Colegio Bicentenario República del Brasil.

“Desarrollando Habilidades para lograr la Excelencia Académica”

Profesoras: María Jesús Pedrero – Bárbara Vera – Kenia Espinoza

Plan lector: “Caperucita Roja y Abuelita, Detectives Privados”

Nombre:

Fecha: Curso:

Puntaje real: Puntaje obtenido:

Objetivo de aprendizaje: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y
sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u
otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo
una opinión sobre un aspecto de la lectura. OA 05

Instrucciones:

1. Escucha atentamente las instrucciones para cada actividad.

2. Las respuestas se escriben con lápiz grafito
3. La evaluación es individual, por lo que no debes conversar con tus compañeros o mirar las
evaluaciones ajenas.

I. Ítem de verdadero o falso: Pinta el pulgar hacia arriba si la afirmación es verdadera o el

pulgar hacia abajo si la afirmación es falsa (4 pts)

Falso
1. El villano de esta historia es el lobo
verdadero
Falso
2. Caperucita roja es el apodo que recibe debido a que la niña
se llama Carmen y es colorina
verdadero
Falso
3. La abuelita había tejido la capa utilizada por caperucita roja
verdadero
Falso
4. El problema principal de esta historia es que el leñador no
puede dormir
verdadero

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II. Ítem de Selección múltiple: Marca con una X la alternativa que consideres
correcta. RECUERDA marcar solo una alternativa por pregunta. (6pts)

5. ¿Qué le gustaba comer a la abuelita y a caperucita roja?

Pie de limón sopa de pollo pescado al horno

6. ¿Qué solían robarle a Cenicienta?

El zapato la escoba El delantal

7. ¿Cómo reaccionó caperucita cuando la abuelita aceptó que el lobo se

convirtiera en el ayudante?

Con tristeza Confundida Con desagrado

8. ¿Cuál fue la pista para encontrar al cantante que no dejaba dormir al leñador?

Una coronita y agua

Cabellos de animal Un pequeño violín estancada

9. ¿Quién era el culpable del insomnio del leñador?

10. ¿Con quién se quería casar el príncipe?

Con una princesa Con la abuelita Con caperucita

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III. Ítem de secuenciación: ¡El cuento se ha desordenado! Ayúdanos a ordenarlo

escribiendo del 1 al 6 en los círculos según el orden de los hechos en el texto. (6 pts)

IV. Ítem de desarrollo: Dibuja para dar tus respuestas a las actividades planteadas
(8 pts)

11. ¿Qué hizo el leñador en cuanto descubrieron al pequeño cantante que no lo

dejaba dormir?

12. ¿Por qué motivos la abuelita dejó que el lobo se convirtiera en ayudante?

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13. Imagina y dibuja la continuación del cuento leído

14. Dibuja tu parte favorita del cuento leído

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