Evaluación del Proceso de Enseñanza y

Aprendizaje

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POE-06-F006
 Evaluación del Proceso de Enseñanza y
Aprendizaje
Semestre 2024-1
La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de

calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los

estudiantes a su paso por la unidad académica. Por tanto, la evaluación brinda retroalimentación a

las Unidades Académicas, a la Dirección de Educación Media Superior del IPN, detectando

fortalezas y debilidades, y valorando el impacto de los procesos educativos sobre el desarrollo de

competencias básicas por parte de los estudiantes del país.

Los resultados de la evaluación son también un referente concreto para analizar el funcionamiento y

los procesos internos de las instituciones, y así organizar y ajustar los Planes de Mejoramiento a la

luz de los resultados de la evaluación y así se pueda revisar el currículo, el plan de estudios y las

mismas prácticas de aula, siempre en pro del desarrollo de las competencias básicas.

POE-06-F006
Evaluación del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje del Semestre 2024-1

POE-06-F006
Estimado(a) Docente, requerimos los datos estadísticos del proceso de evaluación de las unidades de
aprendizaje por área del ciclo 24-1 es muy importante esta información para nuestra institución educativa

Análisis de los resultados obtenidos en el semestre que finalizó 2024-1

Nombre del docente:

Unidad de Área Grupo Porcentaje de Porcentaje de Porcentaje de

Aprendizaje aprobación reprobación estudiantes ausentes
Nombre de la Indicar si la Nomenclatura Cantidad en Cantidad en Cantidad en
Unidad de unidad de del grupo al que porcentaje de porcentaje de los porcentaje de los
Aprendizaje que aprendizaje es impartió la los estudiantes estudiantes que estudiantes que no
impartió y finalizó de básicas, Unidad de que aprobaron no aprobaron estuvieron presentes
el 2024-1 humanísticas o Aprendizaje
tecnológicas

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