Universidad Pedagógica Nacional

Lic. Ciencias Naturales y Educacion Ambiental

Matematización y Modelización
Taller #2. Actividad Experimental: Corriente (2024-I)
Profesor: Edwar Fabian Panqueba Moreno
Grupo #1
Fecha 04/04/2024

Nombres:
- González E. Daniela…………………………………….. 2024127021
- Huelfa M. Diego Andres…………………………………2024127024
- Salazar B. Cristhian Camilo…………………………….2024127044
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● Etapa 1: Experimentación y recolección de datos.

Realizamos el circuito correspondiente en la plataforma de Phet Colorado usando una

batería con un máximo de 120 Voltios y una resistencia con 15.2 Ohms.
Los datos tomados en el experimento son los siguientes:

● Etapa 2: Construcción del modelo matemático.

a) La variable independiente de nuestro experimento es el voltaje (v) y la variable

dependiente es la corriente.

b) el gráfico que nos da los resultados tomados en el experimento:

 c) Hipótesis: según los datos obtenidos en el experimento, la gráfica y la comparación
de los datos, podemos concluir que existe una relación de proporcionalidad entre el
Voltaje y la Corriente. Esta Hipótesis la podemos comprobar matemáticamente de la
siguiente manera.

Vamos a encontrar nuestro constante de proporcionalidad, esto lo podemos hacer

dividiendo la variable dependiente (corriente) entre la variable independiente voltaje)
en los 12 datos tomados en el experimento.

con esto podemos concluir que nuestra relación de proporcionalidad, o constante es

de 0.066 haciendo un redondeo de los valores decimales.

d) Con esta constante podemos formular el siguiente modelo matemático:

Corriente = 0.066 * Voltaje

Corriente = F(V) = 0.066 * Voltaje

f)

Con esta función en geogebra logramos graficar la recta usando nuestro modelo
matemático y tomando en cuenta los rangos medidos en el experimento. la gráfica queda de
la siguiente manera:
Y respondemos las siguientes preguntas:

- ¿Pasa la gráfica por el origen del plano?

R= Si, la gráfica pasa por la ubicación 0,0

- ¿Qué significado tiene este hecho en el contexto de la situación?

R= Esto nos indica que en las variables que se están tomando en cuenta en el
experimento, se incluye el número 0 como menor valor y su punto de origen.

- ¿La gráfica obtenida se ajusta al conjunto de puntos graficados inicialmente?

R= Si

- ¿puede concluir algo al respecto?

R=Podemos concluir que los datos obtenidos en el experimento, se acercan
bastante a los datos arrojados por nuestro modelo matemático. Además, se
concluye que existe una relación de proporcionalidad entre el voltaje y la corriente
-
● Etapa 3: Comprobación del modelo

en el siguiente cuadro se muestra el error relativo el cual obtenemos haciendo la

siguiente operación matemática:

c^ = K * VI Er= (c*-c^) / c*
Con la constante podemos hacer una comparación entre los datos tomados en el
experimento (c*) y los datos predichos con el modelo (c^) para hallar nuestro error relativo.

En este caso el error relativo es de 0.00278 redondeado a 0.003.

Y respondemos las siguientes preguntas:

¿El modelo formulado es un buen modelo matemático para representar la situación

problema estudiada?

R= sí, es un buen modelo para representar la situación experimental. El error relativo

obtenido en la comprobación, es muy pequeño, lo que quiere decir que se acerca lo más
posible a la representación de la realidad en este experimento y nos puede ayudar a realizar
predicciones con datos que estén fuera del rango de la situación experimental.

● Etapa 4: Uso del modelo para realizar predicciones.

1) Necesitamos encontrar la corriente para un voltaje de 350v, para resolverlo vamos a

usar nuestro modelo matemático de la siguiente manera:

Corriente = F(V) = 0.066 * Voltaje

Corriente =0,066*350 V

Corriente = 23.1 Ohms

Al realizar el experimento con una batería de mayor voltaje, podemos observar que la
corriente que nos arroja el amperímetro (instrumento para medir la corriente) corresponde a
23.03.

Teniendo en cuenta que la predicción con nuestro modelo matemático nos da un resultado
muy similar (23.1) podemos confirmar nuevamente que es un buen modelo matemático, y
nos permite realizar predicciones acertadas para el caso dado, sin necesidad de utilizar los
instrumentos de medición.

También se puede observar que el circuito tiene un fallo, el cual es provocado por la
capacidad de la resistencia: en este caso habría que aumentar la capacidad de la
resistencia o juntar varias de estas.

2) ¿Cuál sería el valor del voltaje que se debe suministrar al circuito, para que la
intensidad de la corriente que circula en él sea de 1.55 [A]?

Para hallar cual es el valor del voltaje de la batería, debemos usar la ley de Ohm, la cual
establece que el voltaje en un circuito es igual al valor entre corriente y resistencia. Lo
expresamos de la siguiente manera:

Voltaje = Corriente * Resistencia

Voltaje = 1.55 * 15.2

Voltaje =23,56

Y lo comprobamos en el simulador:
Conclusión

Del modelo matemático realizado anteriormente, podemos concluir que cuenta con las
especificaciones y valores correspondientes a un modelo matemático viable, puesto que su
error significativo es mínimo y al comprobar este modelo dicho resultado se acerca a los
valores de la simulación realizada y se comprueba que puede ser un modelo matemático
funcional. También podemos concluir que existe una proporcionalidad entre el voltaje y la
corriente y una variable es dependiente de la otra.