Recordamos e Identificamos las mayúsculas

1.-completa los nombres propios con mayúsculas bobby, peru,lian,fabiana:

..merú fabiana bobby

lian

2.- Lee y encierra en el texto la letra mayúscula:

María manos sucias.

En la capital de Trujillo vivía una niña llamada María. Era una niña muy feliz y tenía
muchos amigos. Pero había algo en María, es que era muy descuidada, en su aseo
personal, la profesora Fabiana de su escuela le enseño de la higiene, pero ella
nunca le hizo caso, pues el bañarse era algo muy terrorífico para ella y no lo hacía,
al comer frutas no lo lavaba y siempre tenía las manos sucias; por eso la llamaban
María manos sucias. Pero María no sabía que en la suciedad de sus manos vivían
pequeños animalitos que no se pueden ver a simple vista, estos animalitos se
llaman microbios y no solo viven ahí, también están en todo lo que esta desaseado.
Todos estos microbios trataban de enfermar a la niña.

3.-Convierte a mayúscula las letras que corresponden:

o trujillo es capital de la primavera.

....................................................................................................
o maria se lava los dientes.danilo se baña.
....................................................................................................
o carmelo tiene un perro llamado boby.
................................................................................................
o fabiana viajó a chiclayo
...................................................................................................

04. Identifica y escribe los nombres propios y convierte en mayúsculas las

letras que corresponden de personas, animales, países.

abril amita y
argentina

maría,micky
y mexico

pedro,pipo y
peru
Lee y responde:
 1.¿De quién trata la rima?

Del león. De la selva.

Del puma.
2.¿Cómo es el puma? Pinta

Delgado Feroz

Miedoso
3.¿Qué hace el puma?

4.Encierra y escribe las palabras que riman en el texto.

5.Escribe dos palabras que rimen con la palabra “veloz”

-Lee y responde:

1.¿De quién trata la rima?

 2.¿Cómo es el oso? Pinta

Lento Ocioso

Peludo
3.¿Qué hace el oso?

4.Encierra y escribe las palabras que riman en el texto.

5.Escribe dos palabras que rimen con la palabra

“zancudo”

-Lee y responde:

1.¿De quién trata la rima?

 2.¿Cómo es elguacamayo?
Pinta

gritón comelón

Dormilón
3.¿Qué hace el guacamayo?

4.Encierra y escribe las palabras que riman en el texto.

5.Escribe dos palabras que rimen con la palabra “melón”

-Lee y responde:

1.¿De quién trata la rima?

 2.¿Cómo es la hormiga?
Pinta

grande perezosa

pequeña
3.¿Qué hace hormiga?

4.Encierra y escribe las palabras que riman en el texto.

5.Escribe dos palabras que rimen con la palabra “fatiga”

Lee y responde:

1.¿De quién se habla en la rima?

a De Mariana. b De María. c De Marina.

2.¿Qué come Marina? Pinta.

3.¿Quién le trajo una mandarina a Marina?

4.Encierra y escribe las palabras que riman en el texto.