FICHA

FICHA DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN N°
N° 04
15
CYT

Nivel: SECUNDARIA Grado: PRIMERO

Área CIENCIA Y TECNOLOGÍA Sección: ARMONÍA
curricular:
Docente: PATRICIA GUTIERREZ ANGELES Fecha: 06 de setiembre
Propósito: Que, el estudiante identifique los elementos nocivos de los ecosistemas y proponga alternativas
de protección de los ecosistemas.

1. TÍTULO:

“ACCIONES HUMANAS QUE ALTERAN EL ECOSISTEMA”

2. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Los ecosistemas son comunidades de

animales, plantas y otras criaturas
vivientes que interactúan entre sí, así como
también con su ambiente físico. Sin
embargo, hoy, las actividades humanas
como agricultura, minería, industria y
pesca son la causa principal de la
destrucción de los ecosistemas,
especialmente cuando se realizan en una
manera explotadora e irresponsable.

Los ecosistemas están compuestos por

diversidad de seres vivos que habitan en
ellos y por factores físicos o abióticos
que proporcionan las condiciones
necesarias para su desarrollo y las
interacciones para su sobrevivencia.

¿Cuándo un ecosistema está en equilibrio?

Cuando existe armonía entre los seres vivos y las condiciones físicas y ambientales. El
equilibrio de un ecosistema depende de tres factores: la energía disponible, las condiciones
del medio ambiente y las interacciones entre las especies; este último regula el crecimiento de
las poblaciones.

Causas del desequilibrio del ecosistema

Un ecosistema está en desequilibrio cuando por efecto de algún agente las interacciones
entre los factores bióticos y abióticos se rompen. El desequilibrio de los ecosistemas puede
darse por dos causas:

Factores Naturales.-
en los cuales la intervención de la mano de los seres humanos no es el agente causante del
desequilibrio.

Factores Antrópicos.-
que se derivan de las actividades humanas sobre el medio ambiente.
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DEAPLICACIÓN
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Contaminación
La contaminación es la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural
que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico
o en un ser vivo
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SOLUCIONES
 Evita comprar artículos desechables y plásticos que no son biodegradables.
 Recicla la basura.
 No arrojes basura en la calle, bosques y parques, envuélvela o tápala bien en la casa
 Usa racionalmente los plaguicidas.
 Evita el consumo de tabaco.
 Cuida los bosques al no provocar incendios ni destruir las zonas verdes de la ciudad.

Existen muchos y variados tipos de contaminación por cada actividad que realiza el
hombre y cada uno de ellos tiene su impacto en el ecosistema, por eso es muy
importante saber de qué se habla cuando nos están hablando de contaminación y
buscar soluciones para cuidar nuestra naturaleza.

3. LO QUE APRENDEMOS

TRABAJANDO EN CASA
ACTIVIDAD N° 1: VIDEOAPRENDO
Observa el video: Titulado: “Cosas que dañan el medio ambiente y no lo
sabías/No lo hagas” Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=p0TfIblYcns
Realiza un resumen después de observar el video.

ACTIVIDAD N° 2: CONSTRUYE TU APRENDIZAJE

1. ¿Te imaginas una Tierra con océanos sin plásticos y aire sin contaminación, donde todos podamos
vivir en paz? Argumenta (punto de vista propio) sobre como podrías reducir la contaminación
desde tu espacio.
2. Hacer un mapa araña sobre las causas del desequilibrio ecológico.
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CYT

TRABAJANDO EN CLASE

TRABAJANDO EN CLASE
ACTIVIDAD N° 3: CONSTRUYE TU APRENDIZAJE

I. COMPLETA
1. Escribe dos de las causas principales que producen el desequilibrio ecológico. _________________,
_________________.
2. Él ______ se produce cuando las plantas están expuestas a pastoreo intensivo durante largos
periodos de tiempo, o sin periodos de recuperación suficiente.
3. Él _____ es un proceso donde se destruye la superficie forestal.
4. ______ es una situación de desajuste o alteración de las relaciones de interdependencia entre los
componentes naturales que conforman el ambiente que afecta la existencia de los seres vivos.

II. MARQUE CON UN X LAS IMÁGENES QUE MUESTRREN ALTERACIONES DE ORIGEN ANTRÓPICO

III. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE LAS PREGUNTAS

1. Establece semejanzas y diferencias entre ambos ecosistemas

2. ¿En cuál de los ecosistemas existe equilibrio ecológico?
3. ¿Cuál de los ecosistemas no se encuentra en equilibrio?
4. ¿Qué factores crees que puedan estar influyendo en la perdida de equilibrio del ecosistema?
5. ¿Crees que hay solución para estos problemas ambientales? ¿cuál o cuáles?

ACTIVIDAD N° 4: APLICANDO LO APRENDIDO

1. No es una causa del desequilibrio ecológico:

a) El deterioro del medio ambiente d) Erosión de suelos
b) Contaminación de la atmosfera e) Reforestación de los bosques
c) Polución de ríos y mares
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2. Es una consecuencia del desequilibrio ecológico:

a) El aumento del efecto invernadero. d) La desertificación
b) La disminución del efecto invernadero e) La sobrepoblación
c) La deforestación
3. Es una causa del desequilibrio ecológico que se da con la intervención del hombre, y se origina
por la destrucción de la cubierta vegetal, de la erosión de suelo y de la falta de agua:
a) La deforestación c) La desertificación e) Ninguna de las anteriores
b) El sobrepastoreo d) La contaminación por emisión
de gases
4. Son consecuencias de la deforestación:
a) Acelera el efecto invernadero d) Disminuye el efecto invernadero
b) Pérdida de la biodiversidad e) A y b
c) Degradación de las tierras áridas
5. Es una causa del desequilibrio ecológico que se produce y desarrolla, principalmente, en zonas
naturales con vegetación abundante, debido a periodos más o menos prolongados de sequía:
a) La deforestación c) La desertificación e) Incendios forestales
b) El sobrepastoreo d) La contaminación por emisión
6. Los incendios forestales se originan por ________.
a) etileno c) deshidratación de las plantas
b) las plantas secas que se vuelven d) el exceso de calor
fácilmente inflamables e) todas las anteriores
7. Se produce cuando las plantas están expuestas a pastoreo excesivo durante largo periodos de
tiempo, o sin periodos de recuperación suficiente.
a) Deforestación c) Incendios forestales e) Explosión demográfica
b) Sobrepastoreo d)Contaminación humana
8. Puede ser causado(a) por el ganado o por sobrepoblaciones de animales salvajes o no nativos en
la zona:
a) La deforestación d) La contaminación por emisión de gases
b) Contaminación humana e) Sobrepastoreo
c) La deforestación
9. Proceso por el que un territorio que no posee las condiciones climáticas de los desiertos,
principalmente, una zona árida, semiárida o subhúmeda seca, termina adquiriendo las
características de estos.
a) Sobrepastoreo c) Deforestación e) Sobrepoblación
b) Desertificación d) Contaminación por fábricas y autos
10.¿Qué país concentra la mayor proporción forestal en el mundo?
a) Australia c) Brasil e) Canadá
b) Perú d) Todas las anteriores