UNIVERSIDAD DE SONSONATE

FACULTAD DE ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE EDUCACIÓN

GUIÓN DE CLASE

OCTAEDROS

NOMBRE: JONATHAN ESAÚ ZELIDÓN MENJIVAR

CARRERA: LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICA

CATEDRÁTICO: LIC. DAVID STANLEY LANDAVERDE LÓPEZ

CATEDRA: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA III

CICLO: 02-2023

Sonsonate, 3 de septiembre 2023

INTRODUCCIÓN

En el presente guion se estudiará un tipo de poliedros, el cual es el octaedro, su

característica, se estudiarán sus fórmulas para en uso de resolución de problemas

utilizando conocimientos previos.

OCTAEDROS

Saberes previos

Es un tipo de poliedro

Definición: la palabra octaedro viene de octa quiere decir de ocho y edra que es caras, todas

sus caras son iguales por lo tanto todas sus aristas serán iguales y todas sus caras son

triángulos equiláteros.

Limitado por ocho triángulos equiláteros unidos de cuatro en cuatro.

Para calcular el área, volumen y diagonal tenemos las siguientes formulas:

Forma de un octaedro:

Demostración:

volumen Área total Diagonal

𝒂𝟑 √𝟐 𝐴 = 2𝑎 2 √3 = 𝑎√2
𝒗=
𝟐
Diagonal

• Todas las diagonales tienen el mismo valor

• El cuadrado ABCD

• ̅̅̅̅
𝐸𝐹 =d

• Calcular la diagonal del cuadrado

𝑑2 = 𝑎2 + 𝑎2

√𝑑 2 = √2𝑎 2

𝑑 = 𝑎√2

Área de superficie:

• La superficie consta de 8 triángulos equiláteros

𝑙2 √3
𝐴 = 8( )
4
 𝐴 = 2𝑎 3 √3

Volumen:

• Si dividimos en dos pirámides

• Tenemos lo siguiente

1
𝑣 = ( 𝑎ℎ)
3

1
𝑣 = ( ) (𝑎 2 )(𝑎√2)
3

𝑎 3 √2
𝑣=
3

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Problema:

𝐵𝐸 y ̅̅̅̅
En un octaedro regular ABCDE si la distancia entre los puntos medios ̅̅̅̅ 𝐴𝐷 es "𝑎". Hallar su

volumen.

Solución:
Trazos auxiliares:

→ 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑛 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐵𝐴𝑀

→ ̅̅̅̅
𝐵𝐴, ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀, ̅̅̅̅̅
𝑀𝐵 → 𝐵𝐴𝑀

̅̅̅̅
→ 𝑎𝑙 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑟 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐴𝐷

𝑋
→ 𝑠𝑖 ̅̅̅̅
𝐵𝐴 = 𝑥 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 =
2

𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐵𝐴𝑀 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑃𝑖𝑡𝑎𝑔𝑜𝑟𝑎𝑠𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐵𝑀𝐹, 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎

𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥2
̅̅̅̅̅
𝐵𝑀 2 = 𝑥 2 + ( ) ( √5) + ( √3) = 2𝑎 2 +
2 2 2 2
𝑥 3𝑥 2 = 2𝑎 2 (2)
̅̅̅̅̅
𝐵𝑀 = √5
2
2𝑎
𝑥=
√3

𝐸𝑛 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛

̅̅̅̅ 2 = 𝐸𝑀
𝐸𝐷 ̅̅̅̅̅2 + ̅̅̅̅̅
𝑀𝐷 2 2𝑎 3
( ) (√2)
𝑣= √3
𝑥 2 3
̅̅̅̅̅
𝐸𝑀 2 = 𝑥 2 − ( )
2
8𝑎 3 √6
𝑥 𝑣=
̅̅̅̅̅
𝐸𝑀 = √3 27
2
ACTIVIDAD DE CLASE:

• Investigar sobre el teorema de la mediana

• Se trabajará en parejas los ejercicios propuestos en la clase

Problemas:

2) En un octaedro regular MABCDN. El área de la región determinada por un plano que

̅̅̅̅̅ y paralelo a la cara MCD es 9√3. Calcule el volumen del octaedro.

contiene el punto medio 𝑀𝐵
RESÚMEN:

• Todas las caras son iguales

• Todas las aristas son iguales

• 8 caras

• Todas las caras son triángulos equiláteros

• Si cortamos el octaedro en el plano obtenemos un cuadrado, formando dos pirámides

cuadrangulares.

• Como todas las aristas son iguales se pueden formar triángulos

• Cuando se observa un octaedro por la parte de arriba siempre se observará un

cuadrado

volumen Área total Diagonal

𝒂𝟑 √𝟐 𝐴 = 2𝑎 2 √3 = 𝑎√2
𝒗=
𝟐
 UNIVERSIDAD DE SOMSONATE FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS

SOCIALES

TAREA EVALUACION: OCTAEDROS

NOMBRE: _______________________________________CICLO______

Carrera: licenciatura en ciencias de la educación con especialidad en matemática.

Indicaciones: resolver los problemas, dejando constancia de su procedimiento de forma clara

y legible.

Parte 1

1) Explique las características de un octaedro.

2) En un cubo de 𝟔√𝟐 de arista se encuentra inscrito su poliedro conjugado. Calcule

la distancia del centro del cubo hacia una de las caras de dicho poliedro.