IDENTIFICACIÓN DE METALES A LA LLAMA EN EL LABORATORIO

Masciel Herrera Vargas

FCyT UMSS, CBBA BOLIVIA 02/04/2024
202403313@est.umss.edu
1. Resumen

La práctica se trata de la identificación de metales a la llama lo cual los

materiales que se utilizarán en el laboratorio son, merchero bunsen, varillas de

vidrio, vaso de precipitado en el que se encontraba ácido clorhídrico, 5 distintos

tipos de reactivos, un encendedor, cartulina negra para observar con claridad la

emisión de colores. Siguiendo el método que se usó para la identificación de

metales para la llama fue tomar una pequeña muestra de cada reactivo y

exponerlo a una temperatura elevada hasta ver el color de la llama.

2. Palabras clave

-Identificar las diferentes emisiones de luz que generan los metales

3. Introducción

Los átomos están constituidos en su interior, por una parte central

cargada positivamente, denominada núcleo y por partículas negativas llamadas

electrones, los cuales rodean al núcleo a distancias relativamente grandes.

Según la teoría cuántica, estos electrones ocupan un cierto número de niveles

de energía. Un electrón transita de un nivel a otro y consigo la emisión o

absorción de una cantidad de energía que dependerá de los niveles de

energía, la carga nuclear y el número de electrones involucrado en este

proceso.
 Según Zumdahl (2003), las transiciones de energía para los electrones de cada

elemento son únicas, y distintas unas de otras. Por lo tanto, al examinar los

colores de la luz emitida por un átomo particular, podemos identificar ese

elemento basados en su espectro de emisión.

En 1831, Herschel demostró que, sales de diferentes metales

producen distintas coloraciones de flama cuando son incineradas.

En 1859, Kirschoff y Bunsen observaron que cada metal emite radiación de

diferente color y que la intensidad está directamente relacionada a la

concentración del elemento en solución .

Cuando los metales o sus compuestos son expuestos, se calientan fuertemente

a temperaturas elevadas en llamas muy clientes, la llama adquiere colores

brillantes que son característicos de cada metal. Los colores se deben a

átomos del metal que han pasado a estados energéticos debido a que

absorben la energía de la llama. Los compuestos de estos elementos contienen

a los átomos metálicos en forma de iones positivos en el estado sólido,

cuando se calientan a elevada temperatura de una llama se disocian dando

átomos gaseosos y no iones.

En la práctica realizada de coloración a la llama ésta actúa como fuente

energética. De esta forma, la energía de la llama posibilita la excitación
energética de algunos átomos.
Cuando estos átomos excitados regresan al estado fundamental emiten

radiación de longitudes de onda características para cada elemento. Proceso

que se evaluará, identificará y describirá en dicho informe dividiéndolos en una

tabla.

4. Materiales y Métodos
Los materiales utilizados fueron:

MATERIAL MÉTODO EVIDENCIA

Varilla de vidrio El método realizado

con la varilla de vidrio
fue tomarla de un
extremo, así logrando
acercarla hacia el
mechero para la
identificación del
metal.

Vaso de precipitado el método de uso de

este fue sumergir la
varilla al ácido
clorhídrico para
desinfectar las
impurezas y así ver
los resultados de una
mejor manera
fósforo el método de uso de
es encender un cerillo
y acercar el cerillo al
merchero siempre
teniendo cuidado y
abrir la llave de paso
del gas.
Mechero de bunsen El método utilizado en
este fue ajustar la
llama, permitiéndonos
reconocer los metales

5 reactivos los reactivos ( sales )

fueron: nitrato de
calcio, cloruro de
sodio, sulfato de
cobre, cloruro de litio,
cloruro de potasio.
Estos al contacto
directo al fuego la
llama tendrá un color
específico de cada
sal.
 Para realizar la experiencia comenzamos acomodando los materiales

mencionados para una fácil manipulación, procedemos a encender el cerillo del

fósforo así logrando dar utilidad al mechero de bunsen. Procedemos a regular

la llama del mechero hasta que tenga una tonalidad azulada.

Seguidamente añadimos el ácido clorhídrico al vaso de precipitado para poder

limpiar las varillas de vidrio y poder insertar las sales, una vez realizado

empezamos con el primer metal (sal), que fue el sulfato de cobre, en el cual

insertamos al vaso de precipitado y posteriormente al mechero de bunsen.

Pudimos observar claramente el color de la llama gracias a una cartulina negra

que facilitaba la vista, siendo turquesa el color. Una vez terminada la

observación, continuamos con las siguientes sales siguiendo el mismo

procedimiento, en el cual ya logramos diferenciar las distintas emisiones de luz.

Una vez terminada la observación anotamos los datos de cada sal divisada y

procedemos a guardar los materiales.

5. Resultados y discusión

Presentamos la siguiente tabla en la cual anotamos los datos obtenidos de

cada metal:

Sustancia Fórmula Color de la Metal Color de la Longitud

llama(teórico llama de onda
) (experimental
)
Nitrato de Ca(NO3)2 Llama roja Ca Llama roja 422,7 nm
Calcio
Cloruro de NaCl Llama naranja Na Llama 588.9 nm.
sodio amarillo-
naranja
Sulfato de CuSO4 Llama verde Cu Llama verde 324,7nm.
cobre
 Cloruro de LiCl Llama rosa Li Llama roja 685 nm.
litio acercándose a
rosa
Cloruro de KCl Llama violeta K Llama amarilla 564 nm.
potasio por las
impurezas

Podemos evidenciar las emisiones de luz de estos metales como ser nitrato de

calcio (fig.1), cloruro de sodio(fig.2), sulfato de cobre (fig.3), cloruro de litio

(fig.4), cloruro de potasio (fig.5).

Fig.1 Fig.2
 Fig.3 Fig.4

Fig.5

En la práctica ejecutada, fueron utilizadas diversas sales metálicas para la

observación de su coloración, con ayuda de una varilla de vidrio, se lavó en

una solución de ácido clorhídrico ayudando a su volatilización, exponiéndolas

en la llama de un mechero bunsen del laboratorio , actuando como fuente

térmica y luminosa, además de actuar como reactivo químico con poder

 oxidante y reductor, se colocaron al borde de la región no luminosa de la llama.

Fueron empleados 5 reactivos con distinta coloración, entre los que destacan el

color anaranjado o rojo ladrillo percibido en el Ca(NO) y NaCl tratándose de un

color fugaz por volatilidad, el NaCl produce espectros discontinuos en los que

se aprecia un conjunto de líneas que corresponden a emisiones de sólo

algunas longitudes de onda, posteriormente el NH₄Cl con un color amarillento

intenso, BaCl₂ presentó un color amarillento seguido de un verde pajizo, debido

a su difícil excitación (transición electrónica energética), requiriendo una llama

con bastante potencia, HgCl₂ violeta intenso, ZnCl₂ sin una coloración

específica, dando lugar a chispas en su llama. Los colores característicos de

cada metal se deben a que han pasado a estados energéticos excitados debido

a que absorben energía de la llama, adquiriendo colores brillantes

característicos de cada metal. Al poner a prueba estos compuestos no

obtuvimos resultados demasiado efectivos ya que los materiales utilizados no

eran los adecuados para el reconocimiento de las sales, sin embargo logramos

tener una idea clara de la función de cada elemento utilizado en la práctica.

6. Conclusiones.

Esta experiencia nos permitió conocer más a detalle el color de las llamas que

actúan con las sales, obteniendo resultados certeros exceptuando el color de la

llama de la figura 5 en la que estaba un poco contaminada por lo que no se

podía apreciar bien, sin embargo en la experiencia salió satisfactoria.

En conclusión, se logró observar a los metales ionizados de las sales en la

llama,reconociendo la emisión de luz que cada uno mostraba, los diferentes

colores y así identificar la longitud de onda que cada uno transmite.

 Se contrastó el resultado obtenido del color con los resultados

teóricos y logró identificar si hubo alguna diferencia y dar la explicación

de por qué se manifestó. Se hizo un contraste y comparación con un

experimento parecido a la práctica que se observó, concluyendo que se obtuvo

resultados parecidos mas no iguales.

7. Referencias.

-Course Hero. 2016. Colors of flame position wavelength nm sodium. Norte de

Carolina,
-Estados Unidos. Recuperado el 17 de mayo del 2020 de:
https://www.coursehero.com/file/p7umcgk/Colors-of-Flame-Position-
Wavelength-nm-
Sodium-Chloride-Orange-60-5894-Copper-II/
-Grupo C FCQ. 2007. Espectroscopía (química). Recuperado el 17 de mayo del
2020
de: http://uachfcqqbp.blogspot.com/2007/09/prctica-5-espectroscopa-
qumica.html
-Khan Academy. 2020. Espectroscopía: la interacción de la luz y la materia.
Estados
Unidos. Recuperado el 15 de mayo del 2020 de:
https://es.khanacademy.org/science/chemistry/electronic-structure-of-atoms/
bohr-
model-hydrogen/a/spectroscopy-interaction-of-light-and-matter
Microlab industrial. 2017. Análisis de Metales por Espectrofotometría
Atómica.