LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES VAN EL CUADERNO ROJO

ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DÍA..............,.............................................

HOY QUIERO CONTARTE SEÑO QUE………………………..

MES DE NOVIEMBRE (HAGO UN DIBUJO /CARÁTULA DEL MES).

● LOS INVITO A RECORDAR EN FAMÍLIA EL CUENTO: ”TOMASITO CUMPLE 2”

● VAMOS A PENSAR COMO ERA LA TORTA DE CUMPLEAÑOS DE TOMASITO!!! ¿CÓMO ERA?

LA VAMOS A DIBUJAR Y PINTAR.LUEGO VAMOS A DECIR EN VOZ ALTA LOS INGREDIENTES QUE CREES QUE
UTILIZÓ LA MAMÁ DE TOMASITO PARA HACER LA TORTA.
_ LEO SEÑALANDO CON EL DEDO. LUEGO ENCIERRO LOS INGREDIENTES QUE PENSÉ (SI PENSASTE EN OTROS
INGREDIENTES, AGREGALOS A LA LÍSTA ESCRIBIENDO SU NOMBRE.
AZUCAR

YERBA

HUEVOS

HARINA

UVAS

LECHE

VAINILLÍN

COLORANTE AZUL

COLORANTE ROJO

DULCE DE LECHE

CREMA

● AHORA, SIN MIRAR EL CUADERNO, ME DICTAN LOS NOMBRES DE LOS INGREDIENTES Y LOS FORMO CON
EL EQUIPO DE LETRAS. LOS LEO EN VOZ ALTA.

COCINANDO CON LA SEÑO!!!

LA SEÑO VALE Y YO PENSAMOS EN UNA TORTA PARA FESTEJAR LOS CUMPLES DE USTEDES, POR ESO….

● LOS INVITAMOS A VER EN FAMILIA EL SIGUIENTE LINK Y LUEGO ……A COCINAR CON LA SEÑO!!!
https://youtu.be/vox1am_W1e0

● ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO, EN UNA HOJA LOS INGREDIENTES Y EN OTRA HOJA LA PREPARACIÓN (ME
AYUDA UN ADULTO, ME DICTA O LE DICTO), SACO UNA FOTO Y SE LA ENVIO A LA SEÑO.
● AHORA…PREPARAMOS TODO PARA HACER ESA RECETA EN FAMILIA, MIENTRAS MIRAMOS EL VIDEO…

● MANOS A LA OBRA!!!
 SI PUEDEN ME GRABAN PREPARANDO LA RECETA Y MOSTRANDOLA CUANDO ESTÁ TERMINADA.PUEDO SACAR FOTOS PASO A PASO. TAMBIÉN
PUEDO ENVIAR UN AUDIO CONTANDO COMO LA PREPARE.
NO OLVIDO USAR MI GORRITO Y DELANTAL DE COCINERITO-COCINERITA.

MUY PRONTO HABRÁ UNA SORPRESITA!!!!

CIENCIAS SOCIALES
LAS ESCUELAS

 LEO O ME LEEN

LAS ESCUELAS SON INSTITUCIONES EN LAS CUALES SE ENSEÑA Y SE APRENDE A LEER, A ESCRIBIR, A
CALCULAR, A PENSAR, A CONOCER NUESTRO PAÍS Y MUCHO MÁS. LAS ESCUELAS NO SON TODAS IGUALES,
CADA UNA TIENE SUS PROPIAS CARACTERÍSTICAS Y SU HISTORA QUE LA HACE ÚNICA.

 DIBUJÁ TU ESCUELA. ESCRIBÍ EN UNA ORACIÓN QUÉ ES LO QUE MÁS EXTRAÑAS.

 LA ESCUELA TIENE MUCHOS ESPACIÓS Y LUGARES QUE USAMOS PARA DIFERENTES COSAS. RECORDÁ Y
ESCRIBÍ QUÉ COSAS HABÍA EN CADA ESPACIO Y PARA QUÉ SE USABA.

PATIO:
AULA:
BIBLIOTECA: