PLAN ANUAL DE TRABAJO

COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO

Calamarca – 2017

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2017
COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO – JEC
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La Puente Uceda”
1.2. Lugar : Calamarca
1.3. Nivel : Secundaria
1.4. UGEL : Julcán
1.5. GRE : La Libertad
1.6. Director : Santos Oliver Quipuscoa Jiménez
1.7. CIST : Jhon Hivar Uceda Esquivel

2. PRESENTACIÓN:
Me complace en presentar dentro del marco del Modelo Educativo de la
Jornada Escolar Completa el
Plan Anual de Trabajo 2017 del COORDINADOR DE INNOVACIÓN
 Y SOPORTE TECNOLÓGICO, en la I. E. N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe
De La Puente Uceda” del Distrito de Calamarca.
El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico,
tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades del Coordinador; así
como ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso de los recursos
tecnológicos, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la
educación; asesorar a los docentes de la Institución Educativa en el nivel
secundaria, en el uso de la
TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), como
herramientas para mejorar su trabajo y desempeño pedagógico; con
el
propósito de lograr los objetivos propuestos por el Servicio Educativ
o del
Modelo de Jornada Escolar Completa (JEC), consecuentemente mejora
r el
logro de los aprendizajes de los y las estudiantes y elevar el nive
l de la Institución Educativa.
3. COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (CIST)
El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico es el encargado de
coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la
comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a
las TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente tanto de los recursos
educativos como de los ambientes de aprendizaje.

4. FUNCIONES del CIST

Sus funciones abarcan aspectos técnicos y de asesoramiento y formación
docente:
4.1. Aspecto técnico:
 Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de
comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
 Asegurar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos y red de datos.
 Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución
educativa.

1.1. Aspecto de asesoramiento y formación docente:

 Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos tecnológicos con los que cuenta la IE.
 Coordinar el uso de los equipos disponibles.
 Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo
directivo y reuniones convocadas por el Docente del Aula de Innovación (si lo
hubiera).
 Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la
institución educativa, tomando en cuenta diagnósticos iniciales.
2. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL USO DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS Y LAS TIC´S
 Los ambientes cuentan con acceso a Internet.
 Docentes predispuestos
para desarrollar nuevas propuestas con el uso de
FORALEZAS TIC’s.
 La mayoría de los docentes del
nivel secundario se encuentran inscritos en el
portal educativo de Perú Educa.
 Implementación del Aula
Funcional de Ingles con internet y Laptop.
OPORTUNIDADES Plataforma del Portal
Educativo de la JEC con
sesiones y orientaciones sobre las Tics.
 Velocidad (Baja) limitada
del ancho de banda de internet
 Insuficiencia de aulas
para la implementación de Aulas Funcionales.
DEBILIDADES  Uso poco frecuente del Portal
Educativo de la JEC por parte de los docentes
del nivel secundario.
 Falta de recursos
económicos propios para una mejor
implementación de las aulas Funcionales.
 Uso inadecuado de los equipos informáticos por
parte de los alumnos
AMENAZAS  Falta de información para el uso adecuado del wifi
gratis brindado por la Municipalidad Distrital y el
internet con consumo de datos móviles.

3. OBJETIVOS
 Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los
servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y
docentes, en el marco del modelo de Jornada Escolar Completa.
 Promover la participación en la capacitación a los docentes de la
Institución Educativa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas
tecnologías de la información y comunicación a fin de generar una cultura de uso
permanente delas mismas
 Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las TICs.
 Crear y actualización del Facebook de la Institución Educativa, como un portal
web de comunicación social.
 Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad de implementar las Aulas
funcionales de las diferentes áreas con recursos tecnológicos.
 Ejecución de Proyectos Colaborativos con el uso de las TICs.
 Promover el uso de la Plataforma Virtual del JEC y el Portal PeruEduca por parte
de los profesores y estudiantes dentro del proceso educativo.
 Apoyar en el manejo del SIAGIE.
 Cuidar y preservar el buen estado de todos los equipos tecnológicos y recursos
TIC de la Institución Educativa
4. METAS:
4.1. DE ATENCIÓN
 Todos los actores de la Institución Educativa.
4.2. DE CAPACITACIÓN
 Capacitación en el uso de todos los recursos TIC a los docentes.
4.3. REQUERIMIENTOS DE EQUIPAMIENTO
 Implementar de las Aulas funcionales para todas las áreas con equipamiento
tecnológico.
5. PROGRAMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
EJECUCIÓN
ACTIVIDADES RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Organización del trabajo CIST X X
Actualización docente CIST X X X X X X X X X X
Curso de capacitación y
CIST X X X X X X X X X X
Alfabetización digital.
Actualización del Facebook
CIST X X X X X X X X X X
institucional
Coordinación con los docentes CIST X X X X X X X X X X
Mantenimiento preventivo correctivo
CIST X X X X
de los equipos tecnológico
Asesoramiento a los docentes CIST X X X X X X X X X X
Control, uso y mantenimiento
permanente de los equipos CIST X X X X X X X X X X
tecnológicos
Inventario de los equipos tecnológicos CIST X X
Coordinación con la dirección
coordinadores de letras y ciencias y CIST X X X X X X X X X X
demás actores
Organización de equipo de
docentes para la producción de CIST X X X X X
recursos TIC

6. RECURSOS:
6.1. HUMANOS:
 Dirección
 CIST
 Personal docente
 Auxiliares

6.2. FÍSICOS:
 Ambiente para coordinación y atención de usuarios.
  Internet
 Computadoras/laptops
 Multimedia + Pizarra
 Swicht
 Modem
 Cableado eléctrico

6.3. ECONÓMICO
La dirección, recursos propios, docentes motivarán a los padres de familia para
que mediante cuotas garanticen el proceso de equipamiento y mantenimiento de
los equipos informáticos.
7. EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso permanente y constante que está inmerso
en todas las etapas señaladas en el plan, ya que implica realizar un análisis de
la realidad educativa, lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de
solución y la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos se refiere
al funcionamiento de los equipos tecnológicos de la I.E. en relación al
cumplimiento de las actividades programadas y al plan de capacitación.