Corporeidad y motricidad para el aprendizaje y la autonomía

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se planifica el proceso de enseñanza aprendizaje en
el nivel primario?

2. ¿Cuáles son los elementos de la planeación por competencias

en el nivel primario?

3. ¿Cómo planificar una clase por competencias en el aula de 5

grado primaria?

4. ¿Cómo se desarrolla la planeación y la evaluación de la

enseñanza y el aprendizaje en el nivel primario?

5. ¿Cómo se hace una planificación?

6. ¿Qué es una planeación por competencias con niños

especiales?

7. ¿Qué es la planeación y qué implica planear desde un

enfoque por competencias?

8. ¿Qué es planificación y evaluación de los aprendizajes?

9. ¿Cómo se relaciona la planeación y la evaluación?

10. ¿Qué aspectos se deben considerar en la planeación y

evaluación de los aprendizajes?