PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

FORMATO INFORME MENSUAL EJECUCIÓN CONTRACTUAL

Montería, marzo 2024

Señora.
VIVIANA BENAVIDEZ
SUPERVISORA CONTRATO No CO1.PCCNTR.5848183
Coordinadora Académica.
Centro Agropecuario y de Biotecnología el Porvenir

Asunto: Informe mensual de

ejecución contractual Mes de marzo del año 2024.

Referencia: No CO1.PCCNTR.5848183 del año 2024.

MARTHA LEONOR RUIZ BARÓN, identificado con la cédula de ciudadanía No. 50.952.739
de Montería, en mi calidad de Contratista del SENA, en Centro Agropecuario y de
Biotecnología el Porvenir, en cumplimiento del Contrato de Prestación de Servicios de la
referencia, a continuación, presento el Informe de actividades realizadas en el mes objeto
de cobro.

Valor y forma de Pago: El valor del presente contrato es CUERENTA Y CINCO MILLONES
NOVECIENTOS NOVENTA Y CINCO MIL CIENTO CATORCE PESOS ($ 45.995.114,00 M/CTA) a)
Un primer pago de febrero por valor de ($ 3.721.287,50) b) Nueve pagos iguales de los meses de
marzo a noviembre por valor de ($ 4.465.545,00) c/u y un último pago por catorce días de diciembre
por valor de ($ 2.083.921,00).

Plazo: Será hasta el (14) de diciembre de 2024.

OBJETO:
PRESTAR LOS SERVICIOS PERSONALES DE CARÁCTER TEMPORAL DE
INSTRUCTORES CONTRATISTAS PARA IMPARTIR FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PRESENCIAL EN EL ÁREA DE LA CONSTRUCCIÓN EN EL MARCO DEL PROGRAMA F.I.C
DEL CENTRO AGROPECUARIO Y DE BIOTECNOLOGÍA EL PORVENIR DE CÓRDOBA.

Obligaciones Especificas:

No Obligaciones Acciones realizadas Evidencias

1 Se continuo formación en la Evidencias
Fichas 2843611 y 2880409 fotográficas,
Construcción de Edificaciones
en el

GTH-F-062 V09
Alistar procesos formativos e impartir
160 horas mensuales de formación
profesional integral en programas
Municipio de Ciénaga de oro. y listados de
asistencia,
Se inicio formación en la Ficha
2880310 Construcción de
edificaciones el municipio de
San pelayo.

titulados y/o complementarios del área Ficha: 2843611 Construcción listados de

asignada dentro del programa Fondo de Edificaciones en el asistencia
Nacional de Formación Profesional de municipio de Ciénaga de oro. adjuntados en el
la Industria de la Construcción del Competencia: instalar redes informe mes de
SENA FIC, en las competencias, de acuerdo con las normas marzo de 2024.
resultados de aprendizaje y actividades planos y especificaciones.
de los proyectos de formación Resultado de Aprendizaje:
programados dentro de los tiempos que -Realizar instalaciones
para cada acción se determine por el hidráulicas y sanitarias.
Centro de formación de acuerdo con -Verificar procesos y establecer
lineamientos institucionales correctivos según fallas
establecidos en el procedimiento de la detectadas
formación profesional integral. Ficha 2880409 Construcción de
Edificaciones en el
municipio de Ciénaga de Oro.
Competencia: levantar muros
en mampostería de acuerdo
con normas planos y
especificaciones.
Resultado de Aprendizaje:
interpretar planos
arquitectónicos y de detalles
según proyecto a ejecutar.
Ficha 2880310 Construcción de
Edificaciones en el
municipio de San pelayo
Competencia: instalar redes
de acuerdo con las normas
planos y especificaciones
Resultado de Aprendizaje:
-interpretar planos de
instalaciones hidráulicas y
sanitarias según proyecto a
ejecutar

GTH-F-062 V09
2 Autogestionar formación Se inicio formación Evidencias
complementaria y Eventos de Complementaria en la Ficha fotográficas y
Divulgación Tecnológica de acuerdo 2940076 de Interpretación de listados de
con su área de desempeño, Planos en el municipio de asistencia
presentando la documentación ciénaga de oro adjuntados en el
requerida para ello y realizar el proceso informe mes de
requerido para tal fin. marzo de 2024.
3 Asociar los aprendices a la ruta de Durante este mes no se ejecutó No aplica para
aprendizaje de las fichas a cargo dentro esta obligación contractual este mes objeto
de los términos estipulados. de cobro
4 Apoyar y participar activamente en la Se participó en el cumplimiento Evidencias
gestión del programa de formación para de las metas, impartiendo fotográficas y
el cumplimiento de metas y formación presencial de las listados de
posicionamiento Regional de acuerdo Fichas 2843611 Construcción asistencia
con los lineamientos, cobertura y de Edificaciones en el adjuntados en el
productos indicados por la Municipio de Ciénaga de oro. informe mes de
Subdirección de centro y el supervisor
marzo de 2024.

del contrato. Ficha: 2880409 Construcción

de Edificaciones en el
municipio de Ciénaga de oro.
Ficha 2880310 Construcción de
Edificaciones en el
municipio de san pelayo

5 Atender oportunamente los Se atendieron oportunamente Informe mensual

requerimientos que haga el supervisor los requerimientos hechos por de ejecución,
del contrato y presentar los informes parte de supervisor de contrato evidencias
mensuales de la ejecución del contrato y se presente el informe fotográficas y
o los productos que se le requiera, mensual de ejecución, además listados de
además del informe mensual de se desarrolló la formación con asistencia
actividades según la fase en que se los aprendices de cada ficha adjuntados en el
encuentre el curso (planear, ejecutar y asignada. informe mes de
evaluar) durante el desarrollo del marzo.
proceso de aprendizaje y de las
actividades en general con sus
respectivos anexos.

GTH-F-062 V09
6 Dar aviso oportuno sobre las
novedades de ambientes y materiales
de formación.
No se presenta ninguna No aplica para
novedad en el inicio de la este mes objeto
formación de las fichas de cobro.
ubicadas en los municipios de
Ciénega de oro y el municipio
de san pelayo.

7 Prestar los servicios profesionales con Se presento con seriedad el evidencias

seriedad, responsabilidad, respeto, proceso de la formación con los fotográficas y
eficiencia, oportunidad y diligencia los aprendices de los programas listados de
servicios contratados. asignados fichas 2843611 y asistencia
2880409 Construcción de adjuntados en el
Edificaciones en el Municipio informe mes de
de Ciénega de Oro.
marzo de 2024.
Ficha 2880310 Construcción de
Edificaciones en el
municipio de san Pelayo

8 Atender según los requerimientos de la No aplica para este mes objeto N/A
Subdirección de centro, actividades de de cobro

apoyo a la supervisión de No aplica para este mes N/A.

contratos y/o evaluación de objeto de cobro
propuestas según las
competencias que su formación
académica le permitan
desarrollar.
9 Emitir los juicios evaluativos de Durante este mes no se No aplica para este mes
cada resultado de aprendizaje en ejecutó esta obligación objeto de cobro
la plataforma Sena sofia plus contractual
dentro de los 5 días hábiles
siguientes a la finalización de
cada resultado de aprendizaje
impartido, dando a conocer los
resultados de los mismos a los
aprendices.

GTH-F-062 V09
10 Mantener en tiempo real el Se realizó el portafolio de Documentos subidos en
portafolio del instructor con la evidencias con la el drive.
documentación soporte inherente documentación requerida https://sena4my.sharepoint.co
a la formación según la guía para m/:f:/r/personal/d
desarrollar los procesos pintol_sena_edu_
formativos. co/Documents/20
23_PORTAFOLI
O%20INSTRUCT
OR_CONTRATIS
TA/MARTHA%20
LEONOR%20RUI
Z%20BARON?csf
=1&web=1&e=Ho
XxgU

11 El contratista debe cumplir con No aplica para este mes N/A

las normas del Sistema General objeto de cobro
de Riesgos Laborales, en
especial, las siguientes: 1.
Procurar el cuidado integral de
su salud. 2. Contar con los
elementos de protección
personal necesarios para
ejecutar la actividad contratada,
para lo cual asumirá su costo. 3.
Informar a los contratantes la
ocurrencia de incidentes,
accidentes de trabajo y
enfermedades laborales.4.
Participar en las actividades de
Prevención y Promoción
organizadas por los contratantes,
los Comités Paritarios de
Seguridad y Salud en el Trabajo
o Vigías Ocupacionales o la
Administradora de Riesgos
Laborales. 5. Cumplir las
normas, reglamentos e
instrucciones del Sistema de
Gestión de la Seguridad y Salud
en
9 GTH-F-075 V.07
el Trabajo SG-SST. 6. Informar
oportunamente a los contratantes

GTH-F-062 V09
 toda novedad derivada del
contrato.

12 Los instructores contratistas que
se vinculen a proyectos de
investigación e innovación que se
desarrollen en el centro de
formación, deberán atender los
lineamientos operativos
SENNOVA
indicados por el SENA, previa
concertación con el Supervisor o
Dinamizador. Parágrafo: En el
proceso de concertación, se
deberá aprobar por las partes un
cronograma de trabajo y
entregables.
13 Aplicar los procedimientos
correspondientes al instructor
para formalizar la deserción de
los aprendices que abandonan el
proceso
formativo de acuerdo con lo
establecido en el reglamento del
aprendiz SENA vigente.
14 Generar y ejecutar estrategias
que permita la permanencia de
los aprendices durante todo el
tiempo de formación e Informar
oportunamente a la Coordinación
Académica cualquier novedad
presentada con los aprendices.
Durante este mes no se No aplica para este mes
ejecutó esta obligación objeto de cobro
contractual
Durante este mes no se No aplica para este mes
ejecutó esta obligación objeto de cobro
contractual, ya que aún no
hay deserción de
aprendices.
Se género y se ejecutó Evidencias fotográficas y
estrategias que permitan la listados de asistencia
permanencia de los adjuntados en el informe mes
aprendices llevando a de marzo.
cabo reflexiones de auto
evaluación y aprendizaje
durante el comienzo de la
formación en la ficha
asignada 22843611 y
2880409 del municipio de
ciénega de oro.
Ficha 2880310
Construcción de
Edificaciones en el
municipio de San Pelayo.

A continuación, relaciono los desplazamientos que realicé previo a la presentación de este informe.
Una vez finalizado cada desplazamiento presenté al ordenador del gasto el informe en el Formato
Informe Legalización Desplazamiento Contratista GTH-F-087, en el que se describieron las

GTH-F-062 V09
actividades desarrolladas y los resultados de cada desplazamiento. Cada informe cuenta con el
visto bueno del Supervisor. Se lista a continuación el soporte de la legalización de los
desplazamientos realizados, los cuales forman parte integral del presente informe de ejecución
contractual.

FECHAS DE DESPLAZAMIENTOS
ITEM No DE LA ORDEN LUGAR DE
INICIO FINALIZACIÓN
DE VIAJE DESPLAZAMIENTO

Nota 1: Por cada desplazamiento que haya realizado el contratista, adjuntará el respectivo informe
que la soporte. En caso de haber realizado el desplazamiento en fecha posterior a la presentación
del informe de ejecución contractual, deberá reportarlo en el siguiente informe de ejecución
contractual.

Para el trámite de la cuenta me permito adjuntar: Documentos electrónicos enunciados como

evidencias del cumplimiento de las obligaciones contractuales y los desplazamientos realizados, (
y el No. 4542754390 de la planilla, Expedido por Bancoomeva correspondiente al mes de febrero
de 2024 (Decreto Ley 2106 de 2019 – “Decreto Ley Antitrámites”)

Declaración bajo la gravedad de juramento.

Me permito declarar bajo la gravedad de juramento que durante el periodo objeto de cobro
SI___NO_X_ he suscrito otro u otros contratos con entidades (s) del Estado el (los) cual(es) se
encuentra(n) en ejecución; la anterior declaración de acuerdo con lo establecido en el numeral 5º
de la Directiva Presidencial No. 001 de 2022, a fin de identificar potenciales conflictos de interés y
hacer la gestión del riesgos para la toma de decisiones dentro del principio de la debida diligencia
frente a la ejecución de los contratos de prestación de servicios profesionales o de apoyo a la
gestión.

Nota: En el evento de señalar SI, el análisis efectuado por el supervisor y ordenador de pago deberá
quedar documentado y publicado en el SECOP II en los documentos relacionados en el archivo
Gestión Contractual GC_ del periodo objeto de cobro.

Evidencias en (xx) folios

Cordialmente,

Firma
MARTHA LEONOR RUIZ BARÓN
Contratista
C.C. No. 50.952.739 de Ciénaga de oro

GTH-F-062 V09
Recibí a satisfacción:

Firma
VIVIANA BENAVIDEZ
SUPERVISORA CONTRATO No CO1.PCCNTR.5848183
Coordinadora Académica

GTH-F-062 V09
 EVIDENCIA FOTOGRAFICA
DE LA EJECUCION CONTRACTUAL MES DE MARZO 2024

FICHA 288034-MUNICIPIO DE SAN PELAYO

FICHA 2880409-MUNICIPIO DE CIENAGA DE ORO

GTH-F-062 V09
CURSO COMPLEMENTARIO- CIENAGA DE ORO

FICHA 2843611-MUNICIPIO DE CIENAGA DE ORO

GTH-F-062 V09
 PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN CONSTRUCCION DE EDIFICACIONES

• Código del Programa de Formación: 836114
• Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): CONSTRUCCION DE UNA VIVIENDA DE INTERES
SOCIAL EN EL DEPARTAMENTO DE CORDOBA
• Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): ANÁLISIS
• Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): INTERPRETAR LOS PLANOS PARA ENTENDER
Y REALIZAR EL TRAZADO Y CONSTRUCCIÓN DE LOS ESPACIOS ARQUITECTONICOS
• Competencia: 280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: INTERPRETAR PLANOS DE INSTALACIONES HIDRÁULICAS
Y SANITARIAS SEGÚN PROYECTO A EJECUTAR.
• Duración de la Guía: 40 Horas

2. PRESENTACIÓN

Las instalaciones hidráulicas y sanitarias son esenciales en cualquier edificación, ya sea del tipo residencial,
industrial, en fraccionamientos, edificios de comercialización de productos, multifamiliares o complejos de
edificios. Por lo que se considera indispensable dar a conocer los materiales utilizados en ellas para formar
un criterio sólido en los alumnos de la gama de posibilidades de las que disponen para su elección en el
diseño y cálculo de las diferentes instalaciones.

Esta guía , tiene como finalidad brindar los conocimientos necesarios sobre los materiales existentes en el
mercado para su selección, propuesta y utilización en la realización de proyectos, además de los cálculos
correspondientes en las instalaciones hidráulicas y sanitarias considerando sus principales características.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Conocimientos de Conceptos y Principios:

• Sistema De Unidades.
• Operaciones Básicas Matemáticas.
• .Geometría Plana: Línea, Ángulos, Polígonos, Cálculo De Áreas, Teorema De Pitágoras.
• Principios Y Propiedades De Los Fluidos.
• Conceptos De Pendiente, Horizontalidad, Verticalidad, Paralelismo, Ortogonalidad
• Conceptos De Estabilidad Y Métodos De Fijación.
GFPI-F-135 V01
Actividades:
• foro plataforma territorium : Principios Y Propiedades De Los Fluidos
• socialización de video en la plataforma territorium https://youtu.be/Ig2VQsruHzE vía @YouTube
• taller: definición de instalación sanitaria, materiales disponibles en el mercado, Conceptos De Estabilidad Y
Métodos De Fijación. Cargado en la plataforma territorium
• foro: Conceptos De Pendiente, Horizontalidad, Verticalidad, Paralelismo, Ortogonalidad
Conocimientos de Procesos:
INTERPRETAR PLANOS A ESCALA Y SISTEMA DE MEDICIÓN

Ambiente Requerido ESCENARIO

Plataforma TERRITORIUM (Acatando las medidas de contingencias del Gobierno Nacional)

Materiales DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Evidencias de TALLERES, FOROS
Conocimiento:
INTERPRETA LOS PLANOS E Lista de chequeo.
INSTRUCCIONES DE
MANERA TÉCNICA, Observación directa.
RESPONSABLE Y
ORDENADA.

REALIZA ESQUEMAS DE LA
Lista de chequeo.
INSTALACIÓN.
Observación directa.
Evidencias de
desempeño:

Lista de chequeo.

Observación directa.

Evidencias de producto:

GFPI-F-135 V01

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
ABIÓTICO. sin vida.

ABSORCIÓN. incorporación de una substancia a otra.

ACUEDUCTO. arcada que soporta un canal o una tubería de abastecimiento de agua.

ACUÍFERO. formación geológica subterránea que contenga agua.

ADEMA O ADEME. Madera para ademar. ADEMAR.

apuntalar, entibar.

AGUA NATURAL. como se presenta en la naturaleza.

AGUAS NEGRAS SANITARIAS. Aguas negras que contienen excrementos humanos.

AGUAS NEGRAS. Son la combinación de los líquidos o desechos acarreados por aguas provenientes de
zonas residenciales, comerciales, escolares e industriales, pudiendo contener aguas de origen pluvial,
superficial o del suelo.

AGUAS NEGRAS SÉPTICAS. aguas negras que han sufrido proceso de putrefacción en condiciones
anaeróbicas.

AGUAS RESIDUALES. Las procedentes de desagües domésticos e industriales.

AGUAS SERVIDAS. Principalmente las provenientes del abastecimiento de aguas de una población
después de haber sido utilizadas en diversos usos.

AGUAS SUBTERRÁNEAS O INFILTRADAS. Son las que han llegado a la conducción a través
del terreno.

AGUAS TERMALES. Las que brotan del suelo a temperaturas elevadas.

AIREAR. Poner en contacto con el aire.

ALBAÑAL. Canal o conducto de desagüe de aguas sucias de una instalación particular a la red municipal.
ALBAÑAL. Conducto cerrado con diámetro y pendiente necesarios, que se construyen en los edificios de
todos tipos para dar salida a las aguas negras y jabonosas (aguas residuales).

ALCANTARILLA. Conducto subterráneo para las aguas de lluvia o inmundas.- sumidero. Acueducto o
sumidero subterráneo para recoger las aguas llovedizas o inmundas.
ALMADANA: La almádena, almádana, maza, marra, almágana, marro, mazo, maceta, mandarria, comba,
mona, combo, marreta o porra, es una herramienta similar a un martillo que consiste en una gran cabeza
metálica introducida en el extremo de un palo de madera que se usa como mango. Suele usarse para romper
piedras.

ALCANTARILLADO. Red de tuberías e instalaciones complementarias que tienen la función de recolectar

GFPI-F-135 V01
y alejar las aguas servidas de las poblaciones provistas de servicio intradomiciliario de agua. Sistema
formado por aguas accesorias, tuberías o conductos generalmente cerrados que no trabajen a presión y
que conducen aguas negras y pluviales u otro desecho liquido (aguas servidas.-aguas negras)
ANAEROBIAS. seres microscópicos que no necesitan para vivir del oxigeno del aire, lo toman del medio
que los rodea.

ATARJEA. cañería.-conducto cerrado que lleva las aguas al sumidero.- conducto cerrado que se le coloca
enterrado a lo largo de las calles, destinado primordialmente al alojamiento de las aguas negras. Caja de
ladrillo con que se reviste una cañería, conducto de agua para riego y otros usos.

ALMADANA DE CAUCHO O CHAPULIN: Mazo de hule. Esta es una herramienta de impacto que se usa
para golpear piezas de trabajo ya casi terminadas, o conformar láminas y no dejar deformaciones no
deseadas, es por eso que se fabrican de un material suave como el hule.

BICHIROQUE: Herramienta para amarrar varillas, barras de acero o hierros que sirven como refuerzo del
concreto (hormigón) en una estructura

BALDE CONCRETERO: Generalmente son de plástico y tienen diversos usos dentro de la obra, como
trasladar agua para preparar más mezcla, trasladar mezcla y como implemento

BIDE. Mueble tocador a manera de asiento para ciertos lavados. BIÓTICO.

Con vida.

BROCAL. Antepechos que rodean las bocas de los pozos. CICLO

HIDROLÓGICO. Proceso físico natural que comprende:

A. Transpiración
B. Evaporación
C. Lluvia
D. Infiltración

CISTERNA. Deposito artificial cubierto, destinado para recolectar agua.

CINTA METRICA: Una cinta métrica, un flexómetro o simplemente metro es un instrumento de medida que
consiste en una cinta flexible graduada y que se puede enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil.
También con ella se pueden medir líneas y superficies curvas.

CIZALLA: Se denomina algarroba a una herramienta manual que se utiliza para cortar papel, plástico, y
láminas metálicas o de madera de poco espesor. Cuando el grosor de la chapa a cortar es muy grueso se
utilizan cizallas activadas por un motor eléctrico. La cizalla funciona en forma similar a una tijera.

CEGUETAS: Una segueta, sierra de marquetería o sierra de calar herramienta cuya función es cortar o serrar,
principalmente madera o contrachapados, aunque también se usa para láminas de metal o molduras de yeso.

CINCEL: Se denomina cincel, palabra proveniente del Latín scindere, a una herramienta manual diseñada
para cortar, ranurar o desbastar material en frío mediante el golpe con un martillo adecuado. El GFPI-F-135
filo de corte
V01
se puede deteriorar con facilidad, por lo que es necesario un reafilado
CORTADORA DE CONCRETOS: Una sierra para hormigón, o concreto, es una herramienta mecanizada,
que se utiliza para cortar elementos de hormigón (es conocida en inglés como consaw).

CARRETA O BUGGY: La carretilla Buggy, es un pequeño vehículo de carga, utilizado para el transporte de
diferentes materiales y diseñado para ser impulsado por una sola persona.

CERCHAS METALICAS: Una cercha es una celosía; una estructura reticular de barras rectas
interconectadas en nodos formando triángulos planos (en celosías planas) o pirámides tridimensionales (en
celosías espaciales). También se les conoce como armaduras.

CLOACA. Alcantarilla o sumidero para las aguas inmundas de una población o de ciudad.

COLECTOR. Cañería general de un alcantarillado.

COLOIDES. Introducción dentro del agua de organismos potencialmente patógenos o substancias toxicas
que la hacen inadecuada para tomar.

CONTAMINACIÓN. Introducción dentro del agua de organismos potencialmente patógenos o substancias

toxicas que la hacen inadecuada para tomar.

CRUCERO. En instalaciones sanitarias, se le denomina crucero cuando se solda un tubo de cobre o uno
galvanizado a uno de plomo.
DEMASÍAS.-Agua excedente de un almacenamiento de capacidad determinada.

DEPÓSITOS DE CAPTACIÓN. Cámaras colectoras carradas e impermeables, construidas de concreto

reforzado, de mampostería o de tabique.

DUREZA. Expresión que indica que en el agua están contenidos compuestos de calcio y magnesio,
causantes de consumos elevados de jabón en la limpieza e incrustaciones en las paredes de las tuberías.

ECOLOGÍA. Tratado o estudio del medio en que se vive.

EFLUENTE. Aguas negras o cualquier otro líquido en su estado natural o tratados parcial o totalmente,
que salen de un tanque de almacenamiento depósito o planta de tratamiento.

ENTARQUINAR. Inundar un terreno, rellenándolo o saneándolo por sedimentación para dedicarlo al

cultivo.

ESPATULA: Una espátula es una herramienta que consiste en una lámina plana de metal con agarradera o
mango similar a un cuchillo con punta redondeada. Según su uso, hay diferentes tipos de espátula

FOSA SÉPTICA. Pozo que recibe el excremento y lo descompone, convirtiéndolo en agua y gases por
un procedimiento químico. GFPI-F-135 V01

GASTO O FLUJO. Termino que nos indica un volumen de agua por unidad de tiempo (Lts. /min., M 3/seg.,
etc.)
GATOS O PUNTALES METALICOS: El gato es una máquina empleada para la elevación de cargas
pesadas mediante el ... Sus principales ventajas son su simplicidad de construcción, sus mínimos
... para aplicaciones de uso ocasional (como el caso ya citado de los gatos que ... de vástagos roscados,
que se accionan manualmente con barras metálicas .

GOLPE DE ARIETE. El golpe de ariete es provocado por el paro súbito de un fluido.- es debido que al
frenar en forma súbita el paso de un fluido, la energía dinámica se convierte en energía de presión.

GRUMO. Parte de un líquido que se coagula.

INFLUENTE. Aguas negras o cualquier otro líquido en forma natural hacia un tanque o depósito o planta
de tratamiento.

LLANA: La llana es una herramienta usada en albañilería, formada por una superficie plana, lisa y metálica
sujetada por un asa. Según la forma de la superficie plana, hay de diversos tipos: dentada, redonda, etcétera.

LETRINA. Lugar utilizado como excusado temporal. Cosa sumamente sucia y repugnante.

LETRINA SANITARIA. Solución adecuada para la disposición de los desechos humanos que permite
confinarlos debidamente protegidos en forma económica.

MEZCLADORA DE CONCRETOS:
Máquina provista de un recipiente giratorio que sirve para mezclar los materiales con los que se hace el
concreto.:

MALACATE: es un equipo de elevación tradicional y popular. Levanta y tira las cargas con el cable de acero
o cadena enrollada alrededor del tambor. También se llama cabrestante o winche. Según el sistema de
energía, se divide principalmente en el malacate eléctrico y malacate hidráulico. Si se clasifica en función
de la capacidad, consiste en malacate 3 tonelada, malacate 4 toneladas, malacate 5 toneladas, malacate
10 toneladas, malacate 20 toneladas, malacate 100 toneladas, etc. Para la construcción moderna, la
mayoría de las fábricas adoptan el cabrestante eléctrico como su dispositivo de elevación principal. El
malacate se utiliza extensamente en muchos lugares. Puede trabajar solo o hacer juego con otro dispositivo
de elevación grande como una parte. Por ejemplo, puede ver que funciona como un accesorio acompañando
la grúa y la maquinaria de la mina en las obras de construcción. En general, debido a la operación fácil, gran
capacidad del cable e instalación simple, el malacate es ampliamente utilizado en las fábricas, la construcción,
la conservación del agua, la silvicultura, la minería, el puerto para elevar y arrastrar los materiales y
mercancías

NORIA O POZO ESCAVADOS. hoyo a cielo abierto, sin el empleo de maquinaria especial y que capta
aguas poco profundas. GFPI-F-135 V01

PARTES POR MILLÓN.-p.p.m.- miligramos de laguna substancia con relación a un litro de agua (mg.
/lit.).
PATÓGENOS. Elementos y medios que originan y desarrollan enfermedades.

PIEZOMETRICO. Relativo a cargas de presión en el funcionamiento hidráulico de tubería.

PLUVIODUCTO. Ducto que se destina para el retiro de las aguas pluviales. POLUCIÓN. En el

agua cuando se mezclan en ella aguas servidas, líquidos,

suspensiones y otras substancias en cantidad tal, que alteren su calidad volviéndola ofensiva a
la vista, gusto y olfato.

POTABILIZACION. Serie de procesos para hacer el agua apta para bebida.

POZO NEGRO.-Hoyo en que se recogen las inmundicias en los en los lugares en donde no existe
alcantarillado.

POZO DE CAÍDA.- Construcción tronco cónica para permitir la entrada de un hombre y los implementos
necesarios para efectuar inspecciones y reparaciones. Sirve para tener acceso al drenaje y poder
limpiarlo y desalojarlo para un buen funcionamiento.

PRESIÓN.-Es la carga o fuerza total que actúa sobre superficie. En hidráulica expresa la intensidad de
fuerza por unidad de superficie (Kg. /cm2., libra/pulg2., etc.).

PRESIÓN NEGATIVA.-Cuando se tiene una presión menor que la atmosférica. RETRETE.-

Instalación para orinar y evacuar el vientre.

SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE.-Se entiende por sistema de abastecimiento de

agua potable, el conjunto de obras de diferentes caracteres, que tienen por objeto proporcionar agua a
un núcleo o población determinada.

PALUSTRE:Herramienta que utilizan los albañiles, el palustre es un utensilio que se usa para manipular y
extender el mortero o la argamaza. El palustre se conoce también como cuchara de albañil o paleta de albañil.
La lamina de metal puede presentar diferentes características según el trabajo especifico que se requiera
realizar.

PALA: Una pala es una herramienta de mano utilizada para excavar o mover materiales con cohesión
relativamente pequeña. Consta, básicamente, de una lámina plana con una ligera curvatura y de un mango
de metal o madera con el que se maneja.

PICA: Se denomina piocha, zapapico, espiocha, picota o pico de punta y paleta a una variante del pico en la
que un extremo tiene forma de azada estrecha y alargada. Es muy utilizado para cavar en terrenos duros y
GFPI-F-135 V01
remover piedras
SIERRA CIRCULAR: La sierra circular es una máquina para aserrar longitudinal o transversalmente madera,
metal, plástico u otros materiales. Está dotada de un motor eléctrico que hace girar a gran velocidad una hoja
circular. Empleando una hoja adecuada, una sierra circular portátil puede cortar una amplia variedad de
materiales.

PULIDORA: Las pulidoras son herramientas eléctricas cuya versatilidad es importante para pulir salientes
o bordes, así como soltar remaches, redondear ángulos, cortar metales, etc. Por ello, la industria las requiere
de manera permanente para varios procesos en los que involucre bruñido, afilado o bordeado de superficies.

VIBROCOMPACTADOR RANA: PISÓN COMPACTADOR MANUAL. El pisón compactador manual, o

“rana” como se la conoce de forma coloquial, es un equipo de trabajo manual, que se utiliza para la
compactación de pequeñas superficies y/o zonas de difícil acceso. ... Al caer, dependiendo del peso y de la
altura de elevación, se produce un efecto compactador.

TELERAS O TABLEROS: Cada una de las tablas que en las cureñas unen y afirman las gualderas.

FORMALETAS: Lámina formada por capas de astillas de madera aglomeradas. Útil siempre que se quiera
construir vigas, columnas, losas, placas, escaleras, ...

VIBRO PARA CONCRETOS: El vibrado para concreto es un procedimiento de construcción que busca
eliminar el aire o vacíos existentes dentro de la mezcla de cemento para lograr una mayor
compactación de la misma. ... El vibrado interno consiste en la introducción de una varilla vibrante
dentro de la mezcla fresca de concreto.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular

•HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
•TU HERRAMIENTA .NET
•WIKIPEDIA.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) DARÍO MORALES INSTRUCTOR FIC 09 DE JULIO 2021
BETTÍN,
YOHN JAIRO
DEGIOVANNI, GFPI-F-135 V01
JAVIER MARQUEZ,
ALFONS BUELVAS,
ROSA CAMILA MENDOZA
 JORGE ENSUNCHO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) DARÍO MORALES INSTRUCTOR FIC 09 DE SE CREA ESTA

BETTÍN, JULIO GUÍA
YOHN JAIRO 2021
DEGIOVANNI,
JAVIER MARQUEZ,
ALFONS BUELVAS,
ROSA CAMILA MENDOZA
JORGE ENSUNCHO

GFPI-F-135 V01
PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN DE EDIFICACIONES

• Código del Programa de Formación: 836114
• Nombre del Proyecto : CONSTRUCCION DE UNA VIVIENDA DE INTERES SOCIAL EN EL
DEPARTAMENTO DE CORDOBA.
• Fase del Proyecto :EVALUACION
• Actividad de Proyecto: RECTIFICAR EL PROCESO CONSTRUCTIVO DE MONTAJES E
INSTALACIONES DE ARMADURA, ENCOFRADO Y FUNDICION DE ESTRUCTURA ACORDE A
LAS ESPECIFICACIONES, PARA LUEGO DETERMINAR SU ACABADO
• Competencia: : 280301024 INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 8.- VERIFICAR PROCESOS Y ESTABLECER CORRECTIVOS
SEGÚN FALLAS DETECTADAS EN LA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES TÉCNICAS

• Duración de la Guía: 16 HORAS

2. PRESENTACIÓN

Las instalaciones tecnicas son esenciales en cualquier edificación, ya sea del tipo residencial,
industrial, edificios de comercialización de productos, multifamiliares o complejos de edificios. Por
lo que se considera indispensable dar a conocer las especificaciones tecnicas necesarias de los
materiales y los reglamentos que son utilizados en ellas para formar un criterio sólido en los alumnos
de la gama de posibilidades de las que disponen para su elección en el diseño y funcionamientos
de las diferentes instalaciones tecnicas
Esta guía , tiene como finalidad brindar los conocimientos necesarios sobre los procesos y según
las fallas detectadas en la ejecución de las fallas tecnicas que se requieran para las instalaciones
técnicas del proyecto.
En la actualidad, las reformas educativas han priorizado el uso de herramientas digitales como los
espacios colaborativos para la expresión del pensamiento, comunicación y creatividad e
interactividad, en las que a través de la creación de redes se permite la construcción y
socialización del conocimiento.
la utilización de las TIC en los procesos de aprendizaje y enseñanza de los alumnos. Por lo que,
esta oferta de formación se brinda al profesorado a través de la creación del aula virtual,
plataforma ; con la finalidad de desarrollar modelos de enseñanza aprendizaje que permitan el
GFPI-F-135 V01
análisis reflexivo de la práctica docente, en un entorno de interactividad acorde a las necesidades
de la sociedad del conocimiento.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : REALIZAR PROCEDIMIENTO DE INSPECCIÓN DE
OBRA REQUERIDOS EN EL PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: REALIZAR INSPECCIÓN Y CONTROL DE OBRA

ACORDE LOS PROCEDIMIENTOS ESTIPULADOS Y NORMATIVA APLICABLE

3.1. ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL – NO EVALUABLE

3.1.1.Actividades Previas

Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar que realizó las
siguientes actividades previas al proceso formativo:

a) Actualización de información personal en el Sofiaplus. Actualizar contraseña y correo electrónico.

b) Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro Social del ambiente (Técnica didáctica activa:
c) FORO SOCIAL DEL CURSO – LMS TERRITORIUM).
d) Realizar sondeo de conocimientos previos: (Estrategia activa: Cuestionario virtual en el Grupo de
WhatsApp o Aplicación de cuestionarios)

3.1.2.Actividades de Reflexión Inicial

Según el video tutorial del material de formación Video Instructivo - trazar y fijar referencias ., el cual se
encuentra en el enlace que se señala en la descripción, se requiere que haga una reflexión frente a las
siguientes preguntas:

• ¿Sabe usted que se deben inspeccionar las fallas en las instalaciones hidrosanitaria?
• ¿Sabe usted como debe hacerse las correcciones en las instalaciones sanitarias?
• ¿Por qué es importante realizar una buena interpretación de los planos de las instalaciones tecnicas?
• ¿sabe usted describir correctamente los materiales a utilizar en las instalaciones tecnicas??
• ¿cree usted que con el video y los conocimientos adquiridos pueda realizar la selección de los
materiales ,equipos y herramientas necesarios para realizar cualquier instalación técnica con todas
sus normas de seguridad?
MATERIAL DE FORMACIÓN/VIDEOS TUTORIALES
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo en el desarrollo de los temas de esta guía de
aprendizaje.
GFPI-F-135 V01
3.2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS
PARA EL APRENDIZAJE – EVALUABLE

Como se pudo apreciar en el desarrollo de las actividades de reflexión inicial, usted ya ha podido analizar en
torno a la importancia que tiene una correcta selección de materiales, equipos y herramientas, por lo tanto,
se requiere que revise e interiorice el material de formación 1-MATERIAL DE FORMACIÓN y la carpeta
NORMAS TÉCNICAS las cuales se encuentran en el enlace que se señala en la descripción, se requiere que
el aprendiz investigue los siguientes conceptos:

Conocimientos de Conceptos y Principios:

• PRUEBA DE PRESIÓN HIDROSTÁTICA: DEFINICIÓN Y EQUIPOS DEFINICIÓN,

• PRUEBA DE ESTANQUIDAD: DEFINICIÓN
• MÉTODOS DE DETECCIÓN DE FUGAS.
• FUNDAMENTOS DE NORMA TÉCNICA COLOMBIANA NTC 1500 CÓDIGO COLOMBIANO DE
FONTANERÍA

MATERIAL DE FORMACIÓN/VIDEOS TUTORIALES

De estos conceptos se realizará una evidencia de conocimientos E-1 – EVALUACIÓN - PRUEBA DE

CONOCIMIENTOS DE PROCESO con la metodología en la fecha acordada en el plan concertado de
trabajo

3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).

– EVALUABLE

Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento y aplicación de esta
guía, resultan claves para apropiar los conceptos generales sobre la actividad de aprendizaje

1-REALIZAR PROCEDIMIENTO DE INSPECCIÓN DE OBRA REQUERIDOS EN EL PROYECTO DE

CONSTRUCCIÓN
2-REALIZAR INSPECCIÓN Y CONTROL DE OBRA ACORDE LOS PROCEDIMIENTOS ESTIPULADOS Y
NORMATIVA APLICABLE:

• Descripción de la Evidencia: El aprendiz deberá realizar la lectura del material de formación 1-

MATERIAL DE FORMACIÓN y NORMA INSTALACIONES TECNICAS y deberá seleccionar
elementos de forma gráfica que le pide la prueba de desempeño: E-2
• VERIFICAR SEGÚN GRAFICO ENVIADO DE FORMA VIRTUAL LAS FALLAS .DE LAS
INSTALACIONES
• EN SU VIVIENDA VER FALLAS Y HACER CORRECTIVOS EN LAS INSTALACIONES QUE
ENCUENTRE
• REALIZA DE FORMA VIRTUAL UN MUÑECO DE INSTALACIONES SANITARIAS, HIDRAULICAS
Y ELECTRICAS

, con sus respectivas especificaciones estipuladas en las normas los cuales debe evidenciarr en los
materiales, herramientas y equipos a utilizar.
GFPI-F-135 V01
 : ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/ E-2–
• REALIZAR PROCEDIMIENTO DE INSPECCIÓN DE OBRA REQUERIDOS EN EL PROYECTO DE
CONSTRUCCIÓN
• REALIZAR INSPECCIÓN Y CONTROL DE OBRA ACORDE LOS PROCEDIMIENTOS
ESTIPULADOS Y NORMATIVA APLICABLE

Descripción ruta para la entrega de la actividad: EVIDENCIA 2 (DE DESEMPEÑO): E-2 –

• VERIFICAR SEGÚN GRAFICO ENVIADO DE FORMA VIRTUAL LAS FALLAS .

• EN SU VIVIENDA VER FALLAS Y HACER CORRECTIVOS EN LAS INSTALACIONES QUE ENCUENTRE
• REALIZA DE FORMA VIRTUAL UN MUÑECO DE INSTALACIONES SANITARIAS,
HIDRAULICAS Y ELECTRICAS

con sus respectivas especificaciones estipuladas en las normas de los materiales, equipos y herramientas a
utilizar del formato de la actividad propuesta y la cual se encuentra en la ruta descrita anteriormente. La forma
de entrega de esta actividad en digital, en formato PDF o JPG y podrá desarrollarse en el formato impreso u
otro documento que el aprendiz aporte donde desarrolló la actividad descrita.

El aprendiz después que realice la actividad deberá subirla al Portafolio de evidencias del aprendiz:

en el cual el aprendiz deberá buscar su carpeta respectiva para subir y compartir su evidencia con el instructor
acorde ruta consertada

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO – EVALUABLE

No hay actividades de transferencias de conocimiento en este componente.

• Alista y envía el material de formación para el cumplimiento de las actividades propuestas de esta
guía.
• Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo de la misma.
• El instructor presentará un material de apoyo a través de videos tutoriales.
• Elabora actividades y recursos didácticos para impartir la formación a distancia.
• Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye la exposición
• Organiza ejercicio práctico.

ACTIVIDADES DEL APRENDIZ:

En grupos de trabajo los aprendices deben investigar sobre:

• Realizará las actividades descritas en la presente guía y plan de trabajo concertado

• Realizarán bosquejos o dibujos indicados, pueden ser o no a escala.
• Por esta contingencia el aprendiz visitara por yotube escenarios de construccion

Ambiente(s) requerido (s): Ambiente virtual de Aprendizaje A.V.A –

Recursos: Material de formación y material didáctico, Herramientas WEB 2.0,
Plataformas tecnológicas para trabajo colaborativo, aplicaciones para
celulares Android and Smartphone.
Instructor Requerido: ARQUITECTO,INGENIERO,TECNOLOGO O TECNICO EN
CONSTRUCCION
GFPI-F-135 V01
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular:

4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: REALIZAR PROCEDIMIENTO DE INSPECCIÓN DE OBRA

REQUERIDOS EN EL PROYECTO DE

Técnicas e Instrumentos de
Criterios de Evaluación
Evidencias de Aprendizaje 1 Evaluación
Evidencias de Conocimiento 1: Técnica: Cuestionario digital de
selección múltiple única respuesta
EV-1 – HACER SOPA DE N/A
LETRAS CON PALABRAS Instrumento: Aplicación QUIZZIZ
CLAVES
Evidencias de Desempeño 1 1. INTERPRETA LOS PLANOS E Técnica: Estudio de Casos
EV-2 – INSTRUCCIONES DE MANERA
• VERIFICAR SEGÚN TÉCNICA, RESPONSABLE Y Instrumento: Lista de Chequeo:.
GRAFICO ENVIADO DE ORDENADA.
FORMA VIRTUAL LAS 2. REALIZA ESQUEMAS DE LA
FALLAS .DE LAS INSTALACIÓN.
INSTALACIONES
• EN SU VIVIENDA VER
FALLAS Y HACER
CORRECTIVOS EN LAS
INSTALACIONES QUE
ENCUENTRE
Evidencia de Producto 1:
DETERMINA CANTIDAD DE
• ENTREGAR ACTIVIDADES MATERIALES, HERRAMIENTAS Y Instrumento: Lista de Chequeo
DESARROLLADAS Y EQUIPOS SEGÚN PLANOS Y
TERMINADAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS/A
• ENTREGAR LOS DIBUJOS
DE INSTALACIOES
TECNICAS.

4.2.ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE2: REALIZAR INSPECCIÓN Y CONTROL DE OBRA ACORDE LOS

PROCEDIMIENTOS ESTIPULADOS Y NORMATIVA APLICABLE.

Evidencias de Aprendizaje 2
Evidencias de Conocimiento 1:
E-2
REALIZA DE FORMA VIRTUAL UN
MUÑECO DE INSTALACIONES
SANITARIAS, HIDRAULICAS Y N/A
ELECTRICAS.
Evidencias de Desempeño 1:
Técnicas e Instrumentos de
Criterios de Evaluación
Evaluación
Técnica: Estudio de Casos
DETERMINA CANTIDAD DE
MATERIALES, HERRAMIENTAS Y Instrumento: Lista de Chequeo
EQUIPOS SEGÚN PLANOS Y
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
N/A N/A

• ENTREGAR LOS DIBUJOS DE

GFPI-F-135 V01

INSTALACIOES TECNICAS
 • GLOSARIO DE TERMINOS
Ver presentación POWER POINT Y Ver MATERIAL DE APOYO

REFERENTES BILBIOGRAFICOS

• Guías de Aprendizaje Sena

•
• Material bajado de internet.
•
• Biblioteca virtual sena
•
• Cartlla la red
•
• You tube --- planos arquitectónicos.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor ARQ. YOHN

JAIRO
(es) DEGIOVANNI
RICARDO

ING. DARIO
MORALES
BETTIN
CENTRO
ARQ. JAVIER
JADER MAQUEZ AGROPECUARIO DE
INSTRUCTOR BIOTECNOLOGIA EL JULIO 8 DE 2021
AYALA
PORVENIR
ARQ. JORGE
ENSUNCHO
MONROY

ARQ. ROSA
CAMILA
MENDOZA

ARQ. ALFONSO
BUELVAS
GARCIA
GFPI-F-135 V01
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio
Autor ARQ. YOHN JAIRO
DEGIOVANNI
(es) RICARDO

ING. DARIO
MORALES BETTIN

ARQ. JAVIER
JADER MAQUEZ CENTRO
AYALA
AGROPECUARIO
ARQ. JORGE INSTRUCTOR DE JULIO 9
ENSUNCHO BIOTECNOLOGIA DE 2021
MONROY
EL PORVENIR
ARQ. ROSA
CAMILA MENDOZA

ARQ. ALFONSO
BUELVAS GARCIA

GFPI-F-135 V01
 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN DE

EDIFICACIONES
• Código del Programa de Formación: 836114
• Nombre del Proyecto: CONSTRUCCION DE UNA VIVIENDA DE INTERES SOCIAL EN EL
DEPARTAMENTO DE CORDOBA
• Fase del Proyecto: EJECUCIÓN
• Actividad de Proyecto: REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPIAS DE LA CONSTRUCCION
CON ESMERO, EN CONVIVENCIA CON LOS DEMAS COMPAÑEROS Y CON MUCHA
DISCIPLINA Y ENTREGA, AYUDANDO O AUXILIANDO AL COMPAÑERO CUANDO LO
NECESITE SIN MENO
• Competencia: 280301019 – INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS
Y ESPECIFICACIONES
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: REALIZAR INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y
SANITARIAS DE ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
• Duración de la Guía: 62 HORAS

2. PRESENTACION

Se da el nombre de “instalaciones técnicas”, a aquellos componentes que incorporamos para

proveer ciertos servicios a una vivienda como son: el agua, la luz, el gas y la evacuación de
desechos, estos servicios son indispensables para el buen funcionamiento de una de una
edificación, ya que sin ellos es imposible habitarla.

Realizar cada una de las instalaciones técnicas implica una especialización en

construcción, ya que estas, se realizan con diversos materiales, normas técnicas
y procesos constructivos. A través, del desarrollo de las actividades planteadas
en la presente guía de aprendizaje y de acuerdo con el tipo de instalación técnica
a verificar, ustedes estarán en capacidad de controlar, planear, adquirir
materiales, equipos y herramientas a usar en la actividad a desarrollar de
acuerdo a especificaciones.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: REALIZAR CORTES A MEDIDA, SOLDADURA E INSTALACIÓN

TUBERÍAS PARA REDES HIDROSANITARIAS SEGÚN PLANOS DEL PROYECTO, ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS Y NORMATIVA.
Descripción
3.1. ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL – NO EVALUABLE

3.1.1. Actividades Previas

Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar que realizó las
siguientes actividades previas al proceso formativo:
GFPI-F-135 V01
a. Actualización de información personal en el Sofiaplus. Actualizar contraseña y correo electrónico.
b. Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro Social del ambiente (Técnica didáctica
activa: FORO SOCIAL DEL CURSO – LMS TERRITORIUM).
 c. Realizar sondeo de conocimientos previos: (Estrategia activa: Cuestionario virtual en el Grupo de
WhatsApp o Aplicación de cuestionarios)
3.1.2. Actividades de Reflexión Inicial

Según el video tutorial del material de formación Video Instructivo - Instalaciones Hidrosanitaria, el cual se
encuentra en el enlace que se señala en la descripción, se requiere que haga una reflexión frente a las
siguientes preguntas:

• ¿Sabe usted cómo interpretar correctamente las instalaciones hidrosanitaria?

• ¿Sabía usted que una mala lectura de los planos puede ocasionar que usted haga un mal trabajo?
• ¿Por qué es importante realizar una buena interpretación de los planos para que las especificaciones de
los materiales sean las adecuadas?
• ¿Qué será lo más apropiado una tubería de aguas lluvias que valla al alcantarillado o que valla a la calle?
• ¿Hasta dónde llegará su compromiso de responsabilidad para que las instalaciones hidrosanitaria
cumplan con los requerimientos técnicos de la NTC-1500?
• ¿Cómo haría usted un muñeco sanitario de su vivienda en un plano?

Descripción Ruta para descarga del material y videos requeridos: E-MAIL Grupal:
xxxxxxxxxxxx@gmail.com

CARPETA/DRIVE: NORMA 280301019 – INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.

CARPETA: RAP 1 - REALIZAR INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y SANITARIAS DE

ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES

CARPETA: MATERIAL DE FORMACIÓN/VIDEOS TUTORIALES

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo en el desarrollo de los temas de esta guía de aprendizaje.

3.2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS

GFPI-F-135 V01
PARA EL APRENDIZAJE – EVALUABLE
Como se pudo apreciar en el desarrollo de las actividades de reflexión inicial, usted ya ha podido analizar en
torno a la importancia que tiene una correcta instalación de tubería hidrosanitaria, por lo tanto, se requiere que
revise e interiorice el material de formación 1-MATERIAL DE FORMACIÓN y la carpeta NORMAS TÉCNICAS
las cuales se encuentran en el enlace que se señala en la descripción, se requiere que el aprendiz investigue los
siguientes conceptos:

• Instalaciones hidráulicas: definición, componentes, materiales, equipos y herramientas.

• Instalaciones sanitarias y de aguas lluvias: definición, componentes, materiales, equipos y herramientas.
• Planos hidráulicos y sanitarios: escalas, símbolos, convenciones, cuadros y detalles constructivos.
• Planos Isométricos, detalles y despiece de accesorios y tubería.
• Fundamentos de norma técnica colombiana NTC-1500 código colombiano de fontanería.
• Procedimientos de trazado y fijación de referencias para redes.
• Prueba de estanquidad y hermeticidad: definición.
• Métodos de detección de fugas.
• Cuantificar materiales, elementos, equipos, herramientas y mano de obra.
• Localizar y trazar instalaciones de acuerdo a normas, planos y especificaciones.
• Excavar y rellenar zanjas para colocación de tuberías enterradas.
• Cortar tubería, tender y realizar acople de tuberías de acuerdo al trazado seleccionado.
• Instalar: trampa de grasas, cajas de inspección, cajas de distribución, desarenadores.

Descripción Ruta para descarga del material y videos requeridos: E-MAIL Grupal: xxxxxxxxx@gmail.com

CARPETA/DRIVE: NORMA 280301019 – INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS
Y ESPECIFICACIONES.

CARPETA: RAP 1 - REALIZAR INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y SANITARIAS DE

ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES

CARPETA: MATERIAL DE FORMACIÓN / 1-MATERIAL DE FORMACIÓN

GFPI-F-135 V01
 De estos conceptos se realizará una evidencia de conocimientos EV1 – EVALUACIÓN - PRUEBA DE
CONOCIMIENTOS DE PROCESO con la metodología en la fecha acordada en el plan concertado de
trabajo.

3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN). –

EVALUABLE

Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento y aplicación de esta
guía, resultan claves para apropiar los conceptos generales sobre la actividad de aprendizaje: ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE 1: REALIZAR CORTES A MEDIDA, SOLDADURA E INSTALACIÓN TUBERÍAS PARA
REDES HIDROSANITARIAS SEGÚN PLANOS DEL PROYECTO, ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y
NORMATIVA. Le invitamos a avanzar en el proceso, teniendo en cuenta los requerimientos para el alcance de
las competencias que propone el programa de formación mediante la presente actividad de apropiación del
conocimiento:

Descripción de la Evidencia: El aprendiz deberá realizar la lectura del material de formación 1-MATERIAL DE
FORMACIÓN y SIMBOLOS INSTALACIONES HS y deberá realizar los muñecos de forma gráfica que le pide la
prueba de desempeño: EV2 – REALIZAR ISOMÉTRICO DE LA INSTALACIÓN SOLICITADA con sus
respectivos accesorios los cuales debe especificar en los materiales a utilizar.

Descripción Ruta para descarga la actividad: E-MAIL Grupal: xxxxxxxxxxxxx@gmail.com

CARPETA/DRIVE: NORMA 280301019 – INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.

CARPETA: RAP 1 - REALIZAR INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y SANITARIAS DE

ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES

CARPETA: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/ EV2–REALIZAR ISOMÉTRICO DE LA

INSTALACIÓN SOLICITADA ANEXO LUGAR DE DESCARGA.

GFPI-F-135 V01
Descripción Ruta para la entrega de la actividad: Evidencia 2 (De Desempeño): EV2 – REALIZAR
ISOMÉTRICO DE LA INSTALACIÓN SOLICITADA con sus respectivos accesorios los cuales debe especificar
en los materiales a utilizar del formato de la actividad propuesta y la cual se encuentra en la ruta descrita
anteriormente. La forma de entrega de esta actividad en digital, en formato PDF o JPE y podrá desarrollarse en
el formato impreso u otro documento que el aprendiz aporte donde desarrolló la actividad descrita.

El aprendiz después que realice la actividad deberá subirla al Portafolio de evidencias del aprendiz: El vínculo
para hacer entrega de la actividad, está disponible en el DRIVE del correo electrónico xxxxxxxxxxxx@gmail.com
en el cual el aprendiz deberá buscar su carpeta respectiva para subir y compartir su evidencia con el instructor
acorde la siguiente ruta:

CARPETA/DRIVE: NORMA 280301019 – INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS
Y ESPECIFICACIONES.

CARPETA: RAP 1 - REALIZAR INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y SANITARIAS DE

ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES

CARPETA: EVIDENCIAS APRENDICES / CREAR CARPETA CON SU NOMBRE

EJEMPLO ANEXO

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO – EVALUABLE

No hay actividades de transferencias de conocimiento en este componente.

Actividades del Instructor:

• Alista y envía el material de formación para el cumplimiento de las actividades propuestas de esta guía.
• Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo de la misma.
• El instructor presentará un material de apoyo a través de videos tutoriales.
• Elabora actividades y recursos didácticos para impartir la formación a distancia.
• Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye la exposición
• Organiza ejercicio práctico. GFPI-F-135 V01

Actividades del Aprendiz:

En grupos de trabajo los aprendices deben investigar sobre:
 • Realizará las actividades descritas en la presente guía y plan de trabajo concertado
• Realizarán bosquejos o dibujos indicados, pueden ser o no a escala.

Ambiente(s) requerido (s):
Recursos:
Instructor Requerido:
Ambiente virtual de Aprendizaje A.V.A – LMS TERRITORIUM. Correo
electrónico grupal DRIVE.
Material de formación y material didáctico, Herramientas WEB 2.0,
Plataformas tecnológicas para trabajo colaborativo, aplicaciones para
celulares Android and Smartphone.
1

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular:

4.1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: REALIZAR CORTES A MEDIDA, SOLDADURA E

INSTALACIÓN TUBERÍAS PARA REDES HIDROSANITARIAS SEGÚN PLANOS DEL
PROYECTO, ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y NORMATIVA.

Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento 1:
E-1 – EVALUACIÓN - PRUEBA DE
CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Evidencias de Desempeño 1:
EV2 – REALIZAR ISOMÉTRICO
DE LA INSTALACIÓN
SOLICITADA
Técnicas e Instrumentos de
Criterios de Evaluación
Evaluación
Técnica: Cuestionario digital de
selección múltiple única
respuesta
N/A
Instrumento: Aplicación
QUIZZIZ
• realiza esquemas de la Técnica: Estudio de Casos
instalación.
Instrumento: Lista de Chequeo:
• realiza las instalaciones Formato Isométrico.
según planos, normas y
especificaciones

• localiza, traza y regatea

superficies según planos y
normatividad vigente

• nivela fondos de zanja

garantizando pendientes
de diseño y soporte de la
tubería

• corta, tiende y realiza

acople de tuberías según GFPI-F-135 V01
procedimientos
establecidos y manuales
técnicos de fabricantes
Evidencia de Producto 1:

N/A N/A N/A

4.1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: REALIZAR CORTES A MEDIDA, SOLDADURA E

INSTALACIÓN TUBERÍAS PARA REDES HIDROSANITARIAS SEGÚN PLANOS DEL
PROYECTO, ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y NORMATIVA.

Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Evidencias de Conocimiento 1:

N/A N/A N/A

Evidencias de Desempeño 1:

N/A N/A N/A

Evidencia de Producto 1: Técnica: Estudio de Casos

• Realiza las instalaciones
según planos, normas y Instrumento: Recurso Digital
EV3- ARMADO VIRTUAL DE UN especificaciones. entregado: Armado Virtual de
MUÑECO HIDROSANITARIO un muñeco.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
GFPI-F-135 V01
Ver presentación POWER POINT Y Ver MATERIAL DE APOYO
 6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
• Tubo sistemas PAVCO.
• Norma Técnica NTC-1500 – Código Colombiano de Fontanería.
• Resolución 0330 de 2017 – Reglamento Técnico para el sector de agua potable y saneamiento básico
– R.A.S.
• Material de formación, fuente del instructor.
• Demás fuente descrita en el material de formación.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) DARÍO MORALES INSTRUCTOR FIC 09 DE JULIO 2021
BETTÍN,
YOHN JAIRO
DEGIOVANNI,
JAVIER MARQUEZ,
ALFONS BUELVAS,
ROSA CAMILA MENDOZA
JORGE ENSUNCHO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) DARÍO MORALES INSTRUCTOR FIC 09 DE SE CREA ESTA

BETTÍN, JULIO GUÍA
YOHN JAIRO 2021
DEGIOVANNI,
JAVIER MARQUEZ,
ALFONS BUELVAS,
ROSA CAMILA MENDOZA
JORGE ENSUNCHO

GFPI-F-135 V01