Inventario de Preferencias Universitarias (Rimada, 1996)

Nombre: Johan Vega Rico______Carrera: Ing Mecánica y Automotriz______Grupo: E5 Fecha: _02/13/2024_

Instrucciones: A continuación se presentan una serie de actividades con las que establecerás una jerarquía de referencias:
califica con 6 la actividad que para ti tiene la mayor preferencia, la que sigue con 5 y así sucesivamente, hasta el 1, que
significa menor preferencia.

PREFIERO UNA ACTIVIDAD EN LA CUAL TENGA QUE:

5__1. Resolver operaciones matemáticas.

4__2. Convivir con animales de todo tipo.
3__3. Conocer los compuestos químicos de las sustancias.
6__4. Hacer inventarios de lo que hay en un almacén.
2__5. Ayudar a un grupo de campesinos a organizarse.
1__6. Participar en un jurado que calificará un concurso teatral, en cuanto a escenografía, coreografía y guión de la obra.

5__7. Usar una calculadora electrónica.

3__8. Participar en una operación médica.
4__9. Manejar instrumentos y aparatos para elaborar productos químicos.
6__10. Organizar los detalles de venta al público en un almacén.
2__11. Ayudar en la rehabilitación de presos.
1__12. Diseñar la escenografía de un programa televisivo.

6__13. Aplicar los principios y las leyes de la física.

5__14. Conocer a fondo los problemas ecológicos.
2__15. Hacer análisis químicos del agua (su potabilidad).
3__16. Determinar la relación entre inversión y utilidad de una empresa.
_1_17. Conocer las causas que intervienen en la desintegración familiar.
_4 _18. Manejar con habilidad las cámaras de fotografía y de cine.

6__19. Calcular fuerzas y resultantes físicas

4__20. Aplicar los principios de la cadena alimentaria entre las especies, para su conservación.
3__21. Estudiar a fondo los efectos de la quimioterapia en el hombre.
5__22. Determinar las funciones de los empleados en una empresa.
2__23. Hacer programas para educación de los huérfanos de la casa-hogar.
1__24. Conocer cómo eran nuestros antepasados a través de las pinturas, esculturas y danzas que nos legaron.

6__25. Calcular matemáticamente, a través de una computadora, la probabilidad de éxito en un proyecto cualquiera
3__26. Conocer cómo funciona la reproducción bacteriana
5__27. Ser hábil para obtener nuevos compuestos químicos
4__28. Determinar los elementos sociales que estimulan los procesos económicos inflacionarios.
1__29. Investigar las costumbres de vida entre las clases sociales y sus diferencias.
2__30. Producir y dirigir audiovisuales, teatro y películas.

4__31. Usar modelos matemáticos y físicos para realizar un trabajo.

5__32. Conocer la estructura y las funciones de la anatomía animal.
6__33. Hacer experimentos en el laboratorio de química.
3__34. Llevar el inventario de productos que tiene una bodega, a través de un programa computacional.
1__35. Participar en campañas de educación y concientización política.
2__36. Idear nuevas técnicas de pintura, escultura y grabado.
6__37. Diseñar fórmulas matemáticas y físicas, aplicables a una labor cualquiera.
1__38. Conocer las causas del suicidio colectivo en algunas especies.
5__39. Analizar los elementos químicos de algunas sustancias.
4__40. Organizar y dirigir una empresa turística.
2__41. Ayudar a una persona que pasa por momentos difíciles.
3__42. Investigar por qué y para qué existe el hombre.

5__43. Calcular áreas, perímetros y volúmenes (pueden ser calderas, hornos metalúrgicos, construcciones, etc.).
4__44. Conocer las causas de la extinción de algunos organismos vivos y cómo evitarla.
3__45. Determinar, mediante el análisis químico, la presencia de alguna enfermedad.
6__46. Hacer las declaraciones fiscales de una pequeña cámara de comerciantes.
2__47. Conocer las causas, consecuencias y soluciones del divorcio.
1__48. Saber cuáles son las diferencias y semejanzas entre la música, las artesanías y las danzas características de los
distintos grupos culturales.

5__49. Probar nuevos programas computacionales para la realización de operaciones numéricas.

4__50. Conocer técnicas de mejoramiento de semillas y ganado.
3__51. Manejar los productos químicos adecuados para la conservación de alimentos.
6__52. Tener un despacho para asesorar empresas en el mejoramiento de su administración y organización.
2__53. Participar en programas educativos que ayuden a evitar el alcoholismo y la drogadicción.
1__54. Conocer la vida religiosa y artística de las tribus indígenas de nuestro país.

5__55. Explicar matemática y físicamente los probables resultados de un diseño cualquiera.

3__56. Conocer técnicas de siembra y recolección de frutas.
4__57. Observar y conocer cómo actúan los reactivos químicos.
6__58. Vigilar los rendimientos económicos de una empresa.
2__59. Conocer el comportamiento humano y las causas que lo movilizan.
1__60. Seleccionar la música más adecuada para una película.

HOJA DE VACIADO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS

Fm B Q A S H
1. 5 2. 4 3. 3 4. 6 5. 2 6. 1
7. 5 8. 3 9. 4 10. 6 11. 2 12. 1
13. 6 14. 5 15. 2 16. 3 17. 1 18. 4
19. 6 20. 4 21. 3 22. 5 23. 2 24. 1
25. 6 26. 3 27. 5 28. 4 29. 1 30. 2
31. 4 32. 5 33. 6 34. 3 35. 1 36. 2
37. 6 38. 1 39. 5 40. 4 41. 2 42. 3
43. 5 44. 4 45. 3 46. 6 47. 2 48. 1
49. 5 50. 4 51. 3 52. 6 53. 2 54. 1
55. 5 56. 3 57. 4 58. 6 59. 2 60. 1
Total: 53 Total: 33 Total: 38 Total: 48 Total: 15 Total: 17

Rellena los siguientes cuadros con tus resultados, a manera de gráfica de barras.
60
50
40
30
20
10
0 Fm B Q A S H