Actividad evaluativa Eje 2

Análisis numérico

Sistema de ecuaciones lineales y No lineales

Presentado Por:

Leonardo ramos Pérez

Alexandra González niño

Luisa Fernanda Jaime

Edgar Heli Nemocón

Tutor:

Richard. Fabian reyes ramos

Fundación Universitaria Del Área Andina.

Ingeniería industrial virtual

2024
 Introducción

En el siguiente trabajo se desarrollarán ejercicios que permitan aplicar los

procedimientos relacionados con la aplicación de diferentes métodos de solución de sistemas de

ecuaciones lineales, las cuales ofrecen un conjunto de fórmulas y técnicas que permiten resolver

los diferentes ejercicios propuestos teniendo presente los conocimientos adquiridos en el eje.
 Objetivo General

1. Aplicar diferentes métodos iterativos para solucionar sistemas de ecuaciones

lineales y no lineales

Objetivos Específicos

1. Entender el concepto de los sistemas de ecuaciones

2. Comprender su uso en los diferentes ejercicios indicados en el taller

1. Entender el concepto de los

sistemas de ecuaciones
2. Comprender su uso en los
diferentes ejercicios indicados
en el taller

Ejercicio:

1.- Resolver el siguiente sistema por el método de factorización LU.

{−2
3 x +2 y=1
x + y =4
 Para resolver el sistema de ecuaciones por el método de factorización LU, primero

necesitamos expresar las ecuaciones en forma matricial. El sistema dado se puede representar

como:

(−23 21)( xy)=( 14)

Ahora, procedemos a descomponer la matriz de coeficientes A en dos matrices, L (matriz

triangular inferior) y U (matriz triangular superior).

Tomamos la matriz A, queremos convertirla en una matriz triangular superior U mediante

eliminación gaussiana.

A= (−23 21)
2
f 2=f 2− f 1
3

( )
3 2
7
0
3

Ahora, tenemos la matriz U. los multiplicadores utilizados para hacer ceros debajo de la

diagonal forman la matriz L. Que en este caso fue 2/3

( )
1 0
L= −2
1
3
 Efectivamente,

( )( ) (
1 0 3 2
−2
3
1 0
7 =
3
3 2
−2 1 )

Ahora, podemos resolver el sistema de ecuaciones utilizando la factorización LU.

Primero, resolvemos Ly=b, donde b es el vector constante del lado derecho:

( )( ) ( )
1 0
y1 1
−2 =
1 y2 4
3

Esto nos da dos ecuaciones:

y 1=1

−2
y + y =4
3 1 2

Usando el valor de y1:

−2
+ y 2 =4
3

2
y 2=4+
3

14
y=
3

Ahora que tenemos y1, y2 podemos resolver Ux= y :

 ( )( ) ( )
3 2 1
x
7 1 = 14
0 x
3 2 3

Esto nos da dos ecuaciones:

3 x 1+2 x 2=1

7 14
x 2=
3 3

x 2=2

Usando el valor de x2, podemos encontrar x1:

3 x 1+2 ( 2 )=1

3 x 1+ 4=1

3 x 1=1−4

3 x 1=−3

−3
x 1=
3

x 1=−1

Entonces, la solución del sistema de ecuaciones es (-1,2)

Grafica
2.- Por el método de Cramer hallar el punto de corte de los tres planos siguientes:

{
3 x + y−2 z=5
−2 x −5 y+ z =−11
x + y + z=−2

Usando la regla de Cramer, para ello se forman las siguientes matrices,

| |
3 1 −2
D= −2 −5 1
1 1 1

| |
5 1 −2
D1= −11 −5 1
−2 1 1

| |
3 5 −2
D2= −2 −11 1
1 −2 1
 | |
3 1 5
D3= −2 −5 −11
1 1 −2

Se debe hallar cada determinante,

Para

| |
3 1 −2 3 1
D= −2 −5 1 −2 −5
1 1 1 1 1

∆ D =−15+1+ 4−(−2+3+10 )=−10−( 11 )=−21

Luego,

| |
5 1 −2 5 1
D1= −11 −5 1 −11 −5
−2 1 1 −2 1

∆ D =−25−2+ 22−(−11+5−20 ) =−5−(−26 )=21

1

De manera similar,

| |
3 5 −2 3 5
D2= −2 −11 1 −2 −11
1 −2 1 1 −2

∆ D =−33+5−8− (−10−6+ 22 )=−36−( 6 ) =−42

2
Por último,

| |
3 1 5 3 1
D3= −2 −5 −11 −2 −5
1 1 −2 1 1

∆ D =30−11−10−( 4−33−25 )=9−(−54 )=63

3

De ahí que,

−21
x= =−1
21

42
y= =2
21

−63
z= =−3
21

De ahí que el punto de intercesión entre los tres puntos,

( x , y , z )=(−1 , 2,−3 )
 Grafica

3. Aplicando el método de Gauss-Sediel resolver el sistema

{
−x + y−z =4
−3 x− y +3 z=−10
x + 4 y + z=−6

 se organiza el valor dominante

−x + y−z=−4

x +4 y−z=−6
−3 x− y−3 z=−10

 Despejamos X

4− y + z
−x=
z

4−1+1
x=
1

 despejamos la X

−6−x−z
y=
4y

−6−1−1
y=
4

 despejamos la Z

−10+3 x+ y
3 z=
3z
 −10−3 x + y
z=
3

 Paso:

4−1(x )+ 1( y )
x=
1

−6−1 ( x ) −1 ( z )
y=
4

−10+3(x )+1( y )
z=
3

Interacciones:
El valor aproximado de X, Y, Z

x=16,9

y=-7,54

z=11,0

Grafica
 x=-0,6

y=-0,4

z=-3,8

4. Escribe el siguiente sistema como matrices y aplica el método de Jacobi para

solucionarlo con las iteraciones necesarias a partir de (1,1).

1. 3.3x−0.2y=6.7
2. 2.5x−1.2y=1.9

Pasos:

1. Inicialización: Tomamos el punto inicial (x, y) = (1,1).

2. Primera iteración:
  Utilizamos el punto inicial para calcular las aproximaciones de x e y.

 Para x: x1=3.31(6.7−0.2(1)) ≈1.9697

 Para y: y1=1.21(1.9−2.5(1)) ≈2.5208

 Calculamos el error: e1= (1.9697−1)2+(2.5208−1)2≈1.4787

3. Segunda iteración:

 Utilizamos las aproximaciones obtenidas en la primera iteración para calcular

nuevas aproximaciones de x e y.

 Para x: x2=3.31(6.7−0.2(2.5208)) ≈1.8776

 Para y: y2=1.21(1.9−2.5(1.9697)) ≈2.3283

 Calculamos el error: e2= (1.8776−1.9697)2+(2.3283−2.5208)2≈0.2141

4. Tercera iteración:

 Utilizamos las aproximaciones obtenidas en la segunda iteración para calcular

nuevas aproximaciones de x e y.

 Para x: x3=3.31(6.7−0.2(2.3283))≈1.8892

 Para y: y3=1.21(1.9−2.5(1.8776))≈2.3525

 Calculamos el error: e3=(1.8892−1.8776)2+(2.3525−2.3283)2≈0.0329

5. Cuarta iteración:

 Utilizamos las aproximaciones obtenidas en la tercera iteración para calcular

nuevas aproximaciones de x e y.
 Para x: x4=3.31(6.7−0.2(2.3525))≈1.8877

 Para y: y4=1.21(1.9−2.5(1.8892))≈2.3494

 Calculamos el error: e4=(1.8877−1.8892)2+(2.3494−2.3525)2≈0.0038

Como el error en la cuarta iteración (e4) es menor que 1, detenemos las iteraciones.

Solución aproximada:

 x≈1.8877

 y≈2.3494

Grafica

5. Resolver por eliminación de incógnitas

3 x+ 2 y =1 ( 2 )
 2 x+ y=4 (−3 )

Teniendo en cuenta que si multiplicamos x 2 la primera ecuación y en la segunda

multiplicamos x -3 para así poder eliminar la variable x.

6 x +4 y=2

−6 x−3 y=−12

0+ y=−10

y=−10

Reemplazamos y en la primera ecuación para así poder despejar x

3 x+ 2 (−10 )=1

3 x+ (−20 )=1

3 x=20+1

x=7

Gráfica
 6. Resolver el sistema por Gauss-Jordan

3 x+ y−2 z=5,−2 x−5 y + z=−11, x + y +¿z=-2¿

x y z ¿i
5¿−2 ¿−5 ¿ 1 ¿=¿−11¿ 1 ¿ 1¿ 1 ¿=¿−2 ¿
3 1 −2 ¿

x y z ¿i
5 /3 ¿−2 ¿−5 ¿ 1 ¿=¿−11¿ 1 ¿ 1¿ 1 ¿=¿−2 ¿ Fila 1 le colocamos divisor de 3
1 ⅓ −⅔ ¿

x y z ¿i
5 /3 ¿ 0 ¿ 13 /3 ¿−1/3 ¿=¿−23/3 ¿ 1 ¿1 ¿ 1 ¿=¿−2 ¿ Fila 2(-2) Fila 1
1 ⅓ −⅔ ¿

x y z ¿i
5 /3 ¿ 0 ¿ 13 /3 ¿−1/3 ¿=¿−23/3 ¿ 0 ¿ 2/3 ¿ 5/3 ¿=¿−11/3 ¿ Fila 3(- 1) Fila 1
1 ⅓ −⅔ ¿
x y z ¿i
5 /3 ¿ 0 ¿ 1 ¿ 1/3 ¿=¿ 23 /3 ¿ 0 ¿ 2/3 ¿ 5/3 ¿=¿−11/3 ¿ Fila 2(- 13/3) Fila 2
1 ⅓ −⅔ ¿
Los volvemos Positivos Fila2

x y z ¿i
14 /23 ¿ 0¿ 1 ¿ 1/3 ¿=¿ 23 /3¿ 0 ¿ 2 /3 ¿ 5/3 ¿=¿−11/3 ¿ Fila 1 (1/3) Fila 2
1 0 −9/13 ¿

x y z ¿i
14 /23 ¿ 0¿ 1 ¿ 1/3 ¿=¿ 23 /3¿ 0 ¿ 0 ¿ 21/13 ¿=¿−63 /13 ¿ Fila 3 (2/3) Fila 2
1 0 −9/13 ¿

x y z ¿i
14 /23 ¿ 0¿ 1 ¿ 1/3 ¿=¿ 23 /3¿ 0 ¿ 0 ¿ 1 ¿=¿−3 ¿ Fila 3 divido (21/13) Fila 3
1 0 −9/13 ¿

x y z ¿i
−1 ¿ 0 ¿ 1¿ 1/3 ¿=¿ 23/3 ¿ 0 ¿ 0 ¿1 ¿=¿−3¿ Fila 1 ( -9/13) Fila 3
1 0 1 ¿

x y z ¿i
−1 ¿ 0 ¿ 1¿ 0 ¿=¿ 2 ¿ 0 ¿ 0¿ 1 ¿=¿−3 ¿ Fila 2 (1/13) Fila 3
1 0 1 ¿

X = -1

y=2
z = -3

Conclusión

Al realizar los diferentes ejercicios propuestos en el taller, se logra comprender los

diferentes términos y entender las aplicaciones del sistema de ecuaciones lineales y No lineales,

lo que permite dar solución a los ejercicios y a el objetivo del taller.

Referencia Bibliográfica

https://areandina.instructure.com/courses/30022

https://www.geogebra.org/?lang=es