Trabajo Práctico N°1: “Arranque directo - Arranque electrónico”

Objetivos
- Que el alumno se familiarice con los instrumentos que componen los diferentes tipos
de arranque como con el formato de tableros e instrumentos de la automatización.
- Que el alumno logre el arranque de motores más sencillo, a través del cableado y
puesta en marcha del sistema prearmado.

Descripción de las actividades: Arranque directo

- Por grupo un alumno responsable recibirá los instrumentos y materiales necesarios
para el desarrollo de la práctica. Los mismos serán controlados al finalizar el
laboratorio.
- Interpretación de planos prácticos.
- Realizar las conexiones correspondientes acorde al plano adjunto, bajo el
asesoramiento de los becarios y profesor. Así también se debe realizar el cableado
de las conexiones a tierra.
- Verificación de continuidad entre conexiones.
- Aplicar tensión de comando
- Verificar funcionamiento del circuito de mando.
- Conectar el motor (conexionado estrella).
- Conectar alimentación de potencia.
- Dar arranque.
- Observar forma de arranque. Como también registrar las corrientes de arranque.
- Verificar funcionamiento del guardamotor a través de test.
- Observar señalización de fallas.
- Sacar alimentación trifásica. Previamente desenergizar los cables.
- Desconectar el resto de los circuitos.
- Limpiar el área de trabajo.
- El responsable del grupo deberá devolver los materiales e instrumentos dados.
- Elaboración del informe acorde a las pautas dadas.

Descripción de las actividades: Arranque electrónico

- Por grupo un alumno responsable recibirá los instrumentos y materiales necesarios
para el desarrollo de la práctica. Los mismos serán controlados al finalizar el
laboratorio.
- Interpretación de planos prácticos.
- Realizar las conexiones correspondientes acorde al plano adjunto, bajo el
asesoramiento de los becarios y profesor. Así también se debe realizar el cableado
de las conexiones a tierra.
- Verificación de continuidad entre conexiones.
- Conectar el motor (conexionado estrella).
- Conectar alimentación de potencia.
- Dar arranque.
- Observar forma de arranque.
- Desconectar el motor.
- Sacar alimentación trifásica.
- Desconectar el resto de los circuitos.
- Limpiar el área de trabajo.
 - El responsable del grupo deberá devolver los materiales e instrumentos dados.
- Elaboración del informe acorde a las pautas dadas.

Materiales a utilizar
- Destornillador
- Destornillador Philip
- Alicate
- Pelacables
- Pinza de puntañ
- Cables acorde a la necesidad
- Multimedidor de mano
- Módulo de trabajo

Cantidad de participantes: Se formarán grupos de 4 personas. Siendo la capacidad máxima

del laboratorio de 3 grupos.

Documentación adjunta:
- Plano multifilar y topográfico del módulo.
- Plano de conexiones