría evolucionista que establecía que la vida se había
desarrollado de forma continua y que todas las especies provenían de especies
anteriores como resultado de un proceso de transformismo o evolución la Mark
proponía que todos los seres vivos tenían una fuerza que los llevaba al
perfeccionamiento Y además que el ambiente les exigía un cambio de comportamiento
en donde tenían que utilizar más órganos o partes del cuerpo para poder sobrevivir
esto hacía que los órganos que se usaran más crecieran y los que no se redujeran y
con el paso de las generaciones este desarrollo se heredaba y después de un largo
periodo de generaciones desarrollaban nuevas características y ponía el ejemplo con el
cuello de las jirafas en el que según la marca las jirafas actuales habían desarrollado
su largo cuello debido a que los ancestros de estas se veían forzados por el ambiente el
cual es exigía estirar el cuello en los árboles para conseguir alimento esto hacía que su
cuello creciera un poco más y al heredar a sus descendientes este cuello más largo
cada generación repetía Esta tendencia hasta que llegaron a su forma actual esta
forma de pensar es lógica pero estaba incorrecta ya que hoy sabemos que las
características que se adquieren durante la vida no se pueden heredar a los
descendientes tiempo después en 1831 una naturalista inglés llamado Charles Darwin
embarcó junto con su tripulación en el llamado beagle desde Play multi Inglaterra a
explorar principalmente Islas y territorios de Sudamérica este viaje duró cinco años
durante la aventura Darwin se sorprendió por la diversidad de seres vivos pero algo
que lo sorprendió aún más fue cuando exploró un conjunto de Islas al oeste de
Ecuador llamadas Islas Galápagos se dio cuenta que los organismos que vivían ahí
eran muy parecidos a los de Tierra Firme en Sudamérica aunque con sus diferencias
esto le hizo preguntarse Por qué los organismos de las Islas Galápagos se parecen más
a los de Tierra Firme de Sudamérica que a los de otras islas en diferentes partes del
mundo además se encontró con unas aves llamadas pinzones que estaban en cada isla
del conjunto de las Galápagos y se dio cuenta que cada grupo de pinzones en cada Isla
eran muy parecidos pero diferían de forma notable en el largo y tamaño de su pico
estas y otras observaciones las anotó después de regresar a casa Darwin reflexionó
acerca de Tales observaciones e intentó desarrollar una explicación satisfactoria para
la distribución de las especies entre las Islas para el desarrollo de esta explicación y
teoría Darwin Tuvo tres grandes influencias primero la selección artificial en ese
tiempo creadores de perros ya habían logrado desarrollar distintas razas en pocas
generaciones Cruzando los individuos con características que les interesaban el
resultado fueron varias razas como sabuesos Dálmatas border collie etcétera este
mismo proceso lo aplicaban granjeros con su ganado y agricultores con sus cosechas
Darwin pensó que un proceso similar a la selección artificial ocurría pero en vez de que
el humano actuara para seleccionar estas características la naturaleza tenía un poder
seleccionador el cual llamaría después selección natural explicaremos a detalle más
adelante la segunda influencia fue el libro de geología de Charles lier publicado en
1830 que mostraba evidencia de que la tierra era demasiado vieja contrario a lo que se
pensaba en esa época Esto fue muy importante Ya que Darwin para dar sentido a su
teoría de la evolución requería que la tierra tuviera una edad considerablemente
grande porque los cambios para dar lugar a las distintas especies de organismos
existentes requerían de miles de años según Darwin y la tercera gran influ fueron las
ideas de Thomas malthus un economista en un ensayo que decía que las poblaciones
humanas tenían la capacidad de crecer el número mucho más que la capacidad de
crecimiento de los alimentos esto provocaba que hubiera guerras hambrunas y
enfermedades las cuales frenaban el potencial de Máximo crecimiento humano Darwin
traslado Estas ideas animales y plantas lo cual lo introdujo a la idea de la lucha por la
existencia descrita por malthus al mismo tiempo que Darwin formulaba su teoría
Alfred Russell Wallace otro naturalista británico le envió un ensayo a Darwin acerca de
sus observaciones de animales y plantas y qué crees eran bastante similares a las
ideas de Darwin que sugerían un mecanismo de evolución por selección natural Fue
entonces que Darwin presentó ambos ensayos en julio de 1858 en una reunión en
Londres de la linayan society un año después Darwin presentó su obra El origen de las
especies por selección natural en 1870 se publicó el libro de wallas aportaciones a la
teoría de la selección natural ahora explicaremos con un ejemplo Cómo funciona la
evolución por selección natural según Darwin y Wallace supongamos que tenemos a
este grupo de ratones viviendo en el desierto cada ratón por individual tiene caracteres
o características un poco diferentes hay variación por ejemplo este de aquí tiene patas
más largas que lo hacen correr más rápido este otro tiene un pelaje con color más
similar a la arena del desierto este otro tiene un pelaje más opaco y este otro tiene
dientes más frágiles lo siento Ratoncito es para el ejemplo en este ambiente qué
ratones tiene más probabilidades sobrevivir el de patas largas tiene mejor capacidad de
huir de sus depredadores el de color arena tiene más capacidad de camuflajearse de
sus depredadores al contrario del Ratón de color oscuro que contrasta con el color de
la arena y el ratón con dientes frágiles que no le permitirán alimentarse bien los
ratones que tienen más probabilidad de sobrevivir tendrán más tiempo para
reproducirse y generar más descendencia con estas mismas características a estos
ventajosos se les dice que están mejor adaptados a su ambiente el mismo ambiente va
seleccionando o dandole ventaja ciertos ratones para que sobrevivan es una selección
natural con este filtro selección se irá evolucionando es decir las características de los
ratones Irán cambiando con el tiempo los ratones con características más
desfavorables Irán muriendo o disminuirán su prevalencia debido a que no tienen
tanta facilidad de reproducción como los que están mejor adaptados al ambiente con el
paso de las generaciones las características más favorecedoras son las que
predominarán y además pueden surgir nuevas algunas harán que los ratones sean
bastante diferentes Si grupos de estos ratones se separan en distintas zonas
geográficas y pasan miles de años las características entre un grupo y otro serán muy
distintas pudiendo darse el caso de que dos individuos de grupos diferentes no puedan
reproducirse es aquí cuando se dice que han surgido especies diferentes a partir de
una especie predecesora lo que se conoce como evolución divergente es de forma
similar lo que Darwin planteó que de una sola especie surgió toda la diversidad de
seres vivos que han existido en toda la historia de la Tierra un punto muy importante
 que dar un expuso en esta teoría es que las características que ayudan a evolucionar
se heredan él no sabía cómo Pero sabía que debía ser así para repetir las mismas
ventajas en cada generación hoy sabemos que la herencia se transmite por medio de
genes unidades del ADN a partir de las décadas de 1930 y 1940 se combinaron los
principios de la herencia de Mendel y la teoría de evolución por selección natural de
Darwin para dar lo que se conoce como síntesis moderna o teoría neodargunista y se le
han ido agregando los actuales conocimientos en genética los responsables de
combinar esta teoría son los expuestos en pantalla.

CUELLO DE BOTELLA
El término "cuello de botella" en taxonomía se refiere a una reducción significativa del
tamaño de la población, que puede provocar una pérdida de diversidad genética y un
aumento de la endogamia. Esto puede tener consecuencias importantes para la
capacidad de la población para adaptarse a entornos cambiantes y puede conducir a
una disminución de la aptitud general de la población.
Los efectos de los obstáculos a la diversidad genética pueden ser duraderos, incluso
después de que la población haya recuperado su tamaño. Esto se debe a que la deriva
genética, que es el cambio aleatorio en la frecuencia de los genes en una población,
puede causar pérdidas significativas de diversidad genética en poblaciones pequeñas.
Cuando una población experimenta un cuello de botella, la deriva genética puede
provocar la pérdida de alelos raros, lo que puede reducir la capacidad de la población
para adaptarse a entornos cambiantes. En el contexto de los resultados de la
búsqueda, se discuten los efectos de los cuellos de botella en la diversidad genética en
el contexto de una población de bovinos en Panamá. Se estima que la población tiene
menos de 1000 hembras, lo que la ubica en la categoría de población en peligro según
la clasificación de la FAO. El estudio utilizó marcadores moleculares como
microsatélites para estudiar la diversidad genética y la estructura de la población. Los
resultados mostraron diferencias en la probabilidad de heterocigosidad y el número de
loci con exceso de heterocigosidad, lo que indica un posible cuello de botella en la
población. En resumen, los cuellos de botella en taxonomía se refieren a una reducción
significativa del tamaño de la población, lo que puede conducir a una pérdida de
diversidad genética y un aumento de la endogamia. Esto puede tener consecuencias
importantes para la capacidad de la población para adaptarse a entornos cambiantes y
puede conducir a una disminución de la aptitud general de la población. Los efectos de
los obstáculos a la diversidad genética pueden ser duraderos, incluso después de que
la población haya recuperado su tamaño.

ARBOL FILOGENETICO
acerca de qué es un árbol filogenético vamos a comentar qué es y vamos a ver tres tipos básicos de
ellos intentaremos diferenciar un poquito entre los tipos que hay no y para qué se usan vamos a ver
en un árbol filogenético lo que vamos a encontrar es una muestra de las relaciones entre especies o
bien entre grupos no tienen por qué ser especies concretas sino grupos de especies géneros si filos
de organismos que se sospecha tienen un antepasado común es decir que tienen ascendencia
común entonces en que nos basamos para hacer este tipo de gráficas hay que observar el registro
fósil hay que observar las célulaque forman los diferentes las diferentes especies o los diferentes y
los hay que conocer de avances en biología molecular en técnicas genéticas todo lo que hacemos es
comparar la información entre diferentes seres intentamos llegar a la conclusión de de dónde
provienen ellas y en qué orden se han generado cada una de estas características que son propias
de cada una y también en qué momento se han formado las diferencias en ese sentido vamos a
hablar de los tipos esto es una introducción básica para poder diferenciarlos entonces primero
vamos hablar de lo que es un dentro grama él dentro grama en sí lo único que está mostrando son
relaciones entre una característica a una característica be y una característica ce o una especie una
especie ve y una especie f muestra simplemente relaciones y no nos da más información cuando se
produzca cuando se produjo esto en el tiempo ni tampoco nos da información acerca de cuál es el
último antepasado común simplemente se sabe que por ejemplo la característica de que estaba
presente aquí las características abc estaban presentes aquí ahora cuando vamos a hablar de lo
que es el árbol filogenético el árbol filogenético es un filo grama que es un tipo específico de clavo
grama usa una representación a modo de claro grama qué quiere decir esto un claro grama en si lo
que está haciendo es unir con líneas especies o bien géneros o filos como digo estos variables
depende del objeto de investigación pero nos unen de manera que queda muy claro cuál ha sido el
punto de divergencia es decir donde se produce una ramificación a partir de un antepasado común
que sí que es identificable ahora en el caso del filo grama en el caso del kilogramo lo que estamos
haciendo ya no es sólo observar que en relación evolutiva hay a partir de estas similitudes no que
en este caso se podrían ver entre a y b sino que además cada una de las ramas el largo que tiene la
rama y el lugar en el que aparece si aparecía antes y aparece después me da información específica
del tiempo en el que se produce este cambio con lo cual en el filo grama muchas veces tenemos la
propia línea del tiempo al lado para saber si fue hace tres millones de años o dos millones de años
que se produjo esta ramificación y en caso de que no esté igualmente en el filo grama sí que se van
a mantener las proporciones respecto el tiempo real evolutivo que a día de hoy se sabe ha tomado
que una especie aunque un carácter derive en otras bien espero haberte ayudado a entender un
poco de todo esto que es un poco complejo y abstracto la manera máspráctica mi entender de
entender esto es usando usando los diferentes árboles filogenéticos y en acción vas a entender bien
bien para qué se usa cada uno de ellos.