Año Escolar en Reino Unido

Asistencia a Colegio Privado.

Alojamiento en internado.
Curso 2022/2023

Reino Unido

¿Por qué Reino Unido?
Reino Unido atrae cada año a miles de estudiantes por su prestigio
académico. La educación británica es holística, lógica e integra co-
nocimiento y deportes, música y arte.
Recomendamos cursar un Año Escolar en Reino Unido a partir de Year 7
(6º de Primaria). Nuestra experiencia nos ha demostrado que cuanto más
joven es el estudiante, mayor es la capacidad de aprendizaje o mejora del
idioma y la adaptación a las nuevas costumbres.
Los anglosajones son, principalmente, grandes experimentadores.
Por ello, los alumnos adquieren la mayoría de conocimientos a tra-
vés de la práctica y el desarrollo de trabajos y projects. Este es el
motivo principal de que en cada colegio haya aulas destinadas es-
pecíficamente a cada asignatura y, en algunos casos, estas aulas
estén incluso ubicadas en edificios construidos específicamente
para una asignatura o un grupo de asignaturas (como por ejemplo,
el edificio de artes plásticas). Gracias a este sistema de organiza-
ción, todos los edificios y aulas disponen de los recursos necesa-
rios para llevar a cabo el estudio y la práctica de dicha materia. Esto
hace que los alumnos se cambien de aula para cada asignatura, es
decir, no permanecen todo el día en la misma aula y en una misma
mesa de trabajo como ocurre en España.
Las clases suelen ser muy reducidas y el horario diario es de 8:00
a 15:00 - 16:00 horas. El número de asignaturas por curso es me-
nor que en España; entre 5 y 7 asignaturas anuales, entre las que
siempre se cursan las materias troncales: matemáticas, lengua y
ciencias. Este sistema, más intenso y menos diversificado, es muy
propio de los países anglosajones y atribuye una mayor importan-
cia a las actividades que se realizan después de clase.
Los colegios ingleses organizan un sinfín de actividades extracurri-
culares, se trata de los famosos clubs, después de las clases dia-
rias y también durante los fines de semana. Entre los más populares
destacan: manualidades, fotografía, baile, clubs de debate, teatro,
coro y bandas de música, jardinería, cocina, ajedrez, informática y
construcción de maquetas.
El sistema educativo británico se divide en 3 etapas:
• Prep Schools. Equivale a Educación Primaria, desde Year 2 (1º
Primaria) a Year 6 (5º Primaria).
• Senior School. Equivale a Educación Secundaria, se inicia en
Year 7 (6º Primaria) y dura 5 años, hasta Year 11 (4º de ESO).
• Sixth Form: Year 12 y Year 13 (Bachillerato).
Covid-19
En Aston Herencia hemos revisado
y adaptado todos los programas
y procedimientos, aplicando las
medidas de seguridad e higiene
necesarias para el correcto
cumplimiento de toda normativa
anti-Covid. ¿Tienes alguna duda?
¡Consúltanos!
Hasta Year 10 (3º de ESO) no es necesario hacer ningún trámite
de convalidación. En ese curso se inicia un ciclo de 2 años que
culmina con unos exámenes oficiales a finales del Year 11 (4º ESO).
Estos exámenes son los GCSE (General Certificate of Secondary
Education) que corresponden a nuestro título de Graduado en Edu-
cación Secundaria Obligatoria. Es necesario aprobar un mínimo de
4 GCSE para convalidar.
Estos dos años se pueden hacer en un solo curso, 1 year GCSE o
Fast Track, equivalente a 4º de ESO. También se requiere aprobar
los exámenes GCSE para convalidar 4º de ESO.
Los años de bachillerato del sistema español corresponden a Year
12 y Year 13; al final del ciclo de estos dos años se obtienen los A
Levels.
• En Year 12 (1º de Bachillerato) se cursan normalmente 3 o 4
asignaturas y es imprescindible realizar el examen oficial de
una asignatura de nivel de A Level o 2 asignaturas de nivel AS
Level para convalidar.
• En Year 13 (2º de Bachillerato) se cursan normalmente 3
asignaturas y es imprescindible realizar el examen oficial de 2
asignaturas de nivel A Level para convalidar.
¿Qué es un A Level?
Es el examen oficial del contenido de 360 horas de clase,
equivalente a dos años, de una asignatura elegida por el
alumno.
¿Qué es un AS Level?
Es el examen oficial del contenido de 180 horas de clase,
equivalente a un año, de una asignatura elegida por el alumno.
Arnau Coca
Es una experiencia que recomiendo de
corazón a cualquier persona y la cual os
puedo asegurar os acompañará el resto de
vuestra vida.
Curso: Year 10 (3º de ESO) en Internado.
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¿Cómo funciona el programa?
El primer paso es realizar un asesoramiento individualizado me-
diante una entrevista con los padres y el alumno. Posteriormen-
te se realiza un análisis del perfil del estudiante y los requisitos
demandados tras recibir los documentos solicitados (inscripción
online, carta en inglés y las notas de los dos últimos años).
Una vez tenemos toda la documentación e información, seleccio-
namos los colegios que más se ajusten y elaboramos la propues-
ta más adecuada para el estudiante. Tras la elección del colegio
comienza el proceso de inscripción que incluye, dependiendo de
cada colegio, un examen de acceso (placement test), normalmen-
te de inglés y matemáticas, y/o una entrevista personal.
Cuando finalicen estos trámites pasarán varios meses hasta que
sea necesario retomar el contacto. Los colegios envían la docu-
mentación a completar junto con la información del colegio en ju-
nio o julio. Llegado ese momento convocaremos al participante
y a su familia para hacer una reunión previa a la salida. En caso
de que el alumno no pueda asistir a la misma, la comunicación
se llevará a cabo mediante llamada telefónica o vídeoconferencia.
Asimismo, ofreceremos al estudiante la posibilidad de organizar
todos sus vuelos y traslados. El curso comienza en septiembre y
se prolonga hasta julio. Durante estos meses llevaremos a cabo el
seguimiento de la evolución del curso y seremos los intermediarios
entre el colegio y la familia española.
Una vez finalizado el curso recibiremos las notas finales del estu-
diante, en ese momento, en los casos en los que sea necesaria
la convalidación, tramitaremos la traducción jurada y llevaremos
la documentación requerida al Ministerio de Educación para ini-
ciar el proceso de convalidación. Una vez abierto el expediente
de convalidaciones, proporcionaremos al alumno el Volante para
la Inscripción Condicional en Centros Docentes, el documento
que acredita que el proceso de convalidación está en marcha.
Una vez finalizado todo el proceso, el Ministerio de Educación emi-
tirá la Credencial de Convalidación/Homologación de Estudios,
pero no será hasta unos meses después, normalmente entre mayo
y julio, cuando la recibamos y se la entreguemos al estudiante.
La vida en el internado
Los estudiantes internacionales residen en un college inglés, al estilo de
Harry Potter o de Torres de Malory, con otros estudiantes ingleses que
también están internos (sigue siendo un sistema muy prestigioso dentro
de la educación privada inglesa) y asisten a las clases normales con los
demás alumnos ingleses. Asimismo, participan en todos los deportes y
actividades del colegio como si de estudiantes ingleses se tratara.
La mayoría de nuestros colegios están situados en la campiña,
algunos muy cerca de ciudades como Londres y otros en plena
naturaleza rodeados de bosques. Suelen ser edificios clásicos,
perfectamente remodelados y rodeados de grandes instalaciones
deportivas cubiertas y al aire libre.
Académicamente gozan de la más alta tecnología: laboratorios,
completísimas bibliotecas de consulta y ocio, salas de actos, tea-
tro, wi-fi, varias salas de ordenadores, salas de música y aulas so-
leadas e interactivas.
Las habitaciones se organizan por edades y suelen ser compar-
tidas por 2, 3 o 4 estudiantes (a partir de Bachillerato hay opción
de habitación individual). En sus habitaciones los alumnos pueden
colgar posters, fotos y tener mascotas, si así lo desean. La mayoría
de los colegios ingleses tienen lavabo dentro de cada habitación,
mientras que los baños son compartidos y están en los pasillos de
las casas-dormitorio.
Cada casa tiene una o varias salas de estar donde los estudiantes
pueden descansar y relacionarse. Estas salas, llamadas common
rooms, son muy acogedoras y suelen tener mesa de billar, mesa
de ping pong, televisión, sofás (por supuesto) y libros.
En cada una de ellas viven al menos dos tutores que están siempre
disponibles para los alumnos y para los padres. A estos tutores
se les llama houseparents. En los colegios mixtos, los chicos y las
chicas duermen en edificios diferentes.
En los colegios del Reino Unido existe un “sistema de equipos” lla-
mado house system que es el centro de la vida de los estudiantes
en el colegio. No tienen por qué estar unidos a las casas en las que
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residen los alumnos internos ya que también están conformados
por los estudiantes que no viven en el colegio.
Cada house tiene sus propias características y se crea un fuer-
te sentimiento de lealtad dentro de cada una, que se transforma
en rivalidad sana a la hora de competir entre ellos en los torneos
anuales de carácter deportivo, intelectual y cultural.
Es importante destacar que todos los colegios cierran durante una
o dos semanas cada trimestre (half-term) y algunos internados
pueden cerrar, además, otros fines de semana adicionales, por lo
que en estos casos los estudiantes deben abandonar el colegio.
Durante estos periodos en los que los colegios están cerrados, y
en caso de que no ofrezcan la posibilidad al estudiante de que se
quede alojado, el Guardian podrá ofrecer alojamiento en familia
para los internos que deseen quedarse en el país a un coste adi-
cional.
Esto no es aplicable a las vacaciones de Navidad, Pascua y vera-
no ya que se espera que el alumno regrese a casa. Pero al margen
de esos periodos, nuestra recomendación es que el participante
viva el máximo tiempo posible en Reino Unido sin regresar a Es-
paña.
Los internados privados en Reino Unido se
caracterizan por disponer de extraordinarias
instalaciones deportivas y artísticas, y ofrecer
al alumno una amplia variedad de actividades
extracurriculares.
Actividades extracurriculares
Todos los días a mediodía o después de las clases, y durante los
fines de semana, los colegios organizan un extenso programa de
actividades para todos los estudiantes internos. A estas activida-
des también se pueden unir los alumnos que asisten al colegio
pero que no están internos.
La práctica deportiva es una de las asignaturas más importantes
dentro del plan de estudios de un país anglosajón. Los colegios
ofrecen deportes obligatorios y voluntarios y todos gozan de es-
pléndidas instalaciones deportivas donde los alumnos practican
un deporte a diario.
Nuestros alumnos se integran en los equipos de su colegio y parti-
cipan activamente en todas las ligas y torneos inter-colegiales de-
fendiendo los colores de su colegio; estas competiciones suelen
tener lugar los miércoles y los sábados.
Hasta 4º de ESO, los alumnos deben practicar un deporte con-
creto cada trimestre. Los deportes principales para los chicos son
fútbol, rugby, field hockey y cricket. Para las chicas suelen ser: field
hockey, netball, rounders y lacrosse. Natación, tenis y atletismo
son comunes a ambos sexos.
Esta es una magnífica oportunidad para aprender deportes que
en España no se practican habitualmente. A partir de Bachillerato,
los alumnos pueden especializarse en uno o dos deportes durante
todo el año.
Junto a los deportes de cada trimestre, los colegios ofrecen tam-
bién un amplio abanico de otros deportes voluntarios que pueden
practicarse de forma gratuita: squash, judo, esgrima, cross coun-
try, baloncesto, judo e incluso golf o equitación en algunos casos.
Los entrenamientos tienen lugar a medio día y al finalizar las clases
diarias.
La música es una asignatura a la que los colegios de habla inglesa
dedican especial atención. Todos los alumnos aprenden música
desde muy pequeños y los colegios suelen tener aulas especiales
provistas de todo tipo de instrumentos musicales.
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 Las condiciones de alimentación
especiales deberán indicarse
en el momento de inscribirse en
el programa ya que tienen un
coste extra que debe añadirse
al precio del programa.

Los preparativos del viaje

La actividad teatral, ya sea actuando o detrás de las bambalinas,
forma parte de las actividades extraescolares de muchos colegios.
La participación en la preparación y representación de una obra
trimestral forma parte de la educación en muchos colegios hasta
3º de ESO.
La hora de dormir es diferente según la edad de los niños pero
siempre, antes de apagar las luces, hay tiempo para leer, para
charlar y para contar historias.
Con anterioridad a la salida, el participante recibe el calendario es-
colar, con el cual podrá hacer las reservas de vuelo por su cuenta o
bien a través de nuestra agencia de viajes.
Si se contrata nuestro servicio de seguimiento y guardianship, todos
los vuelos y traslados serán coordinados por personal de nuestra
oficina, incluyendo especialmente los vuelos y traslados diferentes
al de inicio y fin de curso.

Otras actividades que se organizan son: barbacoas en los jardines Selección de centros
del colegio, acampadas en los bosques del propio colegio, salidas
al cine, teatro y otro tipo de espectáculos en la ciudad más próxima,
salidas para ir de compras y visitas culturales, excursiones por las
montañas o la campiña inglesa, realización de juegos y concursos
por equipos, realización de competiciones deportivas, uso de la
piscina climatizada del colegio para baño libre, cocina, baile, dise-
ño, nuevas tecnologías...
ESCOCIA

Guardian

Todos los alumnos menores de edad que estén cursando un año YORKSHIRE

o trimestre en Reino Unido deben tener un Guardian, un tutor legal

que se haría cargo del alumno en el supuesto de que éste incum-
pliera las leyes del país donde se encuentra. STAFFORDSHIRE
SHROPSHIRE
WEST MIDLANDS

Un amigo o pariente que pudiera presentarse en caso de que el CAMBRIDGESHIRE

estudiante incurriese en falta grave puede actuar como Guardian. WORCESTERSHIRE

Si la familia no dispone de esta opción, nosotros ofrecemos este SUFFOLK

OXFORDSHIRE
servicio con un coste adicional.
SURREY

La figura del Guardian no sustituye, en absoluto, a la del tutor aca- KENT

démico sobre el terreno, responsables del colegio o la nuestra des- DEVON

de España. Es más, el plan de estudios, el seguimiento académico
y el bienestar físico y emocional del alumno son temas de respon- EAST SUSSEX

sabilidad compartida entre el colegio y nosotros.

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La organización Aston Herencia supera todos los estándares de

calidad marcados por las principales asociaciones del sector