TDA_3

TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO 3

Aproximación físico-visual
 DESPEJANDO DUDAS
DE LA SESIÓN ANTERIOR

Datos/Observaciones
 LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante expone el
análisis del sector, según los ítem asignados,
identificando los aspectos relevantes para
asignar el proyecto

Datos/Observaciones
 UTILIDAD
La relación entre espacios y la materialidad
propuesta aportan de manera determinante en
mostrar un concepto notorio, coherente con el
entorno del lugar.

Datos/Observaciones
Aproximación físico-visual

Es la capacidad para obtener

información sobre el lugar, a partir de
los efectos que los estímulos producen
sobre los sistemas sensoriales, lo cual
les permite interaccionar
adecuadamente con su ambiente.

La obtención de conocimiento del

mundo físico que nos rodea.

Datos/Observaciones
Aproximación físico-visual
Visión temprana Se crea una representación inicial de propiedades
sensoriales elementales como el color, el
movimiento, la profundidad y la disposición
espacial de los objetos (su orientación, tamaño y
distancia con respecto al observador, aspectos
fundamentales para obtener información.

Organización perceptiva De información obtenidos tras la fase de visión

temprana, identifica factores así como una
especificación del modo en que se organizan como una
totalidad cada uno de estos elementos, para poder así
relacionarlos.

Reconocimiento Como resultado de todo este conjunto de procesos se

obtiene información acerca de la identidad, significado
y función de los distintos elementos que nos rodean.

Datos/Observaciones
PROGRAMA DE SESIÓN S02.s1
ϭϰ͗ϬϬʹ WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ͘
ϭϰ͗ϮϬʹ 'ƌƵƉŽϬϭ
ϭϰ͗ϱϬʹ 'ƌƵƉŽϬϮ
ϭϱ͗ϮϬʹ 'ƌƵƉŽϬϯ
ϭϱ͗ϱϬʹ 'ƌƵƉŽϬϰ
ϭϲ͗ϮϬʹ ZĞĐĞƐŽ
ϭϲ͗ϯϱʹ ƵĚĂƐͬĐŽŶĐůƵƐŝŽŶĞƐ
ϭϳ͗ϬϬʹ ŝĞƌƌĞĚĞ^ĞƐŝſŶ
15
MINUTOS
Es fundamental comprender el espíritu del
lugar para proteger la tierra y llegar a ser
parte de su totalidad. Se trata de estar a
la escucha del lugar y sentirse parte de él,
como describe Jean-Luc Nancy, “donde
el sonido y el sentido se mezclan y
resuenan uno en otro o uno por otro” . Así
mismo, entender la voluntad del lugar
será esencial en el proyecto
arquitectónico para poder formar parte
de la ciudad. Para esto se recomienda
tomar conciencia del emplazamiento en
relación al contexto y cómo se integra en
la ciudad.

COMPRENDER EL LUGAR (Genius Loci)

el cual se proponen los siguientes puntos:

Ubicación del emplazamiento

Debemos relacionar nuestro terreno
con el contexto o entorno inmediato y
su relación con la ciudad.
Croquis y anotaciones
Recorrer el lugar para hacer croquis y
tomar notas que ayuden a captar las
particularidades, a entender el
contexto y a recordar el lugar.
Análisis histórico
Investigar sobre la historia del
emplazamiento estudiado para
destacar los valores simbólicos.
Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Laura Gallardo-Frías
INTEGRAR MOVIMIENTO – QUIETUD
Un proyecto de arquitectura debe integrar en su esencia el reposo y el movimiento, permitir
la permanencia y la serenidad, y ofrecer la posibilidad de un lugar de sosiego desde donde
se aprecie el movimiento del existir. Para este ítem se recomienda realizar un análisis de los
tipos de flujos existentes en el lugar: autos, peatones, motos, bicicletas, entre otros, y de la
intensidad de los mismos, destacando los sentidos y jerarquías. También se deben tener en
cuenta los elementos de reposo: bancos, cafés, miradores, etc., los cuales, se identifican y
ubican para establecer las relaciones entre el reposo-movimiento. Se sugiere estudiar lo
anterior a partir de:
Realizar y analizar esquemas de flujos, sus tipos e
intensidades.
Identificar y analizar los principales puntos de
reposo o ítems de quietud.
Analizar la relación movimiento-quietud.

Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Laura Gallardo-Frías

REALIZAR UN ANÁLISIS SENSORIAL
El ser humano es quien va a experimentar sensaciones desde el espacio proyectado y construido, y se va a
introducir para, desde ahí, poderlo habitar. Así, el interior y su relación con el exterior serán claves en
nuestro proyectar(Gallardo, 2011). Se plantea la esencia de la arquitectura como la búsqueda de un lugar
donde el ser humano pueda habitar, abriendo la posibilidad a que, como indica Antonio Fernández Alba,
“el espacio pueda llegar a ser el lugar tangible donde se hace realidad el poema arquitectónico”
(Fernández Alba, 1989: 9). Es importante recordar que Le Corbusier definía la arquitectura como “una obra
de arte”, un fenómeno de emociones situado más allá de la construcción, pues “la arquitectura, se
propone emocionar”. Esta emoción arquitectónica se produce cuando la obra “entra en nosotros”,
cuando la obra “nos capta”, consistiendo la arquitectura en “armonías”, en “pura creación del espíritu” (Le
Corbusier, 1998: 9). Se sugiere revisar los siguientes ítems relacionados con distintas percepciones sensitivas:
Visuales y colores predominantes.
Identificar ruidos.
Identificar olores.
Identificar texturas.
Identificar el recorrido del sol y la luna, el clima, la oscilación
de temperaturas y vientos.

Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Laura Gallardo-Frías

IDENTIFICAR ELEMENTOS CONSTRUIDOS EXISTENTES
Es necesario conocer en detalle el contexto y saber identificar y relacionar los distintos
elementos de manera clara y así poder contribuir con un proyecto que aspire a ser un lugar
con una identidad propia, un lugar “poético” y simbólico” (Lynch, 2006: 146).
Para tener una mejor comprensión de los elementos que conforman el contexto, se
destacan los siguientes aspectos:
Usos del suelo y puntos de interés
Definir cómo están destinados los usos de suelo –sector público o privado, uso
comercial, habitacional, etc.– con relación al área de estudio.
Cortes significativos de las relaciones entre el emplazamiento y el contexto
Las secciones serán importantes para revisar las relaciones entre los distintos
elementos.
Alturas de edificaciones existentes
A partir de planos y perspectivas que indiquen las relaciones de altura entre las
diferentes edificaciones.
Estudio de fachadas próximas
Será fundamental recopilar y analizar las elevaciones de las fachadas cercanas
a nuestro emplazamiento.
Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Laura Gallardo-Frías
IDENTIFICAR ZONAS VERDES
Las zonas verdes aparte de absorber CO2, nos da la posibilidad de conformar
microclimas diversos, favoreciendo así, al emplazamiento y a su entorno.
En este punto revisamos los árboles del sector, identificamos las distintas especies
y sus colores, texturas, formas, hojas, tipos de sombra, etc. (Chanes, 2009).
Realizamos la misma operación con los arbustos para poder definir en el sector
de estudio su ubicación y tipos.

Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Laura Gallardo-Frías

REALIZAR UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO
Tras el reconocimiento previo del contexto: cómo se llega, qué hay en las proximidades,
etc., se propone una observación para identificar a los diferentes “personajes” (roles):
vendedor, cliente, transeúnte, barrendero, etc. Es importante distinguir las formas de acción
e interacción de cada persona, identificar lo que hace y con quiénes conversa, reconocer
los espacios en que se mueve y sus trayectorias, así como los horarios en que se desarrollan
las distintas tareas.
Luego de la observación se pasa a la fase de entrevista o a la observación del participante
donde se destacan los siguientes puntos importantes:
Caracterización
Cómo se llama la persona entrevistada, a qué se
dedica, cuál es su género, etc.
Uso del espacio
Identificar cuáles son sus rutinas, horarios, qué
trayectorias o desplazamientos realiza (comuna,
barrio) y distancias cercanía o lejanía).
Opinión
Indagar sobre la opinión que le merece el barrio
al entrevistado, si le gusta, qué le cambiaría o
mejoraría, si es ordenado o desordenado, si la
mantención es buena, si es acogedor, etc.
Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Laura Gallardo-Frías
REALIZAR CONCLUSIONES
A partir del estudio de todos los puntos anteriores y una vez que se conoce a profundidad el
sector de estudio, se lleva a cabo el análisis, el cual, busca:
Sintetizar los elementos principales.
Tener claridad de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA).
Formular preguntas/ideas generadoras de proyecto.
Proponer estrategias de diseño.

Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Laura Gallardo-Frías

ASOLEAMIENTO:
Ubicación: Interrelaciones
- Zonificación. - Vías.
- Entorno mediato. - Ejes.
- Entorno inmediato. - Accesos.
- Paraderos.
Usos del sitio.
Equipamiento urbano. Análisis sensorial
Mobiliario Urbano. - Visuales hacia el lote.
Perfil urbano (alturas, - Visuales desde el lote.
morfologías). - Visuales positivas y
Vegetación. negativas.

Clima: Olores.
- Vientos. Texturas y colores.
- Lluvias. Sonidos.
- Asoleamiento. Materialidad.
- Temperatura. Estilo.