Fracciones

Seño María Pía Ferreyra 5º grado A y B

Clase nº1: Fracciones

1
 1) Trabajamos en la página 35 de la cartilla avanza
matemática 5 con la seño: copia en tu carpeta lo
trabajado en clases.

Registramos en la carpeta lo trabajado en clases.

1-a:

2
datos:
5 amigos
8 sándwiches
operaciones:

respuestas:
3
1 entero y 5

1-b:
datos:
5 amigos
8 sándwiches
operaciones:

respuestas:

1-c:
datos:

3
5 amigos
4 chocolates
operaciones:

respuestas:

(para reflexionar)
En la vida cotidiana estamos acostumbrados a medir objetos
o cantidades enteras, por ejemplo un pantalón, cuatro
manzanas, una silla, etc., pero en ocasiones tenemos la
necesidad de medir ciertos objetos por medio de fracciones
que se obtienen del objeto original. Por ejemplo, si yo divido
un sandwich en 5 partes, y tomo una de esas partes, ya no
puedo contarlo como un sandwich completo, sino como una
porción del sandwich completo.
Para poder expresar estas cantidades utilizamos las
fracciones. Una fracción representa el número de partes que
tomamos de una unidad que está dividida en partes iguales.
Las fracciones se representan con dos números, separados por
una línea de fracción.
La fracción está compuesta por el numerador, que es el
número que está arriba y representa las partes que tenemos, y
por el denominador, que es el número que está abajo y
representa el número de partes en que hemos dividido la
unidad.

4
 Al leer las fracciones, el numerador se lee en números
cardinales, por ejemplo uno, dos, tres, veinte, etc. Mientras
que el denominador se lee con los números partitivos, por
ejemplo, si es un dos, se lee como un medio, si es un cuatro se
lee como un cuarto, y así sucesivamente.
2) observamos el video : FRACCIONES
3) Copia en tu carpeta :

Concepto:
Una fracción representa el número de partes que tomamos
de una unidad que está dividida en partes iguales. Las
fracciones se representan con dos números, separados por una
línea de fracción.
La fracción está compuesta por el numerador, que es el
número que está arriba y representa las partes que tenemos, y
por el denominador, que es el número que está abajo y
representa el número de partes en que hemos dividido la
unidad.

Al leer las fracciones, el numerador se lee en números

cardinales, por ejemplo uno, dos, tres, veinte, etc. Mientras
que el denominador se lee con los números partitivos, por
ejemplo, si es un dos, se lee como un medio, si es un tres se
lee como un tercio, si es un cuatro se lee como un cuarto, y así
sucesivamente.

Lectura: Escritura: Gráfico:

5
Términos de una fracción:

→ numerador
3
5

→denominador

Clase nº 2: lectura y escritura de

fracciones.

6
 4) Observa el videoFracciones: términos, lectura y escritura
5) Luego de observar el video realiza las siguientes
actividades en tu carpeta

5)1- Escribe las siguientes fracciones:

7
5)2- Pinta la fracción que se indica:

8
9
5)3- Une con flecha el gráfico con la escritura correspondiente
en las siguientes fracciones y luego escribe el nombre de la
fracción:

10
Clase nº 3:
Clasificación de fracciones
1) piensa y resuelve:
La mamá de Carla debe comprar pizza para comer con su
esposo y 3 hijos, quiere saber cuántas pizzas tiene que
comprar calculando una porción por persona.
a) si la pizza viene cortada en 8 porciones, ¿ cuántas
pizzas debe comprar?

b)¿y si quiere dar 2 porciones a cada uno?

Copia en tu carpeta:

● Fracciones propias

Son aquellas en las que el numerador es menor que el

denominador (para ser bien clara, el número de arriba es
menor que el número de abajo). Por este motivo, se deduce

11
claramente que su valor es menor que la unidad. Por

ejemplo:

● Fracciones impropias

Las fracciones impropias son aquellas que (por el contrario)

tienen el numerador mayor que el denominador (es decir que
el número de arriba es mayor que el número de abajo). Esto
significa que su valor, en todos los casos, es mayor que la
unidad. Por ejemplo:

Fracciones mixtas o números mixtos

Se llama así a aquellas expresiones que se componen de un

número entero y un número fraccionario. La imagen nos
muestra nuevos ejemplos de este tipo de números, pon
atención:

12
actividades:

1) Observa los gráficos y luego escribe su nombre y

clasifícalas en propias o impropias

13
Clase nº 4:

Fracciones equivalentes

Copia en tu carpeta:

1)Piensa y resuelve:

14
 Damián y Fabio comen pizzas en un cumpleaños,
1 2
Damián come 4 de pizza y Fabio 8 .Damián le dijo a
Fabio que comió más cantidad entre los dos.¿ Tendrá
razón Damián? Explica tu respuesta.

2)Observa el video:

fracciones equivalentes
3)Lee la página 130 de la cartilla y copia en tu carpeta el
concepto de fracciones equivalentes.

4)Grafica y une con flechas las fracciones equivalentes

15
16