EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA DE
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
CEBA -
YARO
WILCA

Docente: Marisol Martel

Pineda
 Nombres y apellidos:
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INDICACIONES

 Resuelve cada pregunta y marca con x la respuesta correcta.

 Si lo necesitas, puedes volver a leer la pregunta.
 Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
 Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a marcar.
 Ahora resuelve el resto del cuadernillo en silencio.
 Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compañeros.
 Solo podrás preguntar si tienes dudas de cómo marcar tus respuestas.
 Empieza la prueba cuando se te indique.
 Ahora puedes empezar
1. ¿Para qué nos sirven las vacunas?

a) Para alejarnos de las personas enfermas.

b) Para ir más rápido al hospital.
c) Para evitar morir por enfermedades como la varicela.
d) Para no usar medicamentos.

2. ¿Qué es un ecosistema?

a) Es un espacio entre una isla y otra.

b) Es donde se juntan el agua dulce y salada.
c) Es un conjunto de seres vivos, el ambiente donde viven y las relaciones
que establecen entre sí.
d) Es una saliente en la playa.

3. ¿Qué es la reproducción?
a) La capacidad de los seres vivos para ver películas y videos.
b) La capacidad de los seres vivos para engendrar nuevos individuos.
c) La capacidad de los seres vivos para hablar y comunicarse.
d) Reproducir música.

4. ¿Cuáles son los estados físicos de la materia?

a) Tierra, fuego, aire.

b) Sólido, líquido, gaseoso.
c) Arena, miel, leche.
d) Dulce, amargo, salado.

5. Es el conjunto de seres vivos y condiciones ambientales

estrechamente relacionados que comparten un determinado lugar.

a) Ecosistema.
b) Biodiversidad.
c) Naturaleza.
d) Medio Ambiente

6. ¿Qué sucede cuando hacemos un consumo excesivo de los recursos

como el agua o el suelo?

a) La naturaleza produce más agua.

b) Se altera el ecosistema y afecta a otros seres vivos.
c) Hay agua en exceso, así que no afecta.
d) No sucede nada.
7. ¿Qué se representa en la
siguiente imagen?

a) El ciclo del agua.

b) El ciclo de la materia.
c) El ciclo de los mares.
d) El ciclo de las nubes

8. ¿Cómo se transporta los granos de polen de una flor a otra?

a) Los insectos, las aves y otros animales llevan de flor en flor el polen que
les queda adherido a las patas, pico o trompa mientras buscan su
alimento.
b) Se transporta exclusivamente por la acción del viento.
c) Los seres humanos llevan el polen de una flor a otra.
d) El polen sale en busca de la flor correcta.

9. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de materia en estado gaseoso?

10. ¿Cuál de los siguientes es un organismo productor?

11. Escribe verdadero (v) o falso (F), según corresponda.

a) El ecosistema es el conjunto de todos los seres vivos ( )

b) se llama seres BIOTICOS a los seres vivientes ( )
c) Se llama seres ABIOTICOS a los seres no vivientes ( )

11. Escribe en el recuadro si son elementos BIÓTICOS o ABIÓTICOS

13. Escribe el nombre de cada órgano en el recuadro correspondiente:

14. Clasifica los siguientes animales según su forma de alimentación. Escribe, en el recuadro una H
si es herbívoro, una C si es carnívoro o una O si es omnívoro.

15.
Observa los
animales y
relaciona.
Luego
colorea