PLANIFICACIÓN

AÑO LECTIVO
2024

PROGRAMA DE CÁTEDRA
MODALIDAD Distancia

UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE Cs Juridicas

CARRERA: TECNICATURA UNIVERSITARIA EN Corredor Inmobiliario y Martillero Publico
CÁTEDRA: Principios de Derecho Procesal AÑO:( 2 año 1/2 ) RÉGIMEN: (1º/ Semestre)

EQUIPO DOCENTE

PROFESOR/es

Dra Magdalena Muela Dr Telmo Albornoz

FUNDAMENTOS
El Derecho Procesal es una materia fundamental para la formación, como para el ejercicio de la
profesión de Martillero Publico y Corredor Inmobiliario. Su contenido doctrinario y codificado forma en el
estudiante y luego en el profesional, una visión de la práctica judicial, sin dejar de lado la enciclopedia
jurídica. La formación del estudiante en esta carrera advierte en el derecho procesal un panorama del
ejercicio profesional y de su intervención en el proceso
Es la formación del alumno en los conocimientos del derecho procesal, tanto en su parte general,
como específica, deberá ser capaz de saber cuál es su participación dentro del proceso como martillero
público, tasador y los distintos métodos de realización de subastas y remates públicos y privados e
informes periciales. Asimismo comprenderá la dinámica del proceso y de los principios de la ciencia
procesal. También aprenderá el uso de las principales herramientas para saber hacer, como participes
en el proceso. Los estudiantes cuentan con la oportunidad de transitar la experiencia de desarrollar
habilidades de investigación, trabajo en equipo ,comunicación asertiva, diálogo colaborativo medada
por la tecnología

COMPETENCIAS
 CONOCIMIENTO
 Derecho Procesal . Actos procesales, Escritos Judiciales , Técnicas de subastas, Informe
Pericial

HABILIDADES

(Confecciona ) (Escritos judiciales) ( Para identificar las tipologías judiciales) ( Teniendo en cuenta la
normativa de los Códigos Procesales)
( Investiga y Elabora) (Informe Pericial) ( Para comprender su participación como perito en el juicio)
( Atendiendo las características metodológicas de elaboración) Aplica técnicas de subastas en el
proceso, para comprender su participación como martillero
  ACTITUDES Y VALORES

 Capacidad para conocer ampliamente el proceso judicial y su intervención especifica

 Confianza para el diseño de un correcto informe pericial

 Adaptación ante la necesidad de interactuar con diferentes actores dentro del proceso

CONTENIDOS
Unidad 1: El Derecho procesal
Derecho procesal: Concepto, contenido y caracteres
Jurisdicción y Competencia. Fuero Federal. Fuero Provincial
Organización de los Tribunales provinciales. Composición. Circunscripciones. Requisitos para acceder
al cargo
Ministerio Público. Organización Funcionamiento

Unidad 2: Jurisdicción y Competencia

Jurisdicción: Concepto. Clasificación. La jurisdicción judicial
Competencia: Concepto. Clasificación. Reglas para determinar la competencia
Fuentes del Derecho: Constitución Nacional y Provincial. Códigos. Costumbre. Jurisprudencia. Doctrina
Principios Procesales: Enumeración y Definición. Contradicción- Dispositivo. Concentración. Escritura.
Publicidad. Preclusión. Adquisición. Inmediación. Economía Procesal. Eventualidad.
Formalidades de los escritos judiciales: Plazos procesales. Distintos tipos de Representación
Notificaciones: Clasificación. Distintos tipos de notificación. Cédula de notificación. Mandamientos.

Unidad 3: El proceso
Concepto. Naturaleza Jurídica
Presupuestos Procesales: Finalidad del proceso. Objeto del proceso
Partes del proceso: Etapa interlocutoria. Etapa probatoria. Etapa definitiva
Clases de proceso: Su clasificación.
La demanda: Concepto. Clasificación. Efectos jurídicos. Contestación de la demanda. Excepciones
La prueba: Medios de prueba. Clasificación
La sentencia: Conclusiones la causa a prueba. Alegatos. Concepto. Plazo de presentación. Distintos
tipos de sentencia. Modos anormales de terminación del proceso
Recursos: Distintos tipos de recursos

Unidad 4: Proceso de ejecución

Generalidades: Juicio ejecutivo. Concepto naturaleza Jurídica. Caracteres
Preparación de la vía Ejecutiva: Intimación de pago. Embargo y citación para la defensa. Despacho de
la ejecución: El mandamiento. Ampliación de la Ejecución. Oposición a la pretensión jurídica. Las
excepciones.
La sentencia de trance y de remate: Su cumplimiento. Venta de los bienes muebles e inmuebles.

Confección de escritos judiciales varios. Pericia Judicial Trabajo Integrador final

METODOLOGÍA

La metodología de aprendizaje y enseñanza es teórica y práctica.

El alumno contara dentro de aula virtual con materiales didácticos e hipermediales necesarios para
lograr el aprendizaje. Se promoverá la participación activa en los foros para que los estudiantes
 realicen aportes significativos para la gestión de la enseñanza y aprendizaje .
Se hara un seguimiento personalizado del alumno por medio de controles de lectura y practicas
semanales, y reflexión de contenido a través de podcast, que deberán presentar para obtener las
condiciones de regularidad y promoción de la materia, debera elaborar un trabajo integrador final ,
mediante la recopilación de datos.

 La actividad práctica se realizará de manera individual y grupal. La interacción de docente y alumno

a través del foro de consulta y encuentros sincronicos y asincrónicos para profundizar contenidos.
La retroalimentación del aprendizaje se realizará en cada presentación de manera general.
 Trabajo integrador final grupal evaluado por rubricas

EVALUACIÓN

Diagnóstica: El primer día de clase se tomará una evaluación diagnostica de los conocimientos que
posee el alumno.
Formativa: Semanalmente se efectuarán evaluaciones teóricas y prácticas para determinar el estado
de avance de los conocimientos impartidos en la semana. Se hará a través de trabajos prácticos .
Sumativa: Trabajo practicos y trabajo final integrador
Criterios de evaluación
Capacidad reflexiva y análisis critico
Participación activa y presentación de actividades practicas
Utilización de vocabulario técnico
Ética para la presentación del trabajo final
Instrumentos de Evaluacion
Foros
Actividades practicas
Trabajo integrador final
Rubrica de Evaluación
Condicion para regularizar y promocionar la materia
Realizar y aprobar todas las actividades prácticas. La calificación se ponderara según criterios de
presentación y evaluación.
Alumnos libres deben realizar todas las actividades prácticas de la materia.

RECURSOS DIDÁCTICOS

BIBLIOGRAFÍA:

Todos los libros indicados se encuentran en la Biblioteca de Ucasal.

BIBLIOGRAFÍA

LUGAR Y
AUTOR TÍTULO EDITORIAL
ANO DE
EDICIÓN
 Palacio Lino “Tratado de Derecho Procesal” Abeledo Perrot Buenos
Aires. 1999.

 Const. Nac.,
Prov., Código
Procesal Civil y
Comercial de la
Prov. de la
nación

“Compendio para el Verzatti Buenos Aires 2000

 Bidnost Carolina Martillero Judicial”
Gladys.
Centro Norte Buenos Aires 2012
 Galmozzi.
Osvaldo F “Técnicas de Segunda
Edición
 Ibañez, Marcela Subastas” “Manual del
Còrdoba 2012
Agustina Alveroni
Martillero”

 Lapa, Eduardo Año 2010

Abeledo
“Manual del Martillero Público y
Corredor” Perrot Décimo

Cuarta Edición

(14)
Buenos Aires 2005
 Tedesco, Hector H
“La subasta Judicial” La Roca
 Gherisi, Carlos Buenos Aires.
Alberto Responsabilidad Profesional. N° 7 Astrea.
– Registradores inmobiliarios, Año 2003
Administradores de Consorcios,
Martillero o rematadores,
Corredores.
Links y Recursos en Internet

http://www.rubinzal.com.ar//adm/recursos/archivos/doctrina/img/revistas/3/procesal.png
https://www.google.com.ar/search?
q=organigrama+del+poder+judicial+de+salta&rlz=1C1VSNC_enAR5

http://
www.justiciasalta.gov.ar/estructura -
organizacional-poder-judicial-salta.php

Ley 20266/73
Ley
25.028/99
NSULTA ALUMNOS (7)
mmuela@ucasal.edu.ar
Permanente On line

PLAN DE ACTIVIDADES/Secuencia de Aprendizaje

UNIDAD Y ACTIVIDADES
TEMA
Unidad I Eje Tematico I
Derecho procesal: concepto contenido caracteres
Jurisdicción y Competencia Fuero Federal Fuero Provincial
Organización de los Tribunales provinciales Composición. Circunscripciones.
Requisitos para acceder al cargo
Ministerio Público. Organización Funcionamiento

Actividad 1 obligatoria individual

Modalidad:
Trabajo individual
Competencias:
- Trabaja recopilando información
- Identifica al Derecho Procesal,
- Autorregula su aprendizaje
- Capacidad de síntesis
Consigna:
- La consigna será descripta dentro del Foro de Comunicaciones
específicamente en el Foro de Novedades.- “ Actividad I”. El alumno deberá
identificar, que es el Derecho procesal, sus caracteres, su ámbito de aplicación
describiendo como se compone cada órgano judicial. Logrando comprender la
regionalidad de su actuación profesional

Criterios
- Pertinencia de cada respuesta atendiendo la región
- Claridad y síntesis de cada respuesta.
- Identificación pertinente de los fueros judiciales, clasificándolos según la
materia a tratar
Recursos:
Material bibliográfico y video clases Foro de Consultas, para que los alumnos
efectúen las consultas sobre la Actividad práctica N° 1 recibiendo respuestas y
comentarios del profesor como de los estudiantes de manera general.
Tarea en plataforma “. Este recurso será utilizado para subir la tarea y cumplir con la
actividad obligatoria N° 1. La actividad será calificada utilizando la escala de 1 al 10,
 valor que será ponderado con todas las calificaciones obtenidas .
Encuentro Sincrónico 1:
- Se darán respuesta a las consultas.
- El docente ejemplificará cómo realizar las consignas de la actividad práctica 1 .
- Se explicará cómo trabajar la actividad práctica 1.
Unidad II
Eje Tematico II Jurisdicción y Competencia

Jurisdicción .Concepto. Clasificación. La jurisdicción judicial

Competencia. Concepto Clasificación. Reglas para determinar la competencia
Fuentes del Derecho. Constitución Nacional, Provincial, Códigos,
Costumbre .Jurisprudencia. Doctrina
Principios Procesales. Enumeración y Definición. Contradicción- Dispositivo.
Concentración. Escritura .Publicidad Preclusión. Adquisición. Inmediación .Economía
Procesal. Eventualidad.
Formalidades de los escritos judiciales. Plazos procesales. Distintos tipos de
Representación
Notificaciones. Clasificación. Distintos tipos de notificación .Cedula de
notificación .Mandamientos.

Actividad 2 obligatoria individual

Modalidad:
Trabajo individual
Competencias que contribuye a desarrollar la actividad:
- Transforma la información en conocimiento
- Analiza, interpreta y obtiene conclusiones personales
- Autorregula su aprendizaje

Consigna:
- La consigna será descripta dentro del Foro de Comunicaciones
específicamente en el Foro de Novedades “Actividad II” El alumno deberá
comprender la jurisdicción y competencia judicial, y los principios procesales
elaborando, un trabajo individual de interpretación
Criterios
- Pertinencia de las propuestas a la realidad y a los contenidos de asignatura.
- Claridad y síntesis de cada propuesta.
- Aplica con efectividad los criterios para clasificar los diferentes tipos de
procesos según la materia

Recursos:
Material bibliográfico y video clases Foro de Consultas, para que los alumnos
efectúen las consultas sobre la Actividad práctica N° 2 recibiendo respuestas y
 comentarios del profesor como de los estudiantes de manera general.
Encuentro Sincrónico II:
- Se darán respuesta a las consultas.
- El docente ejemplificará cómo realizar las consignas de la actividad práctica 2 .
Se explicará cómo trabajar la actividad práctica 2.
Unidad III Eje Tematico III El Proceso
Concepto .Naturaleza Jurídica
Presupuestos Procesales. Finalidad del proceso. Objeto del proceso
Partes del proceso. Etapa interlocutoria Etapa probatoria. Etapa definitiva
Clases de proceso. Su clasificación.
La demanda. Concepto .Clasificación. Efectos jurídicos. Contestación de la demanda.
Excepciones La prueba. Medios de prueba Clasificación
La sentencia. Conclusiones la causa a prueba. Alegatos .Concepto. Plazo de
presentación. Distintos tipos de sentencia. Modos anormales de terminación del
proceso
Recursos. Distintos tipos de recursos

Actividad 3 obligatoria individual

Modalidad:
Trabajo individual
Competencias que contribuye a desarrollar la actividad:
- Transforma la información en conocimiento
- Analiza, interpreta y obtiene conclusiones personales
- Autorregula su aprendizaje

Consigna:
- La consigna será descripta dentro del Foro de Comunicaciones
específicamente en el Foro de Novedades “Actividad III” El alumno deberá
comprender la jurisdicción y competencia judicial, y los principios procesales
elaborando, un trabajo individual de interpretación
Criterios
- Pertinencia de las propuestas a la realidad y a los contenidos de asignatura.
- Claridad y síntesis de cada propuesta.
- Aplica con efectividad los criterios para clasificar los diferentes tipos de
procesos según la materia

Recursos:
Material bibliográfico y video clases Foro de Consultas, para que los alumnos
efectúen las consultas sobre la Actividad práctica N° 3 recibiendo respuestas y
comentarios del profesor como de los estudiantes de manera general.
Encuentro Sincrónico III:
- Se darán respuesta a las consultas.
- El docente ejemplificará cómo realizar las consignas de la actividad práctica 3 .
 Se explicará cómo trabajar la actividad práctica 3.

Unidad IV Eje Tematico IV

Generalidades: Juicio ejecutivo. Concepto naturaleza Jurídica. Caracteres
Preparación de la vía Ejecutiva: Intimación de pago. Embargo y citación para la
defensa. Despacho de la ejecución: El mandamiento. Ampliación de la Ejecución.
Oposición a la pretensión jurídica. Las excepciones.
La sentencia de trance y de remate: Su cumplimiento. Venta de los bienes muebles e
inmuebles.

Confección de escritos judiciales varios. Pericia Judicial Trabajo Integrador final

Modalidad:
Trabajo Individual y Grupal
Competencias que contribuye a desarrollar la actividad:
- Transforma la información en conocimiento
- Analiza, interpreta y obtiene conclusiones personales
- Autorregula su aprendizaje
- Comunica su producción científica de manera pertinente y argumentada
respetando la ética en la presentación

Consigna:
Individual
- La consigna será descripta dentro del Foro de Comunicaciones
específicamente en el Foro de Novedades “Actividad IV” El alumno deberá
identificar su actuación profesional en el proceso ejecutivo. Deberá
confeccionar los escritos judiciales que identifican su participación profesional.
Deberá aportar a través de un glosario colaborativo lenguaje técnico.
- Grupal
- Los grupos asignados deberán realizar una construcción colaborativa,
emitiendo un informe pericial en el juicio cuya intervención
- Se deberá adecuar la presentación respetando las formalidades de los escritos
judiciales en el proceso
- Dar respuesta a los puntos de pericia solicitados, luego de analizar los datos
científicos

Criterios
- Pertinencia de las propuestas a la realidad y a los contenidos de asignatura.
- Fundamentación técnica adecuado en herramientas metodológicas
- Emite informe técnico con fundamentación científica
 Encuentro Sincrónico IV:
- Se darán respuesta a las consultas.
- El docente ejemplificará cómo realizar las consignas de la actividad práctica 4 .
- Se explicará cómo trabajar la actividad práctica 4.
- Se definirá las pautas de realización del informe pericial

Salta, 2 de marzo de 2024

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