Biología

DIAGNÓSTICO
Unidad Nº2
Ecología

1°
MEDIO
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

UNIDAD N°2 - ECOLOGÍA

1. El mutualismo es una asociación de individuos que se caracteriza porque

A) los dos individuos resultan beneficiados.

B) solo uno de los individuos obtiene beneficios del otro.
C) los dos individuos disputan por un mismo recurso.
D) el individuo que proporciona el beneficio es perjudicado por la asociación.
E) Ambos organismos no presentan alteración

2. ¿Qué consecuencia(s) está generando el calentamiento global?

I. Aumento del tamaño de los glaciares.

II. Migración de poblaciones de animales.
III. Cambio en los patrones de las precipitaciones.

Es (son) correcta(s)

A) solo I
B) solo III
C) solo I y II
D) solo II y III
E) I, II y III

3. ¿Cuál de los siguientes niveles de organización contiene a los otros?

A) Órgano
B) Individuo
C) Célula
D) Comunidad
E) Población

2
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

4. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no genera una modificación del número total de
individuos de una población?

A) Inmigración
B) Emigración
C) Nacimientos
D) Defunciones (muertes)
E) Mutaciones

5. Si un incendio forestal arrasa con la totalidad de un bosque, entonces, ¿qué

sucederá con el N de las poblaciones de individuos que habitaban en él?

A) Se mantiene estable
B) Se divide
C) Disminuye
D) Aumenta
E) No sufre cambios

6. El humano, producto de su actividad, genera diversos efectos sobre los ciclos

químicos de la biósfera los cuales no solo afectan al ecosistema sino al planeta en
su totalidad.

¿Cuál de las siguientes opciones representa aquel proceso que afecta en mayor
medida la temperatura global del planeta?

A) Eutrificación
B) Precipitación ácida
C) Efecto invernadero
D) Tóxicos ambientales
E) Cultivos de hortalizas

3
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

7. La competencia interespecífica ocurre cuando

A) dos individuos de la misma especie compiten por un recurso

B) dos individuos de la misma especie tienen el mismo hábitat
C) dos individuos de especies diferentes utilizan el mismo recurso
D) un individuo de una especie consume a otro individuo de otra especie
E) un individuo de una especie consume a otro de la misma especie

8. ¿Cuál de los siguientes especímenes es nativo de nuestro país?

A) Pudú
B) Puma
C) Avestruz
D) Delfín
E) Castor

9. ¿Cuál es el efecto negativo general que ejerce en las poblaciones naturales la

introducción de una especie invasora?

A) Aumento de la biodiversidad
B) Disminución de la tasa respiratoria
C) Crecimiento poblacional en especies nativas
D) Competencia por los recursos naturales
E) Degradación del ecosistema

10. A continuación se muestran problemas que generan modificación del número de

individuos de las poblaciones. ¿Cuál de ellos no es un problema natural?

A) Deforestación para la construcción de hogares

B) Inundaciones por lluvias extensas
C) Erupción de un volcán activo
D) Sequía estacional
E) Desmalezar con fuego un terreno

4
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

11.Las poblaciones se regulan a través de la acción de factores denso-dependientes

y denso-independientes.

De acuerdo con esto, es correcto afirmar que

I. la mortalidad se ve aumentada en poblaciones con alta densidad.

II. el hacinamiento en una población puede desencadenar competencia
intraespecífica.
III. factores climáticos, como las inundaciones, afectan de igual manera
poblaciones de alta o baja densidad.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

12.¿En cuál de los siguientes casos aplica el concepto de competencia intraespecífica?

A) Buitres alimentándose de una misma cebra muerta

B) Diferentes serpientes que se alimentan de los mismos roedores
C) Leones y Hienas disputando territorio en África
D) Vacas y ovejas pastando en un mismo potrero
E) Orangutanes y Chimpancés que se alimentan en un mismo bosque selvático

13.En base a las acciones individuales y globales, seleccione que acción no ayuda al
ecosistema

A) Darse duchas cortas

B) Dejar el computador prendido toda la noche
C) Plantar árboles nativos
D) Reciclar tu basura
E) Reutilizar el agua

5
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

14. ¿Cuál(es) de las siguientes ellas acciones individuales colabora en la prevención

del desgaste de los ecosistemas?

I. Reciclar
II. Reforestar
III. Ahorrar agua y energía

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

15.Dos especies interactúan entre sí en una relación que beneficia a una de ellas,
pero, perjudicando a la otra. ¿Qué tipo de interacción se presenta entre las
especies?

A) Depredación
B) Competencia
C) Amensalismo
D) Comensalismo
E) Mutualismo

16.¿Cuál de los siguientes elementos no se debe utilizar si se pretende evitar

contaminar?

A) Aerosoles con CFC

B) Material orgánico
C) Vidrio
D) Agua
E) Fibra vegetal

6
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

17.¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a procesos o acciones

humanas que aumentan la concentración de CO2 en la atmósfera?

I. Hidratación del suelo.

II. Quema de combustibles fósiles.
III. Destrucción de áreas boscosas y selváticas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

18.Al sustituir un área de bosque nativo por plantaciones madereras existe en el

ecosistema una gran pérdida de

A) recursos.
B) densidad.
C) biodiversidad.
D) especies exóticas
E) densidad poblacional

19.Considere la siguiente situación: una especie de ave se alimenta de pequeños

insectos parásitos de una especie de mamífero. Si ambas especies han logrado
crear una relación tal en que el ave puede alimentarse libremente de los parásitos
sobre el mamífero, entonces ¿qué signos le otorgaría a esta interacción?

A) +/+
B) +/−
C) +/0
D) −/−
E) 0/0

7
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

20.¿Qué consecuencia directa produce el efecto invernadero?

A) Aumento de la tasa de reproducción de las especies

B) Aumento de la temperatura global
C) Disminución de la contaminación
D) Disminución de la mortalidad de especies
E) Aumento de la biodiversidad de plantas

21.¿Cuál(es) de los siguientes factores disminuye(n) la biodiversidad?

I. Destrucción del hábitat.

II. Contaminación.
III. Introducción de especies no-nativas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

22.Una industria minera desea instalarse en el sur de Chile para extraer oro desde
una reserva que actualmente se encuentra bajo un campo de hielo en la cordillera.
¿Cuál(es) de las siguientes consecuencias ambientales puede(n) generarse a partir
de la aprobación y puesta en marcha de esta mina?

I. Deforestación.
II. Aumento de la temperatura del glaciar.
III. Perturbación de ciclos de agua.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

8
 DIAGNÓSTICO UNIDAD Nº2
ECOLOGÍA

23.Una reciente investigación sobre la conservación de las especies ha demostrado

que la fragmentación de hábitats producto de la expansión de cultivos y pastizales
tiene como consecuencia una pérdida progresiva de las especies que alberga.

¿Qué pregunta busca responder esta investigación?

A) ¿Qué efectos provoca la acción humana sobre la biodiversidad?

B) ¿Hacia dónde migran las especies que quedan sin hábitat?
C) ¿Cómo afecta la distribución natural discontinua de hábitats sobre las especies?
D) ¿Cuál es el nuevo tamaño poblacional de las especies en una zona fragmentada?
E) ¿Cuáles son las acciones que se deben realizar en pro de la conservación de
especies?

24.En el contexto del cambio climático global, ¿cuál de las siguientes opciones se
asocia directamente como la causa del efecto invernadero?

A) Incremento de la erosión por deforestación.

B) Aumento de dióxido de carbono en la atmósfera.
C) Disminución de la cobertura de los bosques tropicales.
D) Incremento de la temperatura promedio de la atmósfera.
E) Aumento del nivel del mar por derretimiento del hielo de los polos.

25.¿Cuál de las siguientes opciones es un factor densoindependiente que limita el

tamaño de una población?

A) La depredación
B) La competencia
C) La mortalidad
D) El clima
E) El parasitismo