La intervención en un sistema

¿Qué es un sistema?

Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados entre sí con un objetivo en común

Tipos de sistemas:

Sistema abierto: se encuentra en contacto con el medio ambiente que lo rodea e interactúa
con el mismo.

Sistema cerrado: no tienen contacto con el medio ambiente y no interactúan con él, sino con
un entorno controlado. Es decir que recibe estímulos determinados y se esperan respuestas
determinadas.

Componentes básicos de un sistema:

Hay un objetivo general:

 Suele haber uno solo

 Engloba la totalidad de un sistema y es la meta primordial por alcanzar.
 Consiste en lo que debe hacer el sistema.

Hay objetivos específicos:

 Suele haber varios.

 Son las acciones que se llevan a cabo para cumplir el objetivo general.

Tienen un límite, que se refiere desde donde y hasta donde abarca el sistema y un alcance, que
está definido por lo que incluye y no incluye el sistema y dependerá del objetivo que se
planteó con anterioridad.

Ciclo de Vida de un Sistema: es un conjunto de pasos ordenados para la creación de un

sistema, que tienen un comienzo, un desarrollo y un fin. Se proponen ocho etapas del ciclo de
vida:

1. Reconocimiento: Consiste en conocer el contexto organizacional, es decir, ver qué tipo de

empresa es, cómo está compuesta, a que se dedica, que pretende realizar, entre otros
aspectos.

2. Relevamiento: Se debe analizar en qué situación se encuentra la organización. A partir de

esto, se puede identificar por un lado las ventajas comparativas, como por el otro, las
limitaciones que hay que hay que tener en cuenta. Para esto se utilizan métodos de
recolección de información (entrevistas, encuestas, cuestionarios, entre otros).

3. Diagnóstico: Se utiliza para cerrar y obtener conclusiones del Relevamiento. En esta etapa
se confecciona un informe donde se muestra las causas y los efectos que se presentaron.

4. Estudio de Factibilidad: Tiene tres elementos fundamentales:

• Factibilidad Económica-Financiera: Se tiene en cuenta los datos económicos, con que fondos
se dispone para desarrollar el sistema, las mejores a lo largo del tiempo, etc.

• Factibilidad Técnica: Se analiza la tecnología a disposición, como el hardware.

• Factibilidad Operativa: Se conoce las capacidades del recurso humano disponible.

5. Análisis (¿Qué vamos a realizar?): Se trabaja con el contenido del Relevamiento. Se hacen
chequeos para encontrar errores de las anteriores etapas y así evitar pérdidas (dinero, tiempo,
entre otras perdidas). Se estudian dos modelos:

• Modelo Ambiental: Estudia la relación con el contexto (medio ambiente).

• Modelo de Comportamiento: Como está compuesto el sistema.

6. Diseño (¿Cómo se va a desarrollar el nuevo sistema?): Se comienza con la elaboración del

diseño lógico.

7. Implementación: Se realiza el desarrollo del sistema. A su vez, esta etapa se divide en dos
sub-etapas:

• Prueba del Sistema: Consiste en probar de forma detallada cada uno de los elementos que
compone el sistema (funcionales y de rendimiento).

• Puesta en Marcha: Se pone en marcha el nuevo sistema (Babysitting).

8. Mantenimiento: A través del cual se puede solicitar la corrección, el mejoramiento o la

adaptación a otro entorno. Este proceso incluye el soporte técnico acordado con anterioridad
(contrato).

Un analista de sistemas puede intervenir en todas las etapas del Ciclo de Vida de un Sistema,
dependiendo sus roles y capacidades.

El Análisis de Sistemas estará capacitado para diagnosticar necesidades, diseñar, desarrollar,

poner en servicio y mantener productos, servicios o soluciones informáticas acorde a las
organizaciones que lo requieran. Estas competencias serán desarrolladas según las
incumbencias y las normas técnicas y legales que rigen su campo profesional.

¿Qué son las “hard skills” o habilidades duras?

Son las habilidades requeridas para llevar a cabo una determinada tarea, y se adquieren por
medio del entrenamiento y la educación, o bien, pueden ser aprendidas en el trabajo.

¿qué son las “soft skills” o habilidades blandas?

Son las habilidades para la relación con la gente. Son la suma de características de la
personalidad, habilidades sociales, habilidades del lenguaje y otros rasgos que nos identifican a
cada uno de nosotros.