Propuesta de intervención en el receso invernal 2020.

Es una gran preocupación la situación de vulnerabilidad en que se encuentran muchos

niños y niñas y que esta situación de pandemia ha agudizado.
La escuela ha constituído siempre un espacio donde se visibilizan estos hechos y se toman
medidas de resguardo, además de ser un lugar de sostén y cuidado en sí.
Desde que comenzó la virtualidad han sido enormes los esfuerzos de docentes y directivos
por llegar, mantener y sostener vínculos con compromiso, entendiendo que el lazo
afectivo es parte fundante y condición en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto se
profundiza en esta situación donde los niños/as se ven afectados subjetivamente por lo
que ocurre y además no todos cuentan con las mismas condiciones para transitar la
pandemia y la cuarentena.
Transcurrieron más de tres meses. Se hace difícil la conectividad. Se suma en ocasiones,
cierto agobio en muchas familias, en el momento que se acerca el receso escolar. Un
tiempo de pausa merecido y necesario en un contexto complejo y duro.
Es por esto que invitamos en este tiempo previo al receso, a establecer propuestas para
que este vínculo no se corte o debilite y continuar siendo un espacio de referencia y
compañía.
 Pensamos en dejar algún tipo de mensaje que favorezca el vínculo afectivo con la
escuela, para que niños y niñas y sus familias puedan ver en la puerta de la
institución: Las seños Marisa (Nivel Inicial) , Esperanza (2º grado) y Clarisa
(Tecnología ) se encargarán de dar forma y diseñar esta propuesta de supervisión.
Podrá ser de personajes a escala humana y complementarlo con globos de
diálogo como en las historietas.
 Surgió otra idea de las seños Cecilia y Sabrina de 4* grado de ambos turnos,
también a partir de la proximidad de las vacaciones de invierno y la inminente
vuelta a clases y queremos invitarlos e invitarlas a hacerlo junto a sus alumnos y
familias, adaptándolo o completándolo.
Pueden inspirar a los niños y a las familias con la canción Acuarela
https://youtu.be/yELLgDezNwY y/o con el mensaje
La idea es que cada niño y/o familia pueda plasmar en un dibujo, historieta, móvil,
maqueta, cartel, guirnalda, banderin , cartel, etc ; algún mensaje, sentimiento, idea o lo
que quieran compartir con sus compañeros usando los materiales que tengan en casa
(témperas, colores, lápices, crayones, cartón, papel de color, etc. ) Lo importante es que
antes de empezar las clases adornemos la escuela con las producciones de los niños, por
lo que vamos a sumar a esta propuesta la instalación de un buzón en algún sitio accesible
para que cada niño/a pueda dejar su trabajo en un tiempo a programar.

 Desde el equipo Directivo les sugerimos también incentiven las actividades

propuestas y desestimen las actividades o tareas de vacaciones. Estas vacaciones
serán diferentes para todos... pero también puede ser una oportunidad para
disfrutarlas haciendo actividades divertidas, como las siguientes:

Deseamos que puedan hacer lo que les haga bien....

Probamos con algunas de estas?

Disfrutar de un día de sol

volar con nuestra imaginación

escuchar música y bailarla

jugar a las cartas

conversar y escuchar

pasar tiempo juntos cada uno dedicado a lo suyo

descansar en un día de lluvia

 jugar con las mascotas

leer cuentos

escribir cuentos e historias en familia

ser artistas por un rato

imaginar otros lugares

cuidar plantas

bicicletear en lugares permitidos

probar nuevos movimientos o acrobacias

jugar a dígalo con mímica

disfrazarte

visitar a los abuelos

acampar en el fondo de tu casa

ayudar en la preparación de una receta

 escribí ideas que se te ocurran

jugar al aire libre, dónde y cómo se pueda

construir casas con cajas de cartón, sillas y frazadas

grabar vídeos

hacer barcos de papel y pensar hacia dónde pueden ir

reírte mucho

contar estrellas

sacar fotos

escribir un mensaje para cuando nos encontremos

observar muchos

disfrutar de una película

 hacer experimentos

¿Se te ocurren más?

Les deseamos que disfruten y descansen en vacaciones de invierno en familia, saludos a

todos. Equipo Directivo. Escuela Nº 6408 “Pedro Dürst”