CUADERNILLO DE LEGISLACIÓN EDUCATIVA 2024

Asignatura: Legislación Educativa
Docente: ……………………………..
Estudiante:………..………………..
Alto Paraná
2024
LEYES QUE RIGEN
✓ Constitución Nacional de 1992

✓ Ley 1264/98 General de Educación.
✓ Ley 4995/13 De Educación Superior
✓ Ley 4880/13 Que deroga y modifica la Ley 250 que crea la Universidad Nacional
del Este.
✓ Ley 2072/03 Que crea la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la
Educación Superior.
✓ Estatuto de la Universidad Nacional del Este.
✓ Reglamento Interno de la Facultad de Filosofía.
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: La asignatura pretende dotar al futuro

estudiante universitario de las herramientas necesarias para identificar y comprender la función
estatal en el proceso educativo de los diferentes niveles, debe conocer y comprender como
universitario, los derechos, deberes y obligaciones como estudiante de la Universidad Nacional
del Este, así como la aplicación de reglas de conducta humana dentro del marco de la
convivencia social, distinguiendo las normas por las cuales estará regida y las directrices
académicas por las cuales se guiará en el trascurso de su de su actividades como Ciudadano
Universitario.
UNIDAD 1 - LA EDUCACIÓN COMO BIEN PÚBLICO.
CONTENIDOS:
1. Constitución Nacional de 1992. Primacía de la Constitución Nacional Art. 137. DE LA
EDUCACIÓN Y DE LA CULTURA.
2. El derecho a la educación y sus fines.
3. Responsables de la Educación en el Paraguay.
4. La educación superior universitaria
1. Constitución Nacional de 1992. Primacía de la Constitución Nacional Art. 137. DE

LA EDUCACIÓN Y DE LA CULTURA.
PREÁMBULO
El pueblo paraguayo, por medio de sus legítimos representantes reunidos en Convención
Nacional Constituyente, invocando a Dios, reconociendo la dignidad humana con el fin de
asegurar la libertad, la igualdad y la justicia, reafirmando los principios de la democracia
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republicana, representativa, participativa y pluralista, ratificando la soberanía e independencia
nacionales, e integrado a la comunidad internacional, SANCIONA Y PROMULGA esta
Constitución.
Artículo 137 - DE LA SUPREMACIA DE LA CONSTITUCION

La ley suprema de la República es la Constitución. Esta, los tratados, convenios y acuerdos
internacionales aprobados y ratificados, las leyes dictadas por el Congreso y otras disposiciones
jurídicas de inferior jerarquía, sancionadas en consecuencia, integran el derecho positivo
nacional en el orden de prelación enunciado.
Quienquiera que intente cambiar dicho orden, al margen de los procedimientos previstos en esta
Constitución, incurrirá en los delitos que se tipificarán y penarán en la ley.
Esta Constitución no perderá su vigencia ni dejará de observarse por actos de fuerza o fuera
derogada por cualquier otro medio distinto del que ella dispone. Carecen de validez todas las
disposiciones o actos de autoridad opuestos a lo establecido en esta Constitución.
2. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y SUS FINES.
Artículo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y DE SUS FINES

Toda persona tiene derecho a la educación integral y permanente, que como sistema y proceso
se realiza en el contexto de la cultura de la comunidad. Sus fines son el desarrollo pleno de la
personalidad humana y la promoción de la libertad y la paz, la justicia social, la solidaridad, la
cooperación y la integración de los pueblos; el respeto a los derechos humanos y los principios
democráticos; la afirmación del compromiso con la Patria, de la identidad cultural y la
formación intelectual, moral y cívica, así como la eliminación de los contenidos educativos de
carácter discriminatorio.
La erradicación del analfabetismo y la capacitación para el trabajo son objetivos permanentes
del sistema educativo.
Artículo 74 - DEL DERECHO DE APRENDER Y DE LA LIBERTAD DE ENSEÑAR

Se garantizan el derecho de aprender y la igualdad de oportunidades al acceso a los beneficios
de la cultura humanística, de la ciencia y de la tecnología, sin discriminación alguna. Se
garantiza igualmente la libertad de enseñar, sin más requisitos que la idoneidad y la integridad
ética, así como el derecho a la educación religiosa y al pluralismo ideológico.
3. RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN EN EL PARAGUAY.

Artículo 75 - DE LA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA
La educación es responsabilidad de la sociedad y recae en particular en la familia, en el
Municipio y en el Estado.
El Estado promoverá programas de complemento nutricional y suministro de útiles escolares
para los alumnos de escasos recursos.
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Artículo 76 - DE LAS OBLIGACIONES DEL ESTADO
La educación escolar básica es obligatoria. En las escuelas públicas tendrá carácter gratuito. El
Estado fomentará la enseñanza media, técnica, agropecuaria, industrial y la superior o
universitaria, así como la investigación científica y tecnológica.
La organización del sistema educativo es responsabilidad esencial del Estado, con la
participación de las distintas comunidades educativas. Este sistema abarcará a los sectores
públicos y privados, así como al ámbito escolar y extraescolar.
Artículo 77 - DE LA ENSEÑANZA EN LENGUA MATERNA

La enseñanza en los comienzos del proceso escolar se realizará en la lengua oficial materna del
educando. Se instruirá asimismo en el conocimiento y en el empleo de ambos idiomas oficiales
de la República En el caso de las minorías étnicas cuya lengua materna no sea el guaraní, se
podrá elegir uno de los dos idiomas oficiales.
Artículo 78 - DE LA EDUCACIÓN TECNICA

El Estado fomentará la capacitación para el trabajo por medio de la enseñanza técnica, a fin de
formar los recursos humanos requeridos para el desarrollo nacional
4. LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA.

Artículo 79 - DE LAS UNIVERSIDADES E INSTITUTOS SUPERIORES
La finalidad principal de las universidades y de los institutos superiores será la formación
profesional superior, la investigación científica y la tecnológica, así como la extensión
universitaria.
Las universidades son autónomas. Establecerán sus estatutos y formas de gobierno y elaborarán
sus planes de estudio de acuerdo con la política educativa y los planes de desarrollo nacional.
Se garantiza la libertad de enseñanza y la de la cátedra. Las universidades, tanto públicas como
privadas, serán creadas por ley, la cual determinará las profesiones que necesiten títulos
universitarios para su ejercicio.
Artículo 85 - DEL MINIMO PRESUPUESTARIO

Los recursos destinados a la educación en el Presupuesto General de la Nación no serán
inferiores al veinte por ciento del total asignado a la Administración Central, excluidos los
préstamos y las donaciones.
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EJERCITARIO
SEGÚN LO DESARROLLADO EN CLASE Y CON EL MATERIAL DE APOYO,

COMPLETAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:
1- Según el art.137 de la Supremacía de la Constitución Nacional, ¿Cuál es el orden de

prelación?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
a-
b-
c-
d-
2- Según el art. 73 de C.N Explica del derecho a la Educación y sus fines.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- La Educación es responsabilidad de: -----------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
4- ¿La educación obligatoria y gratuita por parte del estado es hasta qué nivel?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- ¿Cuál es la finalidad principal de las Universidades e Institutos Superiores?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
6- ¿En qué lengua se realizará la enseñanza en los comienzos del proceso escolar?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
7- ¿En el Presupuesto General de la Nación, cuánto está destinado a la educación superior
de carácter público?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD 2 - LEY NO. 1264/98 GENERAL DE EDUCACIÓN.
CONTENIDOS:
1. Ámbito de aplicación.
2. Objeto de la ley.
3. Fines y principios.
4. Responsables de la educación.
5. Organización y Administración.
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1. ÁMBITO DE APLICACIÓN.
Artículo 1º.- Todo habitante de la República tiene derecho a una educación integral y
permanente que, como sistema y proceso, se realizará en el contexto de la cultura de la
comunidad.
Artículo 2º.- El sistema educativo nacional está formulado para beneficiar a todos los habitantes
de la República. Los pueblos indígenas gozan al respecto de los derechos que les son
reconocidos por la Constitución Nacional y esta ley.
Artículo 3º.- El Estado garantizará el derecho de aprender y la igualdad de oportunidades

de acceder a los conocimientos y a los beneficios de la cultura humanística, de la ciencia y de
la tecnología, sin discriminación alguna.
Garantizará igualmente la libertad de enseñar, sin más requisitos que la idoneidad y la integridad
ética, el derecho a la educación religiosa y al pluralismo ideológico.
Artículo 4º.- El Estado tendrá la responsabilidad de asegurar a toda la población del país el
acceso a la educación y crear las condiciones de una real igualdad de oportunidades. El sistema
educativo nacional será financiado básicamente con recursos del Presupuesto General de la
Nación.
Artículo 5º.- A través del sistema educativo nacional se establecerá un diseño curricular básico,
que posibilite la elaboración de proyectos curriculares diversos y ajustados a las modalidades,
características y necesidades de cada caso.
Artículo 6º.- El Estado impulsará la descentralización de los servicios educativos públicos de

gestión oficial.
El Presupuesto del Ministerio de Educación y Cultura, se elaborará sobre la base de programas
de acción. Los presupuestos para los departamentos se harán en coordinación con las
Gobernaciones.
c.c. arts. 75 y 76 C.N
2. OBJETO DE LA LEY.
Artículo 7º.- La presente ley regulará la educación pública y privada.
Establecerá los principios y fines generales que deben inspirarla y orientarla. Regulará la
gestión, la organización, la estructura del sistema educativo nacional, la
educación de régimen general y especial, el sistema escolar y sus modalidades. Determinará
las normas básicas de participación y responsabilidades de los miembros de las comunidades
educativas, de los establecimientos educativos, las formas de financiación del sector público de
la educación y demás funciones del sistema.
Artículo 8º.- Las universidades serán autónomas. Las mismas y los institutos superiores
establecerán sus propios estatutos y formas de gobierno, y elaborarán sus planes y programas,
de acuerdo con la política educativa y para contribuir con los planes de desarrollo nacional.
Será obligatoria la coordinación de los planes y programas de estudio de las universidades e

institutos superiores, en el marco de un único sistema educativo nacional de carácter público.
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3. FINES Y PRINCIPIOS.
Artículo 9º.- Son fines del sistema educativo nacional:
a) el pleno desarrollo de la personalidad del educando en todas sus dimensiones, con el
crecimiento armónico del desarrollo físico, la maduración afectiva, la integración social libre y
activa;
b) el mejoramiento de la calidad de la educación;
c) la formación en el dominio de las dos lenguas oficiales;
d) el conocimiento, la preservación y el fomento de la herencia cultural, lingüística y espiritual
de la comunidad nacional;
e) la adquisición de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos, estéticos y de
hábitos intelectuales;
f) la capacitación para el trabajo y la creatividad artística;
g) la investigación científica y tecnológica;
h) la preparación para participar en la vida social, política y cultural, como actor reflexivo y
creador en el contexto de una sociedad democrática, libre, y solidaria;
i) la formación en el respeto de los derechos fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y
de la libertad;
j) la formación y capacitación de técnicos y profesionales en los distintos ramos del quehacer
humano con la ayuda de las ciencias, las artes y las técnicas; y,
k) la capacitación para la protección del medio ambiente, las riquezas y bellezas naturales y el
patrimonio de la nación
Artículo 10.- La educación se ajustará, básicamente, a los siguientes principios:
a) el afianzamiento de la identidad cultural de la persona;
b) el respeto a todas las culturas;
c) la igualdad de condiciones para el acceso y permanencia en los centros de enseñanza;
d) el valor del trabajo como realización del ser humano y de la sociedad;
e) la efectiva igualdad entre los sexos y el rechazo de todo tipo de discriminación;
f) el desarrollo de las capacidades creativas y el espíritu crítico;
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g) la promoción de la excelencia;
h) la práctica de hábitos de comportamiento democrático;
i) la proscripción de la arbitrariedad y la prepotencia en el trato dentro o fuera del aula y de la

utilización de fórmulas cortesanas y adulatorias;
j) la formación personalizada, que integre los conocimientos, valores morales y destrezas

válidos para todos los ámbitos de la vida;
k) la participación y colaboración de los padres o tutores en todo el proceso educativo;
l) la autonomía pedagógica, la atención psicopedagógica y la orientación laboral;
m) la metodología activa que asegure la participación del alumnado en los procesos de

enseñanza y aprendizaje; y,
n) la evaluación de los procesos y resultados de la enseñanza y el aprendizaje, así como los

diversos elementos del sistema.
Artículo 11.- A efectos de lo dispuesto en esta ley:

Definiciones de la ley
a. se entiende por educación el proceso permanente de comunicación creativa de la cultura de
la comunidad, integrada en la cultura nacional y universal, para la realización del hombre en la
totalidad de sus dimensiones;
b. se entiende por sistema educativo nacional al conjunto de niveles y modalidades
educativos interrelacionados, desarrolladas por la comunidad educativa y regulado por el
Estado;
d. se entiende por educación general básica el proceso de crecimiento de la persona en todas
sus dimensiones, para que se capacite a participar activa y críticamente en la construcción y
consolidación de un estilo de vida social flexible y creativo, que le permita la satisfacción de
sus necesidades fundamentales. La educación general básica, más que un fin en sí mismo, es
una base para el aprendizaje y el desarrollo humano permanentes. Implica capacitar para el
desarrollo de la personalidad, para el trabajo, para la convivencia, la autoinstrucción y la
autogestión;
e. se entiende por educación para grupos étnicos la que se ofrece a grupos o comunidades que
poseen su propia cultura, su lengua y sus tradiciones y que integran la nacionalidad paraguaya;
f. se entiende por educación formal aquella que se imparte en establecimientos educativos
aprobados por la autoridad oficial competente, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con
sujeción a pautas curriculares progresivas y conducentes a grados y títulos;
g. se entiende por educación no formal aquélla que se ofrece con el objeto de complementar,
suplir conocimientos, actualizar y formar en aspectos académicos o laborales, sin las exigencias
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de las formalidades de la educación escolarizada ni la sujeción al sistema de niveles, ciclos y
grados, establecidos por el sistema educativo nacional;
i. se entiende por comunidad educativa el conjunto de personas e instituciones conformada por
estudiantes, educadores, padres de familia o tutores, egresados, directivos y administradores
escolares que según sus competencias participan en el diseño, ejecución y evaluación del
proyecto educativo institucional;
4. RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN.
Artículo 12.-. La organización del sistema educativo nacional es responsabilidad del Estado,
con la participación según niveles de responsabilidad de las distintas comunidades educativas.
Este sistema abarca a los sectores público y privado, así como al ámbito escolar y extraescolar.
Artículo 13.- A los efectos del proceso educativo se integrarán los esfuerzos de la familia, la
comunidad, el Estado, los docentes y los alumnos.
Artículo 14.- La familia constituye el ámbito natural de la educación de los hijos y del acceso
a la cultura, indispensable para el desarrollo pleno de la persona.
Se atenderán las situaciones derivadas de la condición de madres solteras, padres divorciados,
la familia adoptiva, grupos domésticos especiales, huérfanos o niños en situaciones de riesgo.
Artículo 15.- El alumno es el sujeto principal del proceso de aprendizaje. Constituirá deber
básico de los alumnos el estudio y el respeto a las normas de convivencia dentro de la institución.
Artículo 16.- La comunidad contribuirá a mantener el ámbito ético y cultural en el que se

desarrolla el proceso educativo, proveerá los elementos característicos que fundamentan la
flexibilidad de los currículos para cada región y participará activamente en el proceso de
elaboración de sus reglamentaciones, y de las que organizan las gobernaciones y los municipios.
Los municipios y los miembros de la comunidad estimularán las acciones de promoción
educativa comunal, apoyarán las organizaciones de padres de familia, fomentando la
contribución privada a la educación y velando por la función docente informal que cumplen los
medios de comunicación social y otras instituciones dentro del ámbito de la Constitución
Nacional.
5. ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN.
Artículo 76.- Los recursos destinados a la educación superior de carácter público en el

Presupuesto General de la Nación, no serán inferiores al 7% (siete por ciento) del total asignado
a la Administración Central, excluidos préstamos y donaciones.
Independientemente a este porcentaje, serán además destinados a la investigación un mínimo de
2% (dos por ciento) del Presupuesto General de la Nación.
Los fondos aportados por el Estado y los recaudados de fuentes privadas serán distribuidos para
proveer recursos para su financiamiento a las universidades y a los institutos superiores
públicos, al Consejo Nacional de Educación Superior y a la Agencia Nacional de Evaluación y
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Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). Estas instituciones, no obstante, podrán
recaudar y gestionar sus propios fondos.
Artículo 77.- Las universidades privadas podrán recibir fondos aportados por el Estado toda
vez que se adecuen a los requisitos de calidad y transparencia administrativa, que serán
reglamentados por el Consejo Nacional de Educación Superior.
Las inversiones que las empresas realicen en la formación y capacitación de sus recursos
humanos en Instituciones de Educación Superior con carreras acreditadas, así como las
donaciones e inversiones que se destinen a la educación superior serán deducibles de todo tipo
de impuestos, tasas y contribuciones creados o por crearse.
Capítulo I: El Ministerio de Educación y Cultura

Artículo 89.- El gobierno, la organización y la administración del sistema educativo nacional
son responsabilidad del Poder Ejecutivo, en coordinación con los gobiernos departamentales y
municipales.
Artículo 90.- El Poder Ejecutivo por medio del Ministerio de Educación y Cultura asegurará
el efectivo cumplimiento de esta ley y deberá:
a. formular las políticas, establecer las metas y aprobar los planes de desarrollo del sector a
corto, mediano y largo plazo, en coordinación con el Consejo Nacional de Educación y de
acuerdo con las leyes emanadas del Poder Legislativo;
b. promover la descentralización de los servicios educativos, apoyando y asesorando a los
gobiernos departamentales y municipales;
c. dirigir la administración del sistema educativo nacional y coordinar mediante el
Viceministerio de Educación y el de Cultura, además de las direcciones generales y
departamentos ministeriales u organismos que hagan sus veces, las acciones y programas
educativos y culturales del Estado.
d. estimular y desarrollar programas de investigación educativa, científica y tecnológica, en
coordinación con los programas de las universidades, de los institutos superiores, de organismos
específicos oficiales y centros privados de investigación;
e. gestionar programas de cooperación técnica y financiera nacionales e internacionales para
promover la calidad de la educación;
f. promover el uso de los medios de comunicación social, oficiales y privados, para la extensión
cultural y la difusión de programas de educación formal, no formal y refleja o informal; y,
g. elaborar cada año una memoria sobre el proceso y situación de la educación, recogiendo la
evaluación del sistema educativo nacional.
Artículo 91.- La autoridad superior del ramo es el ministro responsable de la organización y

funcionamiento del Ministerio de Educación y Cultura. Sus atribuciones y deberes son:
a. definir y desarrollar las políticas de educación y cultura, integradas con las de la juventud y
deportes, de acuerdo con los principios previstos en la Constitución Nacional y en esta ley;
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b. aprobar los proyectos, planes y programas oficiales que deben aplicarse a nivel nacional Los
planes departamentales y municipales que en todos los casos no podrán contradecir los planes
nacionales, solo serán aprobados previo dictamen del Ministerio de Educación y Cultura;
c. crear o clausurar instituciones o establecimientos del Estado, destinados a las actividades de
su ramo, de acuerdo con los reglamentos respectivos y las leyes pertinentes; y,
d. coordinar las actividades de educación públicas desde su propio ministerio o desde cualquier
otro ministerio de la administración del Estado.
Artículo 92.- El Consejo Nacional de Educación y Cultura es el órgano responsable de

proponer las políticas culturales, la reforma del sistema educativo nacional y acompañar
su implementación en la diversidad de sus elementos y aspectos concernientes.
Artículo 93.- Compete al Ministerio de Educación y Cultura y al Consejo Nacional de

Educación y Cultura garantizar la continuidad de los planes de educación a mediano y largo
plazo, así como asegurar la coherencia y coordinación entre todas las instancias
administrativas e instituciones del Estado que prestan servicios de educación y cultura.
Artículo 97.- Los miembros de Consejo Nacional de Educación y Cultura serán doce, elegidos
por su idoneidad, honestidad y relevancia intelectual, entre especialistas del nivel superior en la
ciencia de la educación y del ámbito de la cultura, así como de otros profesionales de diversos
ramos relacionados con la educación y la cultura, que se destaquen por su aporte a las mismas.
Artículo 98.- El Ministro de Educación y Cultura es miembro nato de dicho Consejo y lo preside
durante el tiempo que permanezca en el ejercicio de sus funciones en el Ministerio.
Artículo 99.- Los miembros del Consejo Nacional de Educación y Cultura serán elegidos y
renovados parcial y sucesivamente cuatro cada tres años, siendo elegidos ellos por el
Presidente de la República, oído el parecer de las Comisiones de Cultura y Educación de
ambas Cámaras del Congreso Nacional.
Artículo 105.- El Ministerio de Educación y Cultura, mediante el Viceministerio de Cultura

será responsable de la formulación y administración de las políticas culturales a nivel
nacional.
Artículo 106.- El Viceministerio de Cultura contará con un Consejo Asesor de Cultura,
nombrado por decreto del Poder Ejecutivo, a propuesta del Viceministro. Dicho Consejo
prestará asesoramiento en todo lo concerniente al ámbito cultural, propondrá planes y acciones
de desarrollo y promoverá la animación y coordinación de los diferentes exponentes de quehacer
cultural.
Artículo 107.- El Viceministerio de Cultura tendrá definidas sus responsabilidades, funciones,
acciones y administración por una ley nacional de cultura, en consonancia con la presente ley.
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Artículo 108.- La Ley Orgánica del Ministerio de Educación y Cultura establecerá la estructura
general del mismo, la creación de otros viceministerios que fueren necesarios, así como las
direcciones u órganos y sus respectivas funciones.
Artículo 109.- El Ministerio de Educación y Cultura tiene la responsabilidad de la supervisión

educativa para inspección y apoyo administrativo y técnico pedagógico de las instituciones
públicas y privadas. La supervisión será ejercida por supervisores de control y apoyo
administrativo y supervisores de apoyo técnico pedagógico. El Ministerio de Educación y
Cultura reglamentará el ejercicio de dichas funciones.
Artículo 124.- El Ministerio de Educación y Cultura tendrá a su cargo lo concerniente al registro

y control de títulos y certificados de estudios, con el fin de garantizar su validez y poder otorgar
la certificación y titulación oficial o facilitar otras credenciales de carácter académico.
EJERCITARIO
1- ¿Quiénes son los responsables de la educación?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- Según el art. 3 de la ley 1264. Del Derecho de aprender y libertad de enseñar. Explicar
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- ¿Quién es responsable del diseño curricular y descentralización?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
4- ¿Cuál es el Objeto de la Ley General de Educación?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- Cita: Fines del Sistema Educativo, Art 9
a-
b-
c-
d-
6- ¿Cuáles son los principios de la Educación?
a-
b-
c-
d
7- Art.11. definiciones de la ley. Se entiende por:
Educación:
Sistema educativo nacional:
Educación formal:
Educación no formal:
Educación para grupos étnicos:
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Comunidad educativa:
8- ¿Quién es el sujeto principal del proceso de aprendizaje?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
9- ¿En el Presupuesto General de la Nación, cuantos esta destinados a la educación superior
de carácter público?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10- El gobierno, la organización y la administración del sistema educativo nacional son
responsabilidad del---------------------, en coordinación ---------------------------- ----------
------------------------------------------- ------------------------------------------------------------
UNIDAD 3 - LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
CONTENIDOS:
1. Marco regulatorio.
2. Autonomía de las universidades. Implicancias.
3. Definiciones legales.
4. Responsabilidad del estado en la educación superior.
5. Principios, fines y objetivos de la educación superior.
1. MARCO REGULATORIO.
Objeto de la ley 4995/13
Artículo 1°. - El objeto de la presente Ley es regular la educación superior como parte del
sistema educativo nacional, definir los tipos de instituciones que lo integran, establecer sus
normativas y los mecanismos que aseguren la calidad y la pertinencia de los servicios que
prestan las instituciones que lo conforman, incluyendo la investigación.
Artículo 2°. - La educación superior es la que se desarrolla en el tercer nivel del sistema
educativo nacional, con posterioridad a la educación media. Tiene por objeto la formación
personal, académica y profesional de los estudiantes, así como la producción de conocimientos,
el desarrollo del saber y del pensamiento en las diversas disciplinas y la extensión de la cultura
y los servicios a la sociedad. La educación superior es un bien público y, por ende, es un factor
fundamental para el desarrollo del país, en democracia y con equidad.
c.c. Art. 74 C.N.
2. AUTONOMÍA DE LAS UNIVERSIDADES. IMPLICANCIAS.

Artículo 8º.- Las universidades serán autónomas. Las mismas y los institutos superiores
establecerán sus propios estatutos y formas de gobierno, y elaborarán sus planes y programas,
de acuerdo con la política educativa y para contribuir con los planes de desarrollo nacional. Será
obligatoria la coordinación de los planes y programas de estudio de las universidades e institutos
superiores, en el marco de un único sistema educativo nacional de carácter público. (Ley
General de Educación)
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Artículo 33.- La autonomía de las universidades implica fundamentalmente lo siguiente:
a. Ejercer la libertad de la enseñanza y de la cátedra.
b. Habilitar carreras de pre-grado, grado y programas de postgrado, cumpliendo con los
requisitos establecidos en la presente Ley y previa aprobación del Consejo Nacional de
Educación Superior.
c. Formular y desarrollar planes de estudio, de investigación científica y de extensión a la
comunidad.
d. Otorgar títulos de pre-grado, grado y postgrado conforme a las condiciones que se establecen
en las disposiciones vigentes.
e. Establecer el régimen de equivalencia de planes y programas de estudios de otras
instituciones.
f. Establecer el régimen de admisión, permanencia y promoción de los estudiantes.
g. Elaborar y reformar sus propios estatutos, los cuales deben ser comunicados al Consejo
Nacional de Educación Superior.
h. Elegir y/o designar sus autoridades conforme a sus estatutos.
i. Establecer o modificar su estructura organizacional y administrativa.
j. Crear facultades, unidades académicas, sedes y filiales cumpliendo con los requisitos
establecidos en la presente Ley y previa aprobación del Consejo Nacional de Educación
Superior.
k. Establecer, de acuerdo con los estatutos, el régimen de acceso, permanencia y promoción de
educadores e investigadores del nivel superior, valorando preferentemente la calificación
académica, los méritos y competencias de los postulantes.
l. Seleccionar y nombrar el personal de servicios administrativos; establecer su régimen de
trabajo y promoción acorde con las normas vigentes.
m. Administrar sus bienes y recursos, conforme a sus estatutos y las leyes que regulan la materia.
n. Mantener relaciones y firmar acuerdos de carácter educativo, científico, investigativo y
cultural con instituciones del país y del extranjero.
ñ. Hacer respetar la inviolabilidad de sus recintos, salvo orden judicial.
o. Elaborar sus presupuestos y administrar sus bienes y recursos propios en concordancia con
las leyes que rigen la materia.
p. Realizar otros actos conforme a sus fines.
Artículo 1°.- Modificase el Artículo 1º de la Ley Nº 250/93 “CARTA ORGANICA DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE”, que queda redactado como sigue:
Art. 1º.- La Universidad Nacional del Este es una Institución de derecho público, autónoma, con
personería jurídica, que se regirá por la Ley Nº 136/93 “DE UNIVERSIDADES” y sus
modificatorias, la Ley Nº 1264/98 “GENERAL DE EDUCACION”, por sus estatutos y
reglamentos”.
Artículo 2°. - Deróganse los demás artículos de la Ley Nº 250/93 “CARTA ORGANICA DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE”.
Artículo 3°. - Comuníquese al Poder Ejecutivo.
EDUCACION SUPERIOR
Artículo 47.- La educación superior se ordenará por la ley de educación superior y se
desarrollará a través de universidades e institutos superiores y otras instituciones de formación
profesional del tercer nivel.
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3. DEFINICIONES LEGALES.
Artículo 48.- Son universidades las instituciones de educación superior que abarcan una
multiplicidad de áreas específicas del saber en el cumplimiento de su misión de investigación,
enseñanza, formación y capacitación profesional y servicio a la comunidad. LGE
Artículo 22.- Son universidades las instituciones de educación superior que abarcan una
multiplicidad de áreas específicas del saber en el cumplimiento de su misión de investigación,
enseñanza, formación y capacitación profesional, extensión y servicio a la comunidad. Ley 4995
4. RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

Artículo 4°. Como bien público, la Educación Superior es responsabilidad del Estado, en cuanto
a su organización, administración, dirección y gestión del sistema educativo nacional. El Estado
reconoce y garantiza el derecho a la educación superior como un derecho humano fundamental
para todos aquellos que quieran y estén en condiciones legales y académicas para cursarla.
5. PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
DE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACION SUPERIOR
Artículo 2". La educación superior es la que se desarrolla en el tercer nivel del sistema
educativo nacional, con posterioridad a la educación media. Tiene por objeto la formación
personal, académica y profesional de los estudiantes, así como la producción de conocimientos,
el desarrollo del saber y del pensamiento en las diversas disciplinas y la extensión de la cultura
y los servicios a la sociedad. La educación superior es un bien público y, por ende, es un factor
fundamental para el desarrollo del país, en democracia y con equidad
Artículo 5°. La educación superior se regirá por los siguientes principios y lo establecido en la
Ley General de Educación y son:
a. La identidad y cultura nacionales.
b. El respeto a toda persona, su dignidad y sus derechos humanos.
c. La libertad de opinión y el pluralismo cultural, ideológico, político y religioso.
d. La democracia, el estado social de derecho y la solidaridad.
e. El rigor científico y la responsabilidad ética en la búsqueda, construcción y transferencia del
conocimiento.
f. La creatividad, la criticidad, la integridad y la responsabilidad.
g. La igualdad de oportunidades y de condiciones en el acceso a los beneficios de la educación
superior.
h. La rendición de cuentas al Estado.
i. La cooperación y solidaridad entre los seres humanos, las organizaciones y las naciones.
j. La actitud abierta a la innovación y a las exigencias de los cambios.
k. La pertinencia y coherencia de los programas para el fortalecimiento del desarrollo nacional.
l. El respeto a la interculturalidad, la multiculturalidad, el pluralismo étnico y lingüístico de la
nación paraguaya.
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DE LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION SUPERIOR
Artículo 6°. - Son objetivos de la educación superior:

a. Formar profesionales y líderes competentes con pensamiento creativo y crítico, con ética y
conciencia social.
b. Ofrecer una formación científica, humanística y tecnológica del más alto nivel académico.
c. Investigar y capacitar para la investigación y el pensamiento teórico a los estudiantes,
contribuyendo al desarrollo científico, tecnológico y cultural de la sociedad.
d. Extender los conocimientos, servicios y cultura a la sociedad.
e. Contribuir a salvaguardar y consolidar los valores que sustentan una sociedad democrática,
la protección del medio ambiente, la defensa de la soberanía nacional, el respeto a los derechos
humanos y la búsqueda de una sociedad más libre, justa y equitativa.
f. Establecer y fomentar relaciones e intercambios con instituciones de otras naciones y con
organismos nacionales e internacionales.
FINES DE LAS UNIVERSIDADES

Artículo 23.- Las Universidades tendrán los siguientes fines:
a. El desarrollo de la personalidad humana inspirada en los valores de la ética, de la
democracia y la libertad.
b. La enseñanza y la formación profesional.
c. La investigación en las diferentes áreas del saber humano.
Artículo 24.- Para el cumplimiento de sus fines y sobre la base del principio de la libertad de
enseñanza y cátedra, las Universidades deberán:
a. Brindar educación a nivel superior, estimulando el espíritu creativo y crítico de los profesores
y estudiantes mediante la investigación científica y tecnológica, el pensamiento lógico y teórico,
y el cultivo de las artes y de las letras.
b. Formar a los profesionales, técnicos e investigadores necesarios para el país, munidos de
valores trascendentes para contribuir al bienestar del pueblo.
c.Poseer y producir bienes y prestar los servicios relacionados con sus fines.
d. Divulgar trabajos de carácter científico, tecnológico, educativo y artístico. -REPOSITORIOS
e. Formar los recursos humanos necesarios para la docencia y la investigación, y propender al
perfeccionamiento y actualización de los graduados. – CURSOS DE ACTUALIZACIÓN.
Creación y organización de las universidades

Artículo 25.- Las universidades, tanto públicas como privadas, serán creadas por Ley a
propuesta del Poder Ejecutivo o de entidades privadas o mixtas. El Congreso autorizará el
funcionamiento de las mismas, previo dictamen favorable y fundado del Consejo Nacional de
Educación Superior, el cual tendrá carácter vinculante, conforme lo establecido en el Artículo
9º, Inc. c) de la presente Ley.
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EJERCITARIO

1- Según el art. 1° de la ley 4995/13 El objeto de la presente Ley es: --------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- ¿En qué nivel del sistema educativo nacional se desarrolla la Educación Superior y que
tiene por objeto?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- ¿La educación es un bien público o privado?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
4- ¿A qué se refiere la autonomía universitaria?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- Cita: Implicancias de la autonomía universitaria
a-
b-
c-
d-
6- ¿Qué son las universidades?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
7- ¿Cuál es la responsabilidad del Estado en la Educación Superior?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
8- Menciona los principios más resaltantes en la Ley General de Educación.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
a-
b-
c-
d-
UNIDAD 4 - LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
CONTENIDOS:
1. Fines y objetivos.
2. La agencia nacional de evaluación y acreditación de la educación superior.
3. CONES. Organización y funciones.
1- FINES Y OBJETIVOS.
LEY Nº 2.072/2002
Artículo1°. Créase la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación
Superior, denominada en adelante “Agencia”, con la finalidad de evaluar y en su caso,
acreditar la calidad académica de las instituciones de educación superior que se someten
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a su escrutinio y producir informes técnicos sobre los requerimientos académicos de las
carreras y de las instituciones de educación superior.
Artículo 2°. La participación en procesos de evaluación externa y acreditación tendrá
carácter voluntario, salvo para las carreras de derecho, medicina, odontología, ingeniería,
arquitectura e ingeniería agronómica, y para aquéllas que otorguen títulos que habiliten para el
ejercicio de profesiones cuya práctica pueda significar daños a la integridad de las personas o a
su patrimonio.
2- LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA

EDUCACIÓN SUPERIOR.
LEY 4995/13 – función de la ANEAES
Artículo 82.- La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior
(ANEAES) es el organismo técnico encargado de evaluar y acreditar la calidad académica de
los Institutos de Educación Superior. Posee autonomía académica, administrativa y financiera.
Debe cumplir con las tareas específicas de verificar y certificar sistemáticamente la calidad de
las instituciones de educación superior, sus filiales, programas y las carreras que ofrecen, y
elevar el informe al Consejo Nacional de Educación Superior para su tratamiento conforme a
esta Ley.
Artículo 3°. - La Agencia dependerá del Ministerio de Educación y Cultura, pero gozará de
autonomía técnica y académica para el cumplimiento de sus funciones.
Artículo 4°. - Serán funciones de la Agencia:
1. realizar las evaluaciones externas de la calidad académica de instituciones de educación
superior;
2. producir informes técnicos sobre proyectos académicos de habilitación de carreras e
instituciones, a solicitud de la instancia competente de la Educación Superior;
3. servir de órgano consultivo en materia de evaluación y acreditación relativa a la
educación superior;
4. servir como órgano consultivo a solicitud de instituciones u organismos interesados en
materias relacionadas con la presente ley y en los términos de su competencia;
5. acreditar la calidad académica de las carreras y programas de postgrado que hubiesen
sido objeto de evaluaciones externas por la misma Agencia;
6. dar difusión pública oportuna sobre las carreras acreditadas; y,
7. vincularse a organismos nacionales o extranjeros en materia de cooperación financiera
o técnica.
Artículo 5°. - Será órgano rector de la Agencia, el Consejo Directivo de la Agencia Nacional
de Evaluación y Acreditación, en adelante “Consejo Directivo”, con los siguientes deberes y
atribuciones:
1. establecer los procedimientos para la evaluación y la acreditación;
2. realizar la evaluación externa de la calidad de las instituciones de educación superior,
determinando en cada caso si reúnen los niveles mínimos aceptables;
3. responsabilizarse del dictamen técnico sobre los proyectos académicos de nuevas
carreras e instituciones a solicitud de la instancia competente;
4. recibir los resultados de las autoevaluaciones que se realicen en instituciones de
educación superior y someterlas a análisis crítico;
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5. considerar las solicitudes y decidir la acreditación de carreras de grado universitario y
de cursos de postgrado
6. brindar información pública sobre carreras de grado universitario y cursos de postgrado
acreditados;
7. establecer su reglamento interno;
8. de acuerdo con la Ley de Presupuesto General de la Nación, designar al personal técnico
y administrativo de la Agencia, por concurso de títulos, méritos y aptitudes y removerlos
de acuerdo a las normas jurídicas pertinentes;
9. de acuerdo con la Ley de Presupuesto General de la Nación, administrar los recursos
asignados a la Agencia;
10. preparar el presupuesto anual de gastos y recursos de la Agencia y elevarlo a la instancia
correspondiente;
11. conformar el Registro Nacional de Pares Evaluadores por áreas disciplinarias o
profesiones;
12. conformar los Comités de Pares Evaluadores por áreas disciplinarias o profesiones;
13. solicitar la ejecución de acciones o la prestación de servicios necesarios para el mejor
cumplimiento de las funciones de la Agencia;
14. verificar periódicamente el desarrollo de los proyectos institucionales, a solicitud de la
instancia competente de la educación superior y de conformidad al procedimiento
establecido en esta ley;
15. establecer tarifas para la realización de procesos de evaluación externa, de acreditación
y de elaboración de informes técnicos en los casos en que fueran requeridos por personas
físicas o jurídicas; y,
16. los demás establecidos en esta ley.
La acreditación es la certificación de la calidad académica de una institución de educación

superior o de una de sus carreras de grado o curso de postgrado, basada en un juicio sobre la
consistencia entre los objetivos, los recursos y la gestión de una unidad académica.
Comprende la autoevaluación, la evaluación externa y el informe final.
Requisito de fondo: El proceso de acreditación se realizará en las carreras y programas de
educación superior que ya posean egresados.
Autoevaluación: la institución de educación superior realizará la correspondiente
autoevaluación de una carrera de grado universitario o curso de postgrado, conforme a los
procedimientos establecidos por el Consejo Directivo. Una vez redactado el informe
autoevaluativo, lo remitirá al Consejo Directivo junto con la solicitud de su acreditación.
ALGUNOS EFECTOS DE LA ACREDITACION

LA CERTIFICACION será comunicada;
• al Ministerio de Educación y Cultura,
• al Ministerio de Relaciones Exteriores,
• al Consejo de Universidades,
• al Consejo Nacional de Educación y Cultura y
• a los órganos del Mercosur Educativo
y a otros que el Consejo Directivo considere pertinentes.
Los alumnos de la institución certificada que se desplacen a otras instituciones de educación
superior no podrán ser sometidos a estudios, exámenes o pruebas suplementarias respecto de
materias de la misma carrera aprobadas en aquélla.
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Si la certificación se otorgara respecto de carreras o programas de postgrado, lo prescrito en el
párrafo anterior se restringirá a esa carrera o programa.
3- CONES. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES.
El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), es el órgano responsable de proponer y

coordinar las políticas y programas para el desarrollo de la Educación Superior del Paraguay,
creado por la Ley N° 4995.
Habilita los programas, pero no otorga acreditación.
DEL CONSEJO NAGIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

Artículo 7o.- El Consejo Nacional de Educación Superior es el órgano responsable de proponer
y coordinar las políticas y programas para la educación superior.
Artículo 8º.- El Consejo Nacional de Educación Superior estará conformado por los siguientes
miembros:
DE LA CONFORMACION DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION
SUPERIOR
a. El Ministro de Educación y Cultura o su representante.
b. El Rector de la Universidad Nacional de Asunción.
c. El Rector de la Universidad Católica.
d. Un rector representante de la universidad pública.
e. Un rector representante de la universidad privada.
f. Un miembro del Consejo Nacional de Educación y Cultura.
g. Un Director General representante de los Institutos Superiores del sector público.
h. Un Director General representante de los Institutos Superiores del sector privado.
i. Un catedrático por las universidades públicas.
j. Un catedrático por las universidades privadas.
k. Un representante del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
l. Un representante estudiantil de las universidades públicas.
m. Un representante estudiantil de las universidades privadas.
En todos los casos, los integrantes contarán con sus respectivos suplentes.
Las decisiones del Consejo Nacional de Educación Superior se toman por mayoría simple de
votos, salvo disposición especial establecida en la presente Ley. En caso de empate, quien
presida el Consejo Nacional de Educación Superior tendrá voto dirimente.
Las universidades y los Institutos Superiores pueden ser intervenidos por las siguientes
causas:
a. El incumplimiento reiterado de las normas establecidas por esta Ley, así como las exigencias
para su creación y la autorización de su funcionamiento, y todas aquellas disposiciones que dicte
el Consejo Nacional de Educación Superior en el ejercicio de sus atribuciones.
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b. En los casos en que se vean desnaturalizados los fines de las Instituciones de Educación
Superior con motivo de violaciones graves o reiteradas de la Ley, siempre que las autoridades
de las instituciones respectivas no hayan podido restablecer el normal funcionamiento, en el
plazo que fije el Consejo Nacional de Educación Superior.
c. El incumplimiento de disposiciones legales o administrativas que impidan o imposibiliten la
normal dirección o administración, expongan o representen riesgos para las personas en su
seguridad, dignidad y los bienes de las mismas legalmente protegidos, siempre que las
autoridades de las instituciones respectivas no hayan podido restablecer el normal
funcionamiento de la institución en el plazo que fije el Consejo Nacional de Educación Superior.
EJERCITARIO

1- De creación de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación

Superior. Explica
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- ANEAES (Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.
¿Cuál es su Misión?
3- LEY 4995/13. Art. 82 – Función de la ANEAES. (Citar 4)
4- Según el art. 2 ¿Es voluntariedad u obligatoriedad?
5- Según el art. 3 ¿Cuál es la ubicación en el sistema educativo?
6- Art. 4. Funciones de la Agencia. Citar
a-
b-
c-
d-
7- ¿Según el Art. 5, quien será el órgano rector de la Agencia? Conformación del Consejo
Directivo. Citar
8- ¿Qué es la acreditación?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
9- ¿Cuáles son algunos efectos de la acreditación?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
10- Según el Artículo 7o.- El Consejo Nacional de Educación Superior es el órgano
responsable de ---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
11- De la Conformación del CONES. Citar
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
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12- De las causales de intervención de universidades e institutos superiores. Citar
a-
b-
c
UNIDAD 5 - ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA UNE.
CONTENIDOS:
1. Asamblea Universitaria – Composición - Atribuciones
2. Organigrama de la UNE.
3. Consejo Superior Universitario – Integrantes- Atribuciones -Sesiones.
4. Rector – Vicerrector – Secretaría General.
5. Organigrama de la Facultad de Filosofía. Consejo Directivo de la FAFI –
Integrantes – Atribuciones.
6. Representación del Estamento Estudiantil.
1. ASAMBLEA UNIVERSITARIA – COMPOSICIÓN - ATRIBUCIONES

Artículo 1º La Universidad Nacional del Este es una Institución de derecho público, autónoma,
con personería jurídica, que se regirá por la Ley N° 136/93 "DE UNIVERSIDADES", y sus
modificatorias, la Ley N° 1264/98 "GENERAL DEEDUCACIÓN", por sus estatutos y
reglamentos" (Ref. Art. 1° Ley 4880/13).
Artículo 2º La Universidad Nacional del Este está integrada por Facultades, Institutos, Escuelas,
Centros y otras Unidades y servicios que pudieran ser creadas.
Artículo 3º La Universidad Nacional del Este tendrá los siguientes FINES:
a) El desarrollo de la personalidad humana inspirado en los valores de la democracia y la
libertad;
b) La enseñanza y la formación profesional; c) La investigación en las diferentes áreas del saber
humano;
d) El servicio a la colectividad en los ámbitos de su competencia;
e) El fomento y la difusión de la cultura universal y en particular, de la nacional;
f) La extensión universitaria; y,
g) El estudio de la problemática nacional. 4
Artículo 4º Para el cumplimiento de estos fines la Universidad Nacional del Este propone:
a) Brindar educación a nivel superior, estimulando el espíritu creativo y crítico de los profesores
y estudiantes mediante la investigación científica y el cultivo de las artes y de las letras.
b) Formar profesionales, técnicos e investigadores necesarios para el país, munidos de valores
trascendentes para contribuir al bienestar del pueblo;
c) Poseer y producir bienes y prestar los servicios relacionados con sus fines;
d) Divulgar trabajos de carácter científico, educativo y artísticos; y,
e) Formar los recursos humanos necesarios para la docencia y la investigación y propender al
perfeccionamiento y actualización de los graduados.
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DEL GOBIERNO UNIVERSITARIO - CAPITULO II
Artículo 5º El estamento universitario está compuesto por los docentes de todas las categorías,
los graduados y los estudiantes de la misma Universidad, cuyos representantes legítimamente
electos integrarán los órganos colegiados que gobiernan la Universidad Nacional del Este y sus
distintas Unidades Académicas.
Artículo 6º El gobierno de la Universidad Nacional del Este será ejercido por:
a) La Asamblea Universitaria;
b) El Consejo Superior Universitario;
c) El Rector;
d) Los Consejos Directivos de Facultades;
e) Los Decanos; y,
f) El Vice-Rector.
Artículo 7º LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA ESTÁ INTEGRADA POR:

Estatuto de la Universidad Nacional del Este, en concordancia a la Ley 4880/2013 de la
UNE.
a) Los miembros en ejercicio del Consejo Superior Universitario;
b) Dos miembros docentes, en ejercicio, del Consejo Directivo de cada Facultad;
c) El miembro no docente, en ejercicio, del Consejo Directivo de cada Facultad; y,
d) Un miembro estudiantil en ejercicio, del Consejo Directivo de cada Facultad;
Es presidida por el Rector y en ausencia o impedimento de éste, por el Vice-Rector. En defecto
de los mismos, por un Decano electo por el Consejo Superior Universitario.
Artículo 8º La Asamblea Universitaria es el máximo órgano deliberativo del gobierno de la

Universidad Nacional del Este y son sus atribuciones:
a) Definir la política universitaria acorde a sus funciones y objetivos;

b) Elaborar y modificar sus Estatutos;
c) Elegir, por simple mayoría de votos de sus miembros, al Rector y/o al Vice-Rector;
d) Resolver sobre los casos de renuncia o impedimento permanente o temporal del Rector y/o
Vice-Rector;
e) Suspender o separar del cargo al Rector y/o Vice-Rector, previo sumario administrativo.
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2. Organigrama de la UNE.
Asamblea
Universitaria
Consejo Superior
Universitario
Rector
Consejos
Directivos
Facultad de
Facultad de Derecho y
Facultad de Facultad de Facultad de Facultad de
Ciencias Ciencias
Filosofía Agronomía Medicina Politécnica
Economicas Sociales
3. Consejo Superior Universitario – Integrantes- Atribuciones -Sesiones.
Artículo 11º El Consejo Superior Universitario ejerce el gobierno de la Universidad

Nacional del Este en concordancia con la política universitaria definida por la Asamblea
Universitaria y las disposiciones de esta Ley.
Artículo 12º El Consejo Superior Universitario está integrado por:
- El Rector;
- El Vice-Rector;
- Los Decanos;
- Un docente por cada Facultad;
- Un graduado no docente; y,
- Tres estudiantes.
Los miembros docentes serán elegidos de entre los Profesores Titulares y/o Adjuntos en
comicios de Profesores Titulares, Adjuntos y Asistentes en ejercicio de la docencia en sus
respectivas Facultades.
ATRIBUCIONES DEL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO

Artículo 14º Son deberes y atribuciones del Consejo Superior Universitario:
a) Ejercer la Jurisdicción Superior Universitaria;
b) Resolver la intervención de cualquiera de las Unidades Académicas con el acuerdo de las dos
terceras partes de la totalidad de sus miembros;
c) Resolver la creación de nuevas Unidades Académicas;
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d) Establecer las condiciones de convalidación de títulos profesionales y diplomas otorgados
por otras Universidades y resolver en cada caso su admisión;
e) Establecer las condiciones de adjudicación de las becas de origen nacional o extranjero;
f) Aprobar los aranceles universitarios fijados por las Unidades Académicas;
g) Aprobar las cuentas de inversión presentadas por el Rector;
h) Disponer de los bienes pertenecientes a la Universidad Nacional del Este;
i) Ejercer la administración general de los bienes y rentas de la Universidad;
j) Dictar el reglamento general de la Universidad;
k) Aprobar los planes de estudios y reglamentos internos propuestos por las Unidades
Académicas;
l) Nombrar a los profesores Titulares, Adjuntos y Asistentes a propuestas de los Consejos
Directivos de las
Facultades;
m) Nombrar por iniciativa propia o a propuesta de los Consejeros Directivos de las Facultades
y otorgar el título de Doctor HONORIS CAUSA, PROFESOR HONORARIO Y PROFESOR
EMERITO;
n) Otorgar becas, premios y recompensas por las obras, trabajos e investigaciones que realicen
los profesores, egresados o estudiantes de la Universidad, por iniciativa propia o a propuesta de
las unidades académicas;
ñ) Conceder permisos por más de 6 (seis) meses, con o sin goce de sueldo, por razones
justificadas, a funcionarios superiores, profesores y empleados administrativos de la
Universidad;
o) Estudiar, elaborar y aprobar el Presupuesto Anual de la Universidad a partir de los Proyectos
de Presupuesto aprobados por las distintas Unidades Académicas;
p) Aplicar las sanciones que por esta Ley son de su competencia y conceder el recurso de
revisión por una sola vez cuando se presentaren nuevas pruebas de descargo; y,
q) Resolver los recursos de su competencia y aplicar las sanciones pertinentes;
Parágrafo 1: La intervención de una Unidad Académica será por un tiempo máximo de 30

(treinta) días. Si persistieren las causas que la motivaron, se llamará a comicios para un nuevo
Consejo Directivo.
Parágrafo 2: Son causas de intervención:
a) La desnaturalización de los fines académicos;
b) Las violaciones graves y reiteradas de las Leyes Universitarias; y,
c) La alteración continuada del orden que impida el normal desarrollo de las actividades
académicas.
Artículo 15º El Consejo Superior Universitario sesionará en forma ordinaria dos veces al mes
cuando menos y extraordinariamente las veces que el Rector lo convoque. También podrán
convocarlo la mitad más uno de sus miembros titulares en ejercicio.
Capítulo 23 DE LA CONFORMACIÓN DEL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO
Artículo 1º Los consejeros docentes ante el CSU podrán ser electos en la misma fecha y
horario del acto comicial mencionado en el artículo anterior. Este comicio deberá
ser convocado y presidido por el Rector. (Ref. Estatuto de la Universidad
Nacional del Este, en concordancia a la Ley 4880/13 de la UNE, Art. 12º)
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Artículo 2º Los comicios para elegir a los miembros del CSU serán convocados y
presididos por el Rector de la UNE, o por el presidente del Tribunal
Electoral respectivo. (Ref. Estatuto de la UNE- Ley 250/93, Artículo 12º.)
Artículo 3º Para la elección de consejeros egresados no docentes y estudiantiles ante el

Consejo Superior Universitario de la UNE, cada Facultad comunicará al
Rectorado, una vez formalizado el nuevo Consejo Directivo, la lista de:
Consejero Egresado no docente, y Consejeros estudiantiles.
CAPÍTULO 24 DE LAS SESIONES DEL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO
Artículo 1º Las sesiones del Consejo Superior Universitario serán ordinarias o

extraordinarias. Serán sesiones ordinarias las que se celebren en los días y horas
preestablecidos y extraordinarias las celebradas en fechas y horas distintas a las
anteriores. El Consejo Superior Universitario podrá también declararse en sesión
permanente cuando la gravedad o urgencia del caso así lo requiera.
Artículo 2º Las sesiones del Consejo Superior Universitario serán notificadas a sus
miembros, 24 horas antes de la hora señalada, y se les hará saber, si fuere posible,
del orden del día a ser tratado.
Artículo 3º Las sesiones ordinarias deberán iniciarse con la lectura y consideración del acta
de la sesión ordinaria anterior y de las extraordinarias, si las hubiere. El orden del
día será aprobado por simple mayoría y solo podrá ser incluido otro tema, por la
decisión de la mayoría de los miembros presentes.
Artículo 4º Las sesiones extraordinarias versarán sobre un solo tema que no podrá ser
modificado.
Artículo 5º A los efectos del registro de las sesiones del Consejo Superior Universitario, el
Secretario deberá llevar un libro de control de asistencia, donde además se registrarán
los permisos y las ausencias, sean ellas justificadas o injustificadas. Serán consideradas
ausencias justificadas aquellas que se deban a motivos de enfermedad o trabajo,
debidamente documentadas, este libro será firmado por los Consejeros. Igualmente, el
Secretario llevará un libro de actas, donde se asentarán todas las resoluciones adoptadas
por el Consejo. Ambos libros deberán ser foliados y rubricados por el Rector y el
Secretario, y deberán ser utilizados íntegramente y luego de ser reemplazados deberán
mantenerse en los archivos del Rectorado.
Artículo 6º Un miembro del Consejo podrá ausentarse durante la sesión, con permiso del
Presidente, siempre que su ausencia no dejare al CSU sin quórum, en caso
contrario, necesitará autorización de la plenaria del CSU. Si el Consejero se
retirare de la sesión sin autorización, se considerará como falta injustificada y el
hecho se asentará en los libros respectivos.
Artículo 7º Los Consejeros convocados a una sesión del CSU, tendrán obligación de
permanecer en el recinto hasta 15 minutos después de la hora señalada para el
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inicio, para la formación del quórum. Transcurrido dicho tiempo, se dejará sin
efecto la convocatoria y el Secretario dejará constancia de ello en el libro de actas,
firmando los presentes en el libro de control de asistencia.
Artículo 8º Las sesiones durarán hasta el tratamiento total del orden del día, salvo que el CSU
resolviera levantarla antes o declarar un cuarto intermedio. En este último caso, si la sesión no
se reanudare en el tiempo fijado para el mismo, ella quedará levantada y el o los temas
pendientes, deberán ser tratados indefectiblemente en la primera sesión ordinaria siguiente,
salvo caso de urgencia que amerite el tratamiento en sesión extraordinaria
RECTOR
4. Rector – Vicerrector – Secretaría General.
Artículo 16º El Rector durará en sus funciones 5 (cinco) años, pudiendo ser reelecto por una
sola vez en forma consecutiva.
Para ser Rector de la Universidad Nacional del Este se requiere ser profesor titular de la misma
y poseer la nacionalidad paraguaya natural.
Artículo 17º En caso de ausencia o impedimento del Rector le sustituirá el Vice-Rector. En caso
de renuncia, destitución o muerte del Rector, el Vice-Rector asumirá las funciones por el tiempo
restante del período legal.
Artículo 18º El cargo de Rector es docente y compatible con otra función pública.
UNE.
DE LAS ATRIBUCIONES Y DEBERES DEL RECTOR

Artículo 19º Son atribuciones y deberes del Rector:
a) Ejercer la representación legal de la Universidad. Para estar en juicio por ella o disponer de
sus bienes, deberá contar en cada caso con autorización especial del Consejo Superior
Universitario;
b) Cumplir y hacer cumplir esta Ley y los Reglamentos de la Universidad Nacional del Este;
c) Nombrar a los Decanos y Vice-Decanos electos por sus respectivos Consejos Directivos;
d) Nombrar al Secretario General y a los demás funcionarios dependientes directamente de la
administración de la Universidad Nacional del Este y, a propuesta de las Unidades Académicas,
a los funcionarios de las mismas;
e) Nombrar y remover al personal administrativo de la Universidad de acuerdo con la Carta
Orgánica y el Reglamento General de la Universidad Nacional del Este y en concordancia con
las leyes administrativas vigentes;
f) Adoptar las medidas necesarias y urgentes para el buen gobierno de la Universidad, con cargo
de dar cuenta al Consejo Superior Universitario;
g) Firmar conjuntamente con el Secretario General de la Universidad Nacional del Este y los
responsables de las distintas Unidades Académicas, títulos, diplomas de grados, distinciones y
honores universitarios que de acuerdo con esta Ley se otorguen;
h) Convocar al Consejo Superior Universitario a reuniones ordinarias y extraordinarias;
i) Presidir las deliberaciones del Consejo Superior Universitario con voz y voto y decidir en
caso de empate;
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j) Elevar a la autoridad nacional competente el presupuesto anual de la Universidad, elaborado
y aprobado por el
Consejo Superior Universitario;
k) Elevar al Consejo Superior Universitario la memoria anual de la Universidad Nacional del
Este y las cuentas de inversión del ejercicio fiscal correspondiente;
l) Disponer por sí solo los pagos previstos en el Presupuesto de la Universidad;
m) Convocar y presidir las reuniones de la Asamblea Universitaria y del claustro docente de la
Universidad Nacional del Este; y,
n) Conceder permiso hasta 6 (seis) meses con o sin goce de sueldo.
DEL VICE-RECTOR
Artículo 20º El Vice-Rector durará en sus funciones 5 (cinco) años pudiendo ser reelecto por
una sola vez en forma consecutiva. Para ser Vice-Rector de la Universidad Nacional del Este se
requiere ser Profesor Titular de la misma y poseer la nacionalidad paraguaya natural.
Artículo 21º En caso de renuncia, destitución o muerte del Vice-Rector, la Asamblea

Universitaria elegirá un nuevo Vice-Rector.
Artículo 22º Son funciones del Vice-Rector:

a) Integrar el Consejo Superior Universitario con voz y voto y ejercer la representaciones y
funciones que el
Rector le asigne; y,
b) Asumir la titularidad del Rectorado en los casos previstos en esta Ley.
DE LA SECRETARIA GENERAL
Artículo 23º La designación del Secretario General y del personal de la Rectoría Universitaria
competen exclusivamente al Rector.
Artículo 24º Para ocupar el cargo de Secretario General se requiere ser paraguayo, poseer título
universitario y gozar de buena reputación.
DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL SECRETARIO GENERAL
Artículo 25º Son atribuciones y deberes del Secretario General:

a) Ejercer la Secretaria de la Asamblea Universitaria, la del Consejo Superior Universitario y
dar a conocer sus resoluciones;
b) Refrendar la firma del Rector en los títulos y diplomas de grado académico y las distinciones
y honores universitarios; y,
c) Cumplir las funciones que le sean asignadas por el Rector
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EJERCITARIO

COMPLETAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el máximo órgano deliberativo del Gobierno de la Universidad Nacional del

Este?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Cuáles son los fines principales de las Universidades e Institutos Superiores?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. La autonomía otorgada por la Constitución Nacional a las Universidades, confiere la
potestad de que las mismas elaboren sus propios estatutos. ¿QUÉ ÓRGANO DE LA
UNE PUEDE ELABORAR Y MODIFICAR EL ESTATUTO?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. ¿Cuántos Docentes forman parte del Consejo Superior Universitario?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. ¿Cuál es el órgano competente para la creación de nuevas unidades académicas si se
llegare a requerir?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. ¿Cuáles son la Unidades Académicas que conforman la UNE actualmente?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. De la conformación de cada órgano colegiado estudiado (asamblea universitaria y
Consejo Superior Universitario) ¿Cuántos estamentos forman parte?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Organigrama de la Facultad de Filosofía. Consejo Directivo de la FAFI – Integrantes – Atribuciones.
5.- Organigrama de la Facultad de Filosofía

PRESENTACIÓN GENERAL
Versión 03 Revisión 02 fecha de Publicación: 06 de noviembre de 2020
DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS
Artículo 26º La estructura fundamental de la Universidad Nacional del Este está organizada en
Facultades, Escuelas e Institutos que la componen:
a) Las Facultades son Unidades Académicas encargadas de la realización de una tarea cultural,
científica y tecnológica en forma permanente, en una o más áreas del conocimiento, para lo cual
desarrolla integradamente la docencia superior, la investigación, la creación y la extensión en el
campo que le es propio;
b) Las Escuelas son Unidades Académicas especializadas encargadas de desarrollar la docencia,
la investigación y la extensión en el área del conocimiento científico que le compete.
Dependerán directamente de la Rectoría o de alguna de las Facultades; y,
c) Los Institutos son Unidades Docentes y/o de Investigación. Los de actividad docente
dependerán directamente de alguna de las Facultades; los de investigación, del Rectorado.
Artículo 27º Las Unidades Académicas de la Universidad Nacional del Este cumplen funciones
de docencia superior para la formación de profesionales especializados en alguna rama de la
ciencia, promoviendo al mismo tiempo cursos de post-grado, de acuerdo a las necesidades del
país y la región.
Cumplen, además, funciones de investigación específica y promueven la extensión y prestación
de servicios a la comunidad.
Artículo 28º Las funciones y dependencias de las Unidades Académicas se determinarán en el

Reglamento General de la Universidad Nacional del Este.
La creación de nuevas Unidades Académicas atenderá a las necesidades socio-económicas de
la región y del país, a su viabilidad económica, a los recursos humanos existentes y a la
necesidad de carreras de mandos medios, que puedan incorporarse en forma inmediata al
mercado de trabajo.
DEL GOBIERNO DE LAS FACULTADES

Artículo 29º El gobierno de las Facultades será ejercido por:
a) El Consejo Directivo; y,
b) El Decano.
Artículo 30º EL CONSEJO DIRECTIVO DE CADA UNA DE LAS FACULTADES de la

Universidad Nacional del Este estará constituido por:
- El Decano;
- El Vice-Decano;
- 5 (cinco) docentes en ejercicio de la cátedra;
- 1 (un) graduado no docente, y
- 2 (dos) estudiantes.
Artículo 31º La elección de los Consejeros Docentes se efectuará en comicios de Profesores
Titulares, Adjuntos y Asistentes en ejercicio de la docencia en cada una de las Facultades. Los
comicios serán convocados y presididos por el Decano.
En dicho acto comicial serán elegidos cinco consejeros Docentes. De los consejeros electos,
cuatro por lo menos deberán tener la categoría de Profesor Titular o Adjunto.
En la misma ocasión se elegirán dos Consejeros Suplentes, del cual uno por lo menos deberá
ser Profesor Titular o Adjunto.
Artículo 32º La elección de Consejeros Estudiantiles será realizada en comicios de estudiantes

que posean la ciudadanía universitaria.
Los comicios serán convocados y presididos por el Decano.

Se elegirán en el acto comicial dos Consejeros estudiantiles titulares y dos suplentes, de entre
quienes tengan aprobado por lo menos el segundo curso o el equivalente de acuerdo a los planes
vigentes en la respectiva Facultad.
El padrón de estudiantes con derecho a voto será proveído por el decanato con 15 (quince) días
de anticipación, por lo menos.
Artículo 33º La elección del Consejero Egresado no Docente se efectuará en comicios
convocados y presididos por el Decano.
Gozarán del derecho al voto los egresados de la casa de estudios respectiva. En los comicios se
elegirán un Consejero Titular y un Suplente.
Artículo 34º Todos los miembros del Consejo Directivo durarán 2 (dos) años en sus funciones,
con excepción de los estudiantes, que durarán un año y del Decano y Vice-Decano, que son
miembros natos. Podrán ser reelectos por una vez más en forma consecutiva.
Los miembros del Consejo Directivo que cambien de estamento o dejen de reunir los requisitos
para ser integrantes, cesarán automáticamente en el ejercicio de sus funciones.
ATRIBUCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO
Artículo 35º Son atribuciones del Consejo Directivo:

a) Elegir al Decano y Vice-Decano, por mayoría simple, y elevarlos al Rector para su
nombramiento;
b) Proponer al Consejo Superior Universitario el nombramiento de Profesores Titulares,
Adjuntos y Asistentes.
c) Elaborar los planes de estudios de la Facultad y someterlos a la homologación del Consejo
Superior;
d) Aprobar los programas de estudios y reglamentos para las distintas cátedras;
e) Contratar a profesores, nacionales o extranjeros, a propuesta del Decano;
f) Proponer al Consejo Superior el otorgamiento de las categorías de Doctor Honoris Causa,
Profesor Honorario y Profesor Emérito a personalidades nacionales o extranjeras;
g) Nombrar profesor visitante, Encargado de Cátedra y Auxiliar de la Enseñanza;
h) Solicitar al Rector la destitución del Decano, requiriéndose para ello dos tercios de los votos
del número total de miembros;
i) Conocer y resolver en grado de apelación las resoluciones y sanciones aplicadas por el
Decano;
j) Conceder permisos hasta seis meses con o sin goce de sueldo;
k) Establecer los aranceles de la Facultad, sometiéndolos a la aprobación del Consejo Superior
Universitario;
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l) Redactar el Reglamento Interno de la Facultad y someterlo al Consejo Superior Universitario
para su aprobación;
m) Establecer el calendario académico de la Facultad; y,
n) Establecer la estructura académica de la Facultad.
DE LAS SESIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

Artículo 8º: Las sesiones del Consejo Directivo serán ordinarias o extraordinarias. Serán
sesiones ordinarias las que se celebren en los días y horas preestablecidos, y extraordinarias las
celebradas en fechas y horas distintas a las anteriores. El Consejo Directivo podrá también
declararse en sesión permanente cuando la gravedad o urgencia del caso así lo requiera.
Artículo 9º: El Consejo Directivo sesionará por lo menos dos veces al mes en forma ordinaria.
Podrá hacerlo en forma extraordinaria tantas veces sea necesaria, a pedido del Decano o por lo
menos, por tres de sus Miembros.
Artículo 10º: Las sesiones extraordinarias del Consejo Directivo serán comunicadas a sus
miembros con 24 horas de anticipación, como mínimo, por escrito u otro medio tecnológico,
haciéndoles saber, si fuere posible, el orden del día a ser tratado.
Artículo 11º: Las sesiones ordinarias deberán iniciarse con la lectura y consideración del acta
de la sesión ordinaria anterior y de las extraordinarias, si las hubiere. El orden del día será
aprobado por simple mayoría y solo podrá ser incluido otro tema, por la decisión de la mayoría
de los miembros presentes.
Artículo 12º: Las sesiones extraordinarias versarán sobre un solo tema.
Artículo 13º: A los efectos del registro de Asistencia a las sesiones del Consejo, el secretario
deberá llevar un libro de control de asistencia, donde además se registrarán las ausencias, sean
ellas justificadas o injustificadas. Serán consideradas ausencias justificadas aquellas que se
deban a motivos de enfermedad o trabajo debidamente documentados. Dicho libro será firmado
por los Consejeros y deberá ser foliado y debidamente rubricado por Secretaría.
Artículo 14º: Un miembro del Consejo Directivo podrá retirarse de la sesión, con permiso del
Presidente, siempre que su ausencia no dejare al Consejo Directivo sin quórum, en caso
contrario, necesitará autorización de la plenaria del Consejo. Si el Consejero se retirare de la
sesión sin autorización, se considerará como falta injustificada y el hecho se asentará en el Acta
y libro respectivamente.
Artículo 15º: Los Consejeros convocados a una sesión del Consejo Directivo, tendrán la
obligación de permanecer en el recinto hasta 15 minutos después de la hora señalada para el
inicio, para la formación del quórum. Transcurrido dicho tiempo, se dejará sin efecto la
convocatoria y la Secretaría dejará constancia de los presentes en el libro de Registro de
Asistencia.
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Artículo 16º: Las sesiones durarán hasta el tratamiento total del orden del día, salvo que el
Consejo Directivo resolviera levantarlas antes o declarar un cuarto intermedio. En este último
caso, si la sesión no se reanudare en el tiempo fijado para la misma, ella quedará levantada y el
o los temas pendientes, deberán ser tratados indefectiblemente en la primera sesión ordinaria
siguiente, salvo caso de urgencia que amerite el tratamiento en sesión extraordinaria.
Artículo 17º: Las resoluciones serán aprobadas por mayoría simple de votos, salvo las que
expresamente requieran mayoría absoluta.
Artículo 18º: Las resoluciones adoptadas por el Consejo Directivo deberán ser asentadas en
actas numeradas por año, para su validez serán firmadas por la Presidencia del Consejo
Directivo y la Secretaría.
DE LA ORGANIZACIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO

Artículo 19º: El Consejo Directivo tendrá las siguientes Comisiones Permanentes de:
a) Asuntos Académicos, Científicos y Culturales;
b) Asuntos Legales y Reglamentarios;
c) Asuntos Administrativos y Financieros.
Artículo 20º: Podrán constituirse comisiones especiales para determinadas cuestiones, las que
durarán hasta el cumplimiento de sus objetivos o hasta que el Consejo Directivo así lo determine.
Artículo 21º: Las competencias y las funciones de cada comisión serán:
a) Competerá a la Comisión de Asuntos Académicos, científicos y culturales:
✓ El estudio de los planes y programas de estudios.
✓ El estudio del aspecto Académico de los proyectos de reglamentos elevados por las
Direcciones.
✓ El estudio de proyectos científicos y culturales.
✓ Otros temas o proyectos que el Consejo Directivo determine.
b) Competerá a la Comisión de Asuntos Legales y Reglamentarios:

✓ El estudio del aspecto legal de los proyectos de reglamentos elevados al Consejo
✓ Directivo.
c) Competerá a la Comisión de Asuntos Administrativos y Financieros:

✓ El estudio del anteproyecto del presupuesto de la Facultad.
✓ El estudio de los proyectos de aranceles universitarios.
Artículo 22º: Cada Comisión podrá estar integrada por tres miembros, nombrados por el
Consejo Directivo de entre sus miembros, quienes elegirán un Presidente entre ellos y este
ejercerá la presidencia por un año. Las comisiones serán reestructuradas anualmente. Las
Comisiones deberán presentar sus respectivos dictámenes, en escrito fundado, con la firma de
por lo menos dos de sus miembros, hasta 24 horas antes de la siguiente sesión ordinaria, en la
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Secretaría General de la Facultad. En caso de disidencia, él o los miembros podrán presentar su
correspondiente dictamen y defenderlo en la sesión en que el mismo fuere tratado.
Artículo 23º: Queda prohibido inferirse agravios entre los miembros del Consejo Directivo,
facultando al Presidente de la sesión a amonestar verbalmente al Consejero en falta, y a
expulsarlo de acuerdo a la gravedad de la falta cometida o en caso de reincidencia en la misma
sesión, el hecho será asentado en el libro de Asistencia y Acta de la Sesión para su remisión a
donde correspondiere.
DEL DECANO
Artículo 36º El Decano durará 5 (cinco) años en sus funciones, pudiendo ser reelecto por una
vez más en forma consecutiva.
Artículo 37º Para ser Decano se requiere ser Profesor Titular o Adjunto de la Facultad,
nacionalidad paraguaya y poseer título máximo de esa Facultad o equivalente nacional o
extranjero inscripto por la Universidad Nacional del Este.
Artículo 38º En caso de renuncia, destitución, inhabilidad o muerte será sustituido por el Vice-
Decano.
Parágrafo 1: De producirse el ascenso del Vice-Decano a Decano, el consejo Directivo deberá,
en un plazo no mayor de treinta días, elegir al nuevo Vice-Decano.
Artículo 39º SON ATRIBUCIONES Y DEBERES DEL DECANO:

UNE.
a) Ejercer la representación de la Facultad;
b) Convocar y presidir las sesiones del Consejo Directivo con voz y voto y decidir en caso de
empate;
c) Firmar con el Rector los títulos, diplomas y certificados universitarios que a su Facultad
correspondan y que deben ser expedidos por la Universidad Nacional del Este;
d) Cumplir y hacer cumplir los estatutos, leyes, reglamentos y demás disposiciones que se
relacionen con la administración universitaria;
e) Proponer al Consejo Directivo las medidas para el buen manejo y gobierno de la Facultad e
informar periódicamente sobre las condiciones de desenvolvimiento de la misma;
f) Adoptar las medidas cuando la evidente urgencia del caso lo requiera y hubiera imposibilidad
de recurrir al Consejo
Directivo oportunamente, con cargo de dar cuenta de los mismos en la primera sesión;
g) Administrar los fondos de la Facultad de acuerdo a lo dispuesto en las Leyes Administrativas
vigentes;
h) Proponer al Rector la designación de funcionarios administrativos;
i) Conceder permiso hasta 30 (treinta) días con o sin goce de sueldo;
j) Someter a consideración del Consejo Directivo el Anteproyecto de Presupuesto y elevarlo
oportunamente al Consejo Superior Universitario;
k) Convocar y presidir las reuniones del claustro docente de la Facultad; y,
l) Designar a los integrantes de las Mesas Examinadoras.
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Artículo 40º En caso de ausencia o impedimento del Decano lo sustituirá el Vice-Decano. En
caso de renuncia, destitución o muerte de aquél, el Vice- Decano asumirá las funciones por el
tiempo restante del período legal.
Artículo 41º El cargo de Decano es de carácter docente y compatible con otra función pública.
DEL DECANATO (Reglamento de la FAFI)

Artículo 24º: Son atribuciones y deberes del Decano, además de los establecidos en el Estatuto
de la Universidad Nacional del Este, los siguientes:
a) Solicitar la reconsideración de toda resolución del Consejo Superior Universitario que atente
contra los intereses de la Facultad, con acuerdo del Consejo Directivo.
b) Suscribir todas las resoluciones y disposiciones del Decanato, Consejo Directivo y Tribunal
Electoral Independiente, así como los documentos y comunicaciones oficiales expedidos por la
Facultad.
DEL VICE-DECANO
Artículo 42º El Vice-Decano durará 5 (cinco) años en sus funciones, pudiendo ser reelecto por
una vez más, en forma consecutiva.
Artículo 43º Para ser Vice-Decano se requiere: Ser Profesor Titular o Adjunto de la Facultad,
nacionalidad paraguaya y poseer título máximo de esa Facultad o el equivalente nacional o
extranjero inscripto por la Universidad Nacional del Este.
Artículo 44º El Vice-Decano sustituye al Decano automáticamente en caso de ausencia o
impedimento de éste.
Artículo 45º Son funciones del Vice-Decano:

a) Integrar el Consejo Directivo con voz y voto y ejercer las representaciones y funciones que
el Decano le asigne; y,
b) Asumir la titularidad del Decanato en los casos previstos en esta Ley.
DEL VICE DECANATO (Reglamento de la FAFI)
Artículo 25º: El Vice Decanato ejercerá las mismas funciones que el Decano en ausencia o
impedimento de este.
EJERCITARIO

1- ¿Cuánto tiempo dura en sus funciones el Decano de cada Facultad? ¿Puede ser reelecto,
por cuantos periodos más?
2- ¿Cuáles son los requisitos para ser Decano y Vicedecano en las Facultades de la UNE?
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3- ¿Es atribución de quién, designar las mesas examinadoras para los exámenes finales?
4- ¿Cuál es la conformación del Consejo Directivo de la Facultad de Filosofía?
5- ¿Cuál es el periodo de inscripción en el Registro Cívico Universitario?
6- ¿Cuáles son los requisitos para ser representante estudiantil ante dicho consejo?
7- ¿Qué requisitos debe reunir el Docente para candidatearse para miembro del Consejo
Directivo de la Facultad?
8- Según el organigrama de la FAFI, ¿quién es la máxima autoridad de la FAFI?
9- ¿A quién corresponde, la concesión de permisos de docentes y funcionarios de la

facultad por un periodo de 40 días?
10- Si se requiere de un permiso de 15 días, el docente o un funcionario ¿a quién debe

recurrir?
1. Representación del Estamento Estudiantil.
Ciudadanía Universitaria
DE LA CIUDADANÍA UNIVERSITARIA (Estatuto)
Artículo 84º Son ciudadanos universitarios:

a) Los estudiantes
b) Los egresados; y,
c) Los Profesores y/o Investigadores.
LA CIUDADANÍA UNIVERSITARIA SE ADQUIERE después de haber aprobado el primer

curso de estudios de la Facultad respectiva o el equivalente de acuerdo a los planes vigentes en
cada Facultad.
Artículo 85º LA CIUDADANÍA UNIVERSITARIA SE PIERDE:

a) Por pérdida de la calidad de alumno;
b) En los casos de destitución previstos por la Ley;
c) Por inhabilidad legal o judicial para el ejercicio profesional; y,
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d) En los casos previstos en la Constitución Nacional para la pérdida de la ciudadanía.
1.3.-LA CIUDADANÍA UNIVERSITARIA SE SUSPENDE

Artículo 86º La ciudadanía universitaria se suspende:
a) Por abandono que haga el alumno de sus estudios durante 2 (dos) años consecutivos;
b) Por sentencia condenatoria en juicio criminal mientras dure la condena; y,
c) Por demencia declarada en juicio.
Para readquirirla deberá ajustarse al Reglamento General de la Universidad.
Artículo 150 C.N – DE LA PÉRDIDA DE LA NACIONALIDAD: Los paraguayos

naturalizados pierden la nacionalidad en virtud de ausencia injustificada de la República por
más de tres años, declarada judicialmente, o por la adquisición voluntaria de otra
nacionalidad.
DEL REGISTRO CÍVICO UNIVERSITARIO (Estatuto)
Artículo 87º Créase el Registro Cívico Universitario, en el cual están obligados a inscribirse
todos los ciudadanos universitarios profesores e investigadores titulares, adjuntos y asistentes,
así como egresados no docentes y estudiantes, para participar en los actos electorales previstos
en esta Ley.
Artículo 88º El Registro Cívico Universitario constará de tres padrones: Uno para la inscripción
de Profesores e Investigadores Titulares, Adjuntos y Asistentes. Otro para Egresados no
Docentes y un tercero para Estudiantes.
UNE.
Artículo 89º Las inscripciones se realizarán en las Facultades que, para el efecto, llevarán la
sección respectiva de cada padrón con todas las formalidades que sobre el particular se
establezcan en el reglamento general de la Universidad.
DE LOS COMICIOS UNIVERSITARIOS
Artículo 90º Las convocatorias para los comicios previstos en esta Ley se publicarán en dos
diarios, por tres veces, sin perjuicio de anunciarse en los tableros de la Universidad o Facultades
o por otros medios que establezcan los reglamentos.
El Reglamento General de la Universidad establecerá los meses y las fechas entre los cuales
correrá el período de los comicios de Profesores, Egresados no Docentes y Estudiantes, a todos
los efectos de esta Ley, previendo que aquellos no entorpezcan el normal desarrollo de los
comicios.
Artículo 91º Para intervenir en los comicios de profesores, egresados y estudiantes y votar y ser
votados, la inscripción en el Registro Cívico Universitario debe datar de fechas por los menos
de 2 (dos) meses antes a la del acto eleccionario.
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Del Registro Cívico Universitario (Reglamento General de la UNE)
Artículo 7º Están habilitados para inscribirse en el padrón estudiantil del Registro Cívico
Universitario:
a. Para Carreras anuales: aquellos estudiantes que tengan aprobado el primer curso
completo como mínimo.
b. Para Carreras semestrales: aquellos estudiantes que tengan aprobado el primer
semestre completo del primer curso como mínimo. (Ref. Ley 250/93, Artículo 84.
)
Artículo 8º El llamado a inscripción en el Registro Cívico Universitario será realizado por las
Facultades, en por lo menos dos periódicos de difusión masiva, sin perjuicio de
publicarlos también en los tableros de avisos de las unidades académicas.
Artículo 9º El período de inscripción en el Registro Cívico Universitario durará desde el 01

de abril hasta el 30 de julio de cada año.
La inscripción se realizará, en días y horas hábiles, en el local de la
Secretaria General de cada Facultad. (Ref. Resolución CSU Nº 124/2020)
Artículo 10º La inscripción en el REGISTRO CÍVICO UNIVERSITARIO tendrá validez anual para
el padrón de estudiantes. Los padrones de profesores y egresados no docentes tendrán
una validez bianual, con posibilidad de ampliación anual.
Artículo 11º El talonario de inscripción constará de hojas dispuestas para la anotación duplicada de
los siguientes datos, de los que deban inscribirse:
a) Estamento Docente: Nombre, Apellido, Cédula de Identidad Policial y Categoría

docente.
b) Estamento Egresados: Nombre, Apellido, Cedula de Identidad Policial y título
Universitario.
c) Estamento Estudiantil: Nombre, Apellido, Cédula de Identidad Policial, matrícula
y curso al cual pertenece.
d) Las hojas del talonario estarán divididas en dos partes, ambas deben estar firmadas
por el Secretario General de la Facultad. La primera, será el talón, servirá para la
formación de las LISTAS DE INSCRIPCIÓN, y la segunda, que se entregará al
interesado, constituirá el CERTIFICADO DE INSCRIPCIÓN.
Artículo 12º Cerrado el período de inscripción, se labrará un acta con la nómina de inscriptos por
estamento para la elaboración de los padrones respectivos, la misma será firmada por los
miembros del Tribunal Electoral de la Facultad respectiva.
Artículo 13º Cerrado el período de inscripción, la Comisión Electoral de cada Facultad exhibirá en
lugares adecuados los padrones provisorios de los estamentos de: Docentes, Egresados
no docentes y Estudiantes, hasta tanto dure el período de reclamos y tachas.
Artículo 14º El período de reclamos y tachas irá desde el 07 hasta el 31 de agosto de cada año. (Ref.
Resolución CSU Nº 124/2020)
Artículo 15º Todo ciudadano universitario con capacidad legal para votar, podrá reclamar contra su
exclusión en la lista correspondiente y pedir su inscripción. Aquellos que estuviesen
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inscriptos podrán también tachar la anotación indebida de otro ciudadano universitario
de la misma lista (del mismo estamento).
Artículo 16º Presentado, un reclamo o deducida una tacha, por escrito, la Comisión Electoral citará a
los interesados a una audiencia en la que estos deberán presentar las pruebas que tuviesen
y resolverá el incidente sin más trámite. En esta decisión tendrán votos solamente los
miembros de la Comisión Electoral y se resolverá por mayoría simple, de todo lo actuado
se levantará acta firmada por los miembros de la Comisión Electoral e interesados. El
fallo de la Comisión Electoral podrá ser apelado ante el Consejo Superior Universitario.
Artículo 17º Los padrones definitivos de cada estamento serán formados con las inscripciones válidas
contenidas en los padrones provisorios, finalizado el período de reclamos y tachas.
Artículo 18º Los padrones definitivos serán confeccionados en tres ejemplares y todas las hojas serán
rubricadas por el Presidente y el Secretario de la Comisión Electoral. La última hoja
deberá ser rubricada por todos los miembros de la misma.
Una copia será destinada a la Comisión Electoral correspondiente; otra será enviada al
Rectorado de la UNE y la tercera copia será utilizada en las mesas de votación. En el
caso de que existan varias mesas de votación, se podrán utilizar fotocopias de los
padrones, las cuales deberán ser firmadas por el Presidente y el Secretario de la Comisión
Electoral.
En el padrón constará al lado del nombre y apellido, éste último ordenado alfabéticamente, del inscripto
el número de la Cédula de Identidad Policial y un espacio para registrar si el mismo votó o no.
De los Comicios Universitarios

Artículo 24º Los comicios universitarios deberán llevarse a cabo en el período comprendido desde el
mes de setiembre del año de elaboración de los padrones, hasta el 15 (quince) de marzo
del año siguiente, para la conformación de los Consejos Directivos de las unidades
académicas y hasta el 31 (treinta y uno) de marzo para la conformación del Consejo
Superior Universitario, como máximo, exceptuando los meses de diciembre y enero,
debiendo ser realizados a través del sufragio secreto universal.
DE LA DISCIPLINA DE LA UNIVERSIDAD (Estatuto)
Artículo 92º Las autoridades universitarias, los Profesores, los Investigadores y los alumnos
quedarán sometidos al régimen disciplinario establecido en esta Ley y su reglamentación.
Artículo 93º Los reglamentos que se dicten al establecer el régimen de las sanciones y de su
aplicación, observaran los principios siguientes:
a) Calificación y comprobación previa de las infracciones;
b) Conocimiento de doble instancia de los casos punibles, salvo hipótesis prevista por esta Ley;
c) Limitación al efecto devolutivo de los recursos que se conceden;
d) Determinación concreta de las sanciones y sus efectos; y,
e) Libertad y amplitud de defensa para el inculpado.
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Capítulo 25 DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL ESTE (Reglamento General de la UNE)
Disposiciones Generales
Artículo 1º El presente reglamento será aplicable por la comisión y omisión de actos tipificados
como faltas a:
Inc. a) Las autoridades.
Inc. b) Los Académicos que incluyen las jerarquías de Profesor y/o Investigador Titular,
Adjunto, Asistente, así como las demás categorías especiales establecidas en el art. 50
del Estatuto de la Universidad Nacional del Este, en concordancia a la Ley 4880/13 de
la UNE.
Inc. c) Alumnos matriculados en alguna de las carreras de la Universidad Nacional del

Este, sean estos de grado, postgrado y/o especialización
Inc. d) Postulantes inscriptos en cursos probatorios de ingreso, sean o no vinculantes,

comprendiendo aquellos que se hayan inscripto en los exámenes establecidos para tal
fin. (Ref. Resolución CSU Nº 371/2010)
Artículo 2º Son autoridades dentro de la Universidad Nacional del Este: la Asamblea Universitaria,
el Consejo Superior Universitario, el Rector y Vicerrector, los Consejos Directivos, los
Decanos y Vicedecanos de cada una de las Unidades Académicas, en el orden de
prelación enunciado.
Artículo 3º A los efectos de este reglamento sobre Régimen Disciplinario, son considerados
Académicos a aquellos Profesores que cumplen la función docente en una o más
unidades académicas que integran la Universidad Nacional del Este, dentro de las
categorías ordinarias y especiales establecidas en el Estatuto de la Universidad Nacional
del Este, en concordancia a la Ley 4880/13 de la UNE. (Ref. Resolución CSU Nº
371/2010)
Artículo 4º Son investigadores aquellos académicos que cumplen la función de investigación

científica en una o más Unidades Académicas que integran la Universidad Nacional del
Este, dentro de las categorías establecidas en el Estatuto de la Universidad Nacional del
Este, en concordancia a la Ley 4880/13 de la UNE.
Artículo 5º Son alumnos aquellos estudiantes matriculados en una de las Unidades Académicas de
la Universidad Nacional del Este. En caso de que un alumno integre igualmente otro
estamento, su conducta será juzgada una sola vez por cada hecho. En tanto son
postulantes, aquellos que se hallen inscriptos en cursos probatorios de ingreso sin
distinción de que las mismas sean vinculantes o no al examen de ingreso, así también
ostentan el mismo carácter quienes se encuentren matriculados para los exámenes de
ingreso en las distintas Unidades Académicas de la Universidad. (Ref. Resolución CSU
Nº 371/2010)
De las Faltas
Artículo 12º Constituyen faltas:
a) El incumplimiento de las normas establecidas en la Ley 250/93, el Reglamento
General de la UNE, las resoluciones del Consejo Superior Universitario, las
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resoluciones del Rector, los Reglamentos Internos de cada una de las Unidades
Académicas que integran la UNE, las resoluciones de los Consejos Directivos y de
los Decanos de las Unidades Académicas respectivas. El incumplimiento se
verificará por acción directa de las autoridades, profesores o alumnos o por omisión
de quienes tengan la obligación de hacerlos cumplir.
b) La actividad político partidaria en cualquier dependencia de la UNE. Se entenderá
que se realiza tal actividad cuando se diere apoyo público o instare a los presentes
a apoyar a determinado partido o movimiento político, por actos realizados en aulas,
recintos privados o pasillos de la Institución. Cuando las actividades señaladas
fueren realizadas fuera de la Universidad Nacional del Este y fuere invocada
indebidamente la Institución, comprometiendo con ello los fines universitarios,
serán consideradas igualmente faltas.
c) El trato irrespetuoso a los colegas o compañeros, así como a superiores o inferiores
jerárquicos.
d) El incumplimiento de los deberes y obligaciones establecidos en la Ley de
Universidades, el Estatuto de la Universidad Nacional del Este, en concordancia a
la Ley 4880/13 de la UNE y las disposiciones reglamentarias vigentes en la
Universidad Nacional del Este.
e) Actos considerados de vandalismo o cualquier otro que impidan el normal
desarrollo de las actividades dentro del recinto de la Universidad.
f) Las demás que expresamente estuvieren establecidas en este Reglamento.
ARTÍCULO 13º LAS FALTAS ENUNCIADAS EN ESTE REGLAMENTO, SE HALLAN

CLASIFICADAS EN: 1) DE PRIMER GRADO; 2) DE SEGUNDO GRADO Y 3)
DE TERCER GRADO:
a. Constituyen faltas de PRIMER GRADO:

a) Las tipificadas en el Art. 12º incisos a, b, c y d.
b) La tipificada en el Art. 14º inc. b).
c) Las tipificadas en el Art. 15º
b. Constituyen faltas de SEGUNDO GRADO:

a) La tipificada en el Art. 14 inc. a)
b) La reiteración de las faltas de primer grado. Se entenderá como tal cuando el
afectado hubiera sido sancionado por resolución firme, en el marco de un
proceso administrativo anterior.
c) La tipificada en el Art. 17 inc. a
c. Constituyen faltas de TERCER GRADO:

a) La tipificada en el Art. 17º inc. b)
b) Las tipificadas en el Art. 12º inc. e)
c) La condena judicial firme y ejecutoriada dictada por autoridad competente, que
impida el cumplimiento de las funciones del afectado dentro de la Universidad
Nacional del Este.
d) La reiteración de las faltas del segundo grado.
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1. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES. (Reglamento Interno de la FAFI)
Son derechos de los estudiantes:

Participar de los comicios en igualdad de condiciones una vez adquirida la ciudadanía
universitaria.
Acceder a los beneficios de becas, exoneraciones, sistemas de movilidad estudiantil, conforme
al Reglamento General.
Utilizar los equipos e infraestructura de la facultad ajustándose al reglamento para cada caso.
Participar de los círculos de investigación.
Son deberes y atribuciones
a) Asistir a clases
b) Cumplir con las exigencias académicas de cada asignatura.
c) Cumplir actividades en función a los objetivos, políticas y procedimientos establecidos por
la institución.
d) conocer las legislaciones universitarias.
PROHIBICIONES
Está prohibido a los alumnos:

Invocar el nombre de la Facultad para formar asociaciones no afines a los propósitos de la
Universidad.
Celebrar en el local de la Facultad reuniones no acordes a los fines universitarios.
Realizar cualquier manifestación, utilizando la violencia dentro del recinto de la Facultad.
Inferir agravios a miembros de la comunidad educativa.
EJERCITARIO
1.- Se consideran ciudadanos universitarios a:

a-
b-
c-
2.- José Pérez está matriculado en el primer año de la Carrera de Psicología, sin aprobar aún las
materias del primer año, ¿ya puede ser considerado un Ciudadano Universitario?
3.- Cual es la condición requerida para participar en los Comicios Universitarios (Estamento
Estudiantil) y ¿en qué condiciones puede participar en dichos comicios electorales?
4.- ¿Cuáles son las prohibiciones estipuladas para los alumnos?
6.-Juapi perdió su calidad de estudiante por haber superado su reloj académico, según el
reglamento, sigue siendo Ciudadano Universitario?
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7.- Cuales son los motivos por lo que se pueden suspender la Ciudadanía Universitaria?
8.- Cual es la diferencia entre suspensión de la ciudadanía y perdida de la ciudadanía

universitaria.
9- ¿Cuáles son las medidas disciplinarias para directivos y docentes?

…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
10.- Alberto Guillen ha incitado a la realización de actos de violencia física o moral contra
compañeros, autoridades y académicos de la Universidad Nacional del Este. La sanción
disciplinaria aplicable al mismo, según el Estatuto de la UNE es:
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
11.- ¿La sanción de expulsión corresponde a que grado y cuál sería el hecho?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
12.-Las faltas estipuladas en la reglamentación de los Docentes (citar 3)

a-
b-
c-
13.- Cual es la diferencia entre Sanción y Falta?
DE LAS DEFINICIONES
Artículo 1º A fin de lograr mejor claridad en la aplicación del presente reglamento general en las
diferentes unidades académicas de la Universidad Nacional del Este, se definen los
siguientes términos y abreviaciones como seguidamente se expresa:
a) EDICIÓN DE EXAMEN DE INGRESO: conjunto de exámenes para ingresar

a un año lectivo.
b) PERÍODO DE INGRESO: conjunto de Ediciones de Examen de Ingreso para
ingresar a un año lectivo.
a) PERÍODO LECTIVO: tiempo transcurrido desde el inicio de clases hasta la
culminación de las evaluaciones correspondientes a ese período. (Ref. Resolución
CSU Nº 049/2002)
b) CARRERA: Conjunto de asignaturas, requisitos y exigencias necesarias para la
obtención de un determinado título.
c) CÁTEDRA: es el ámbito científico cultural dentro del cual un equipo de Docentes
imparte la enseñanza de una asignatura.
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d) ASIGNATURA: cada una de las materias que se enseña en la institución y que
conforman los distintos planes de estudio vigentes.
e) CORRELATIVIDAD: es la característica de la asignatura, cuyo estudio, con el
necesario aprovechamiento, es exigido como uno de los requisitos para
MATRICULARSE en otra asignatura.
f) ABANDONO DE ESTUDIOS: es el proceso voluntario, forzoso u
obligatorio, en el cual interaccionan factores internos y externos, y
desemboca en el abandono de estudios por parte del estudiante. Se considera
que un alumno abandona sus estudios universitarios cuando deja de
matricularse en una carrera determinada por dos periodos lectivos
consecutivos.
Los motivos de abandono de estudios pueden ser:
a) Abandono voluntario: Se entiende por abandono voluntario al proceso en que el alumno por
motivos personales o extrainstitucionales, abandona por voluntad propia sus estudios
universitarios.
b) Abandono forzoso u obligatorio: es el proceso en el cual el estudiante se encuentra forzado

u obligado a abandonar sus estudios universitarios por motivos institucionales; por la cantidad
de palazos en su historial académico (Estatuto UNE Art. 67), superar el tiempo máximo
establecido para culminar la carrera (Estatuto UNE Art. 65°, parágrafo 2°), cuando se le ha
impuesto una sanción disciplinaria u otros motivos legales establecidos en las normativas de la
institución. (Estatuto UNE Art. 86°). (Ref. Resolución CSU Nº 126/2017)
1.- Sistema de evaluación de Asistencia, exámenes y mesa examinadora.

2.- Etapas de Evaluación, porcentajes requeridos.
3.- Oportunidades de exámenes y duración de las habilitaciones.
1.- Sistema de evaluación de Asistencia, exámenes y mesa examinadora.
DEL RÉGIMEN ACADÉMICO (Estatuto de la UNE)
Artículo 58º La universidad, por intermedio de sus Unidades Académicas, imparte cursos de
duración semestral o anual. El Reglamento General definirá cada uno de los sistemas
mencionados que constituirán el régimen de estudios ofrecidos por sus Facultades, Escuelas,
Institutos y otros Centros de Enseñanza Superior de Investigación
Científica y Artística, debiendo prever la forma de evaluación o de créditos, correlatividad de
asignaturas y la promoción de estudiantes en este último caso.
El Período Lectivo será Semestral o Anual, de acuerdo a la modalidad fijada por cada Facultad
y comprende el tiempo transcurrido entre el inicio y la finalización de las clases. Para los
Profesores Encargados de Cátedra y/o Contratados incluye la responsabilidad de las pruebas
evaluativas.
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DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN O EXÁMENES FINALES
Artículo 68º Habrá 3 (tres) períodos de evaluación como máximo por cada período lectivo, los
cuales se adaptarán a las modalidades de cada Unidad Académica.
Artículo 69º Los Tribunales examinadores se integrarán con el Profesor de la Asignatura y otros
dos profesores por lo menos.
Los exámenes versarán siempre sobre la totalidad del programa de la asignatura y deberán
realizarse en el recinto de la Unidad Académica respectiva, salvo casos especiales debidamente
justificados, autorizados por el Consejo Directivo.
Artículo 70º Las calificaciones de los tribunales examinadores, cuya escala será reglamentada,
serán definitivas e irrevocables salvo caso de error material debidamente comprobado. El
reglamento general universitario establecerá los casos en que los profesores deberán inhibirse
de examinar a los estudiantes comprendidos en los mismos y los que autorizan a éstos a
recusarlos. No existe recusación sin causa.
Artículo 71º Los estudiantes que no se presentaren a un examen el día y la hora señalados
perderán el derecho a examen en ese período.
Artículo 72º Los Profesores que fueren nombrados para integrar mesas examinadoras, están
obligados, salvo justa causa, a aceptar y desempeñar su cometido.
CAPÍTULO 30 DE LA EVALUACIÓN
Artículo 1º La evaluación es el proceso a través del cual se verifica el grado de progreso del
estudiante para alcanzar los objetivos propuestos en cada asignatura y también en toda
la carrera. La misma no puede ser un hecho aislado, debe ser el resultado de una serie de
verificaciones.
Artículo 2º La calificación final debe ser el resultado de todo el proceso evaluativo y no de un hecho
aislado, así la promoción es consecuencia del proceso evaluativo, una vez alcanzado el
nivel fijado de antemano en el logro de los objetivos propuestos.
CAPÍTULO 31 DE LAS CALIFICACIONES

Artículo 1º La escala de calificaciones será la contemplada en los Reglamentos Internos de cada
unidad académica, no pudiendo variar en más o menos 3 puntos de la siguiente escala:
0 a 59 % = 1 (UNO) REPROBADO.
60 a 69 % = 2 (DOS) APROBADO.
70 a 80 % = 3 (TRES) BUENO.
81 a 93 % = 4 (CUATRO) DISTINGUIDO.
94 a 100 % = 5 (CINCO) SOBRESALIENTE.
Podrá agregarse a la calificación cinco (5) el termino FELICITADO, cuya

reglamentación estará contemplada en el Reglamento Interno de cada Facultad.
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Artículo 2º El estudiante deberá completar como mínimo sesenta por ciento (60%) para aprobar cada
asignatura.
Artículo 3º Cada unidad académica determinará si las pruebas parciales y trabajos prácticos tendrán
una ponderación o peso para la nota final.
Artículo 4º El promedio general del curso y el promedio general de la carrera será el resultado de
dividir la suma total de las calificaciones obtenidas por el número de las mismas.
CAPÍTULO IX (Reglamento Interno de la FAFI)

DE LA EVALUACION Y PROMOCION DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 57º: La evaluación es el proceso a través del cual se verifica el grado de progreso del
estudiante para desarrollar las competencias y capacidades previstas en la carrera y en cada
asignatura. La misma no puede ser un hecho aislado, debe ser el resultado de una serie de
verificaciones, mediante la aplicación de diferentes instrumentos de evaluación.
Artículo 58º: La calificación final debe ser el resultado de todo el proceso evaluativo. El
desarrollo de las competencias será evidenciado a través de trabajos prácticos, pruebas orales,
escritas y prácticas; así como instrumentos basados en la observación y análisis de trabajo.
(Rúbricas, listas de control, portafolio de evidencias, ensayo, reporte, informe, investigación,
entre otros.)
Artículo 59º: La evaluación de las distintas asignaturas tendrá como base las capacidades, las
que serán puestas a conocimiento del alumno antes del desarrollo de cada unidad temática.
Artículo 60º: La evaluación constituye un proceso permanente y será aplicado con fines
diagnósticos, formativos y sanativos.
3.- Oportunidades de exámenes y duración de las habilitaciones.
Artículo 61º: Se tendrán dos etapas de evaluación conforme a lo establecido por el calendario
académico de cada año y los docentes entregarán la sumatoria de los puntajes
correspondientes a cada asignatura, en tiempo y forma.
Artículo 62º: La evaluación sumativa en cada asignatura se hará en base a una escala de puntos.
a) Las evaluaciones parciales y trabajos prácticos 60 por ciento.
b) El examen final tendrá una ponderación de 40 por ciento.
Artículo 63º: El alumno deberá presentarse en un examen parcial y un trabajo practico por cada
etapa de evaluación.
Artículo 64º: Las evaluaciones de cada asignatura se harán en base a la siguiente puntuación:
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Examen parcial, primera etapa 30 puntos
Examen parcial, segunda etapa 30 puntos
Trabajo práctico, primera etapa 20 puntos
Trabajo práctico, segunda etapa 20 puntos
Examen Final 30 puntos
Artículo 65º: Los exámenes finales se realizarán en tres oportunidades por cada asignatura y la
habilitación para la exanimación final durará por dos periodos lectivos.
DE LOS REQUISITOS DE PRESENTACION AL EXAMEN FINAL

Artículo 66º: Para tener derecho de presentación al examen final el alumno deberá:
a) Reunir el 60% de asistencia como mínimo a las clases, el que no cumple con este
requisito deberá recursar la materia.
b) Haber obtenido el 60 % de rendimiento en la sumatoria de puntajes de las pruebas
parciales y 60% de rendimiento en la sumatoria de puntajes en los trabajos prácticos, el
incumplimiento del requisito implica recursar la asignatura.
c) Haberse inscripto con 48 horas hábiles antes de los exámenes.
d) Abonar todos los aranceles aprobados por el Consejo Superior Universitario.
2.- Etapas de Evaluación, porcentajes requeridos.
DE LAS CALIFICACIONES Y LA PROMOCION

Artículo 67º: El desempeño del alumno en las materias del plan de estudios se expresará en la
escala del 1 (uno) al 5 (cinco) de acuerdo con la siguiente equivalencia:
PORCENTAJE NOTA CONCEPTO
0 al 59 % 1 Reprobado
60 % al 69 % 2 Aprobado
70 % al 80 % 3 Bueno
81 % al 90 % 4 Distinguido
91 % al 100 % 5 Sobresaliente
Artículo 68º: La calificación mínima de aprobación en cualquier materia, será la calificación 2

(dos) absoluto. Se entiende por 2 (dos) absoluto en el Sistema de evaluación, la calificación
correspondiente al 60% del puntaje total de las evaluaciones aplicadas.
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Artículo 69º: El puntaje de corte o criterio mínimo de rendimiento para la calificación 2 (dos)
de cualquier acto de evaluación será dado por el 60 % del logro.
Artículo 70º: La escala de calificaciones será confeccionada en base a la sumatoria de puntajes
de todas las evaluaciones acumulativas en las dos etapas más el puntaje del examen final. Al
examen final le corresponderá el cuarenta por ciento del total de puntos.
Artículo 71º: El puntaje acumulado en las evaluaciones acumulativas tendrá validez por los
dos periodos lectivos.
Artículo 72º: El alumno que obtuviere la calificación 1 (uno) en cualquier examen final, llevará
la calificación 1 (uno) y no será considerado el puntaje acumulado durante el periodo lectivo.
Artículo 73º: A partir de la calificación 2 (dos) absoluto la fracción que resultare se redondeará
por exceso desde el 0,5 al entero siguiente.
Artículo 74º: El alumno que abandonare el examen final después de haberse iniciado llevará la
calificación 1 (uno) y los casos de fraude o intento de fraude en las evaluaciones serán
sancionados previo sumario correspondiente.
DE LOS TRIBUNALES EXAMINADORES

Artículo 75º: Los tribunales examinadores se conformarán según las normativas vigentes.
Artículo 76º: La apertura del examen final se hará con la presencia del presidente del Tribunal
examinador y por lo menos uno de los miembros del tribunal examinador.
En ausencia de los miembros se podrá tomar el examen con el director académico o coordinador
de carrera.
En caso de dos ausencias consecutivas injustificadas del titular de la cátedra, se deberá
conformar un tribunal con el director académico o coordinador de carrera, el examen deberá
ser elaborado conforme al programa de estudios de la cátedra, sin perjuicio de instruir un
sumario administrativo al titular de la cátedra.
Artículo 77º: El Tribunal examinador deberá presentar las actas de calificaciones en la
Coordinación de Carrera correspondiente dentro de las 24 horas de concluido el examen.
DE LA REVISION DEL EXAMEN FINAL
Artículo 78º: La revisión del examen final en los casos de prueba escrita, será realizada a
petición escrita del interesado hasta cinco días hábiles después de la presentación del acta de
calificaciones en la Coordinación. Cumplido este plazo no se admitirán reclamos.
Artículo 79º: La revisión del examen tendrá el objeto de corregir errores materiales si existieren.
Siendo considerados errores materiales:
a) La falta de calificación de un ítem.
b) El error de la sumatoria del puntaje obtenido.
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c) Error en la aplicación de la escala de calificación al puntaje obtenido.
d) Error de ítem
EJERCITARIO

1. ¿Cuáles son las formas de evidenciar el desarrollo de las competencias de los alumnos?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2. ¿Cuáles son las causales por la que alumno puede recursar una materia?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3. ¿En qué consiste la evaluación?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4. ¿Cuántas etapas académicas se tendrán en el año?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
5. ¿Cuántas oportunidades de exámenes finales por asignatura están previstas?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
6. ¿Cuál es el tiempo de duración de la habilitación para los exámenes finales por
asignatura?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
7. ¿Qué requisitos se debe reunir para tener derecho al examen final?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
8. ¿Con que nota mínima se aprueba una asignatura?

………………………………………………………………………………………
9. ¿Cuál es la manera de acceder a la revisión de un examen final?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
10. En caso de que el alumno obtuviere la nota 1 en el examen final, ¿Qué pasa con el puntaje
que ha acumulado durante el proceso?
………………………………………………………………………………………………
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CUADERNILLO DE LEGISLACIÓN EDUCATIVA 2024

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Asignatura: Legislación Educativa

✓ Constitución Nacional de 1992

OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: La asignatura pretende dotar al futuro

UNIDAD 1 - LA EDUCACIÓN COMO BIEN PÚBLICO.

1. Constitución Nacional de 1992. Primacía de la Constitución Nacional Art. 137. DE

Artículo 137 - DE LA SUPREMACIA DE LA CONSTITUCION

2. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y SUS FINES.

Artículo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y DE SUS FINES

Artículo 74 - DEL DERECHO DE APRENDER Y DE LA LIBERTAD DE ENSEÑAR

3. RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN EN EL PARAGUAY.

Artículo 77 - DE LA ENSEÑANZA EN LENGUA MATERNA

Artículo 78 - DE LA EDUCACIÓN TECNICA

4. LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA.

Artículo 85 - DEL MINIMO PRESUPUESTARIO

SEGÚN LO DESARROLLADO EN CLASE Y CON EL MATERIAL DE APOYO,

1- Según el art.137 de la Supremacía de la Constitución Nacional, ¿Cuál es el orden de

UNIDAD 2 - LEY NO. 1264/98 GENERAL DE EDUCACIÓN.

Artículo 3º.- El Estado garantizará el derecho de aprender y la igualdad de oportunidades

Artículo 6º.- El Estado impulsará la descentralización de los servicios educativos públicos de

Será obligatoria la coordinación de los planes y programas de estudio de las universidades e

Artículo 10.- La educación se ajustará, básicamente, a los siguientes principios:

a) el afianzamiento de la identidad cultural de la persona;

b) el respeto a todas las culturas;

c) la igualdad de condiciones para el acceso y permanencia en los centros de enseñanza;

d) el valor del trabajo como realización del ser humano y de la sociedad;

e) la efectiva igualdad entre los sexos y el rechazo de todo tipo de discriminación;

f) el desarrollo de las capacidades creativas y el espíritu crítico;

h) la práctica de hábitos de comportamiento democrático;

i) la proscripción de la arbitrariedad y la prepotencia en el trato dentro o fuera del aula y de la

j) la formación personalizada, que integre los conocimientos, valores morales y destrezas

k) la participación y colaboración de los padres o tutores en todo el proceso educativo;

l) la autonomía pedagógica, la atención psicopedagógica y la orientación laboral;

m) la metodología activa que asegure la participación del alumnado en los procesos de

n) la evaluación de los procesos y resultados de la enseñanza y el aprendizaje, así como los

Artículo 11.- A efectos de lo dispuesto en esta ley:

Artículo 16.- La comunidad contribuirá a mantener el ámbito ético y cultural en el que se

Artículo 76.- Los recursos destinados a la educación superior de carácter público en el

Capítulo I: El Ministerio de Educación y Cultura

Artículo 91.- La autoridad superior del ramo es el ministro responsable de la organización y

Artículo 92.- El Consejo Nacional de Educación y Cultura es el órgano responsable de

Artículo 93.- Compete al Ministerio de Educación y Cultura y al Consejo Nacional de

Artículo 105.- El Ministerio de Educación y Cultura, mediante el Viceministerio de Cultura

Artículo 109.- El Ministerio de Educación y Cultura tiene la responsabilidad de la supervisión

Artículo 124.- El Ministerio de Educación y Cultura tendrá a su cargo lo concerniente al registro

1- ¿Quiénes son los responsables de la educación?

UNIDAD 3 - LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

2. AUTONOMÍA DE LAS UNIVERSIDADES. IMPLICANCIAS.

Artículo 1°.- Modificase el Artículo 1º de la Ley Nº 250/93 “CARTA ORGANICA DE LA

4. RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

5. PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

DE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACION SUPERIOR

Artículo 6°. - Son objetivos de la educación superior:

FINES DE LAS UNIVERSIDADES

Creación y organización de las universidades

SEGÚN LO DESARROLLADO EN CLASE Y CON EL MATERIAL DE APOYO,

1- Según el art. 1° de la ley 4995/13 El objeto de la presente Ley es: --------------------------

UNIDAD 4 - LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

2- LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA

La acreditación es la certificación de la calidad académica de una institución de educación

ALGUNOS EFECTOS DE LA ACREDITACION

3- CONES. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES.

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), es el órgano responsable de proponer y

DEL CONSEJO NAGIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

SEGÚN LO DESARROLLADO EN CLASE Y CON EL MATERIAL DE APOYO,