PSEC.CRONOGRAMA 2024.

Verano Com 1
Dia Clase Tema Tipo de clase Material bibliográfico Lecturas indicadas próxima clase

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA:
Aspectos formales (cursado, evaluación
y acreditación). Temas a desarrollar en Clase
23-Jan 1 la materia. Programa, bibliografía. expositiva del
Presentación y organización de medios docente.
de contacto con el equipo docente: Presentación
aula virtual, correo electrónico, etc
Abramovich y Vazquez. "Es solo un
rocanrol del país. Una introducción a los
Introducción Libro (pag. 11-39). modelos de desarrollo en la Argentina"
Modelos de desarrollo. MAE e ISI. (pág. 43-
56)

Unidad I. MODELOS DE DESARROLLO. Abramovich y Vazquez. "Es solo un

MAE/ISI: La economía argentina antes rocanrol del país. Una introducción Benítez y Mónaco "La Argentina del
24-Jan 2 de 1976: los modelos agroexportador y Clase virtual a los modelos de desarrollo en la Proceso Un texto introductorio a la etapa
de industrialización sustitutiva asincrónica Argentina" Modelos de desarrollo. 1975-1983" (Pág. 87-120)
(características, evolución y problemas) MAE e ISI. (pág. 43-56)

Abramovich y Vazquez. "Es solo un

Unidad I. MODELOS DE DESARROLLO.
Dictadura
Presentación general: contexto del
26-Jan 3 golpe. Objetivos, lineamientos
generales de sus políticas, Terrorismo
de Estado
rocanrol del país. Una introducción
a los modelos de desarrollo en la
Argentina" (Modelo Neoliberal. Abramovich y Vazquez. "Es solo un
Clase Pág. 56-60)/ Benítez y Mónaco "La rocanrol del país. Una introducción a los
expositiva del Argentina del Proceso Un texto modelos de desarrollo en la Argentina"
docente. introductorio a la etapa 1975- (Modelo Neoliberal. Pág. 56-84)
1983" (Pág. 87-120). Calveiro
"Somos compañeros, amigos,
hermanos" (Pág. 121-138)

Unidad I. MODELOS DE DESARROLLO. Abramovich y Vazquez. "Es solo un

Modelo Neoliberal (MNL). Clase rocanrol del país. Una introducción Schillagi, Carolina “Experiencias de
30-Jan 4 Caracterización general del MNL y sus expositiva del a los modelos de desarrollo en la movilización social e interpretaciones sobre
etapas. Principales líneas de política docente. Argentina" (Modelo Neoliberal. la crisis del 2001” (Pág. 325-331)
económica 1976-1983. Pág. 56-60)
 Unidad I. MODELOS DE DESARROLLO. Abramovich y Vazquez. "Es solo un
Modelo Neoliberal (MNL). Herencia de Clase rocanrol del país. Una introducción Cerrutti y Grimson, "Buenos Aires,
31-Jan 5 la dictactura. Gobierno de Alfonsín expositiva del a los modelos de desarrollo en la neoliberalismo y después. Cambios
(1983-1989) Gobierno de Menem docente. Argentina" (Modelo Neoliberal. socioeconómicos y respuestas populares"
(1989-1999). Crisis 2001 Pág. 60-71) (primera parte) (Pág. 149-172)

Unidad II. MERCADO DE TRABAJO. Cerrutti y Grimson, "Buenos Aires,

Reformas en los ’90 y su impacto en las Clase neoliberalismo y después. Cambios
2-Feb 6 condiciones de vida de la población expositiva del socioeconómicos y respuestas
(mercado de trabajo + pobreza y docente populares" (primera parte) (Pág.
desigualdad de ingresos) 149-172)

Alvarez, Mariana; Fernández, Ana Laura y

Pereyra, Francisca “El mercado de trabajo
6-Feb 7 PARCIAL 1 en la post-convertibilidad (2002-2010):
Avances y desafíos pendientes” (Pág. 205-
240)

Alvarez, Mariana; Fernández, Ana

Clase Laura y Pereyra, Francisca “El Del Cueto y Luzzi, "La estructura social en
7-Feb 8 Unidad II. MERCADO DE TRABAJO. expositiva del mercado de trabajo en la post- perspectiva Transformaciones sociales en
docente. convertibilidad (2002-2010): la Argentina, 1983-2013" (Pág. 243-267)
Avances y desafíos pendientes”
(Pág. 205-240)

Del Cueto y Luzzi, "La estructura

Clase social en perspectiva Torre, Juan Carlos “Los huérfanos de la
9-Feb 9 Unidad III. ESTRUCTURA SOCIAL. TP II expositiva del Transformaciones sociales en la política de partidos. Sobre los alcances y la
docente. TP II Argentina, 1983-2013" (Pág. 243- naturaleza de la crisis de representación
267) partidaria” (Pág. 301-323).

13-Feb FERIADO

Torre, Juan Carlos “Los huérfanos Pereyra, Sebastián “Las metamorfosis del
UNIDAD IV MOVILIZACIÓN SOCIAL. Clase de la política de partidos. Sobre los sindicalismo argentino” en ¿La lucha es una
14-Feb 10 Presentación. Partidos Políticos y crisis expositiva del alcances y la naturaleza de la crisis sola?; Abal Medina, Paula “Los
de representación. Transformaciones docente. de representación partidaria” (Pág. trabajadores y sus organizaciones durante
del sindicalismo 301-323). los gobiernos kirchneristas” (Pág. 367-379)

Unidad IV. MOVILIZACIÓN
16-Feb 12 SOCIAL.Transformaciones del
sindicalismo. Movimientos sociales
Pereyra, Sebastián “Las
metamorfosis del sindicalismo
Clase argentino” en ¿La lucha es una
expositiva del sola?; Abal Medina, Paula “Los
docente. trabajadores y sus organizaciones
durante los gobiernos
kirchneristas” (Pág. 367-379)

20-Feb 13 Repaso
21-Feb 14 PARCIAL 2
23-Feb 15 RECUPERATORIOS