Escuela CCT:

Grado: Grupo:
Zona Escolar: Sector:
Nombre del proyecto
Problemática o toma de interés de los
alumnos
Metodología
Temporalidad
Propósito
Campos formativos Contenidos Procesos de desarrollo y aprendizaje
Lenguajes

saberes y pensamiento científico

Ética, naturaleza y sociedades
De lo humano y lo comunitario
Ejes articuladores (que se pueden
integrar al proyecto)
Planeación (inicio)
1. Selección / identificación / negociación del tema:

2. Planteamiento y recuperación de lo que se sabe y lo que se

desea saber (preguntas iniciales)
3. Formación de equipo:

4. Definición del producto final y de los productos parciales:

5. Planificación o elaboración del plan de trabajo

Acción (desarrollo)
6. Investigación / documentación

7. Análisis y síntesis de la información

8. Elaboración / taller de productos parciales y del producto

final
Intervención (cierre)
9. Presentación y difusión de los productos parciales y el
producto final
10. Respuestas colectivas a las preguntas iniciales, reflexión
sobre la experiencia
11. Evaluación y autoevaluación
Materiales y recursos Estrategias de evolución

Observaciones

Maestra del Grupo Vo. Bo. Director

María del Rosario Cruz Coacil Angela Violeta Ortiz Morales