FICHA DE

APLICACIÓN
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1

Experiencia Curricular: Constitución y Derechos Humanos Semestre 2024_I

Contenido temático: Persona, Dignidad y Fundamentos de los Derechos Humanos.

Docente: Equipo docente

Tipo de Material Informativo Ficha de aplicación

Constitución y Derechos Humanos

1. Actividades de inicio:

Visionan el video: https://www.youtube.com/watch?v=HKhIkjfp4co

¿Qué opinas respecto a lo expresado por el congresista Balcázar?

¿Consideras que sus declaraciones tienen sustento? ¿Por qué?

¿Qué entiendes por derechos humanos?

2. Actividades de proceso:
a) Aplicación de información: cada grupo elabora un cuadro analítico que sintetice la
información sobre Persona, Dignidad y Fundamentos de los Derechos Humanos.

b) Cada grupo lee el caso asignado y, determina qué fundamento de los DDHH ha sido
vulnerado o considerado en él.

c) Todos los que trabajaron en sala, se unen a su grupo en Blackboard y después, el

responsable sube la ficha a la carpeta de trabajo de la sesión 1.
El fufunndamento consensualista
reconoce que las normas y valores
morales pueden variar de una cultura a
otra, e incluso dentro de una misma
sociedad pueden surgir diferentes
perspectivas éticas. Por lo tanto, busca
 De un ejemplo de la aplicación de los fundamentos de los derechos humanos colocando un caso
pertinente. Puede ser noticia, video (coloque el enlace, etc.).

1. Fundamento Iusnaturalista:

2. Fundamento Iuspositivista:

3. Fundamento consensualista:

4. Fundamento Historicista:

5. Fundamento ético:

El fundamento consensualista reconoce que las normas y valores morales pueden variar de una cultura a
otra, e incluso dentro de una misma sociedad pueden surgir diferentes perspectivas éticas. Por lo tanto,
busca llegar a un consenso o acuerdo sobre los principios éticos fundamentales que deben guiar el
comportamiento humano, promoviendo así la cooperación y la armonía social.