COMPRENSIÓN

LECTORA

PRIMARIA
 ÍNDICE DE CONTENIDO

1. LA MEJOR NOTICIA DE MIS VACACIONES ......................................................................3

2. EL DESEO DE EUGENIO ....................................................................................................5
3. REGRESANDO A LA ESCUELA..........................................................................................7
4. LA CONEJITA FERMINA .....................................................................................................9
5. LA SOBERBIA DE GALITA ................................................................................................11
6. UNA CARTA PARA RAMONA ...........................................................................................13
7. ESPERANDO EL REGRESO DE MAMÀ ...........................................................................15
8. LAS MONEDAS DE PRISCILA ..........................................................................................17
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1. LA MEJOR NOTICIA DE MIS VACACIONES

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Recuerdo aquellas vacaciones del año pasado. Habíamos ido a la sierra a visitar a mis tíos
Nicanor y Faustina, pues mi madre nos decía que desde que salimos de allí a vivir a Chincha,
no habíamos regresado nunca.

Mi madre tenía seis meses de embarazo. Nuestro viaje duraría un mes, al cabo de este tiempo
deberíamos volver a casa, fueron unas vacaciones inolvidables. Mi hermana y yo corríamos
en el campo, ayudábamos a ordeñar las vacas y comíamos la rica pachamanca que preparaba
la familia.

Así transcurrieron los días, mi tío Nicanor nos enseñó a ordeñar las vacas, teníamos la leche
calientita para el desayuno, las mejores papas de la chacra y el mejor queso que preparaba
mi madre y mi tía Faustina.

Un día antes de regresar, mi mamá resbaló muy fuerte y el parto se adelantó. Era mi hermanito
que ya iba a nacer, pero aquel día no había atención en la posta, así que mis tíos ayudaron a
mi mamá. Esa noche recé con mucha fe a Dios por la vida de mi hermanito, no sé cuánto
tiempo pasó, entonces salió mi tía Faustina y nos dijo: ya nació, fue un hermoso varón.

Esa fue la mejor noticia que recibí en mis vacaciones. ¡El nacimiento de mi hermanito!

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Autora: Gisella Ochoa

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COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

*COMPRENSIÓN LITERAL:

1.- Los acontecimientos sucedieron en:

a) la selva b) la sierra c) la costa d) una cabaña

2.- Mis tíos se llaman: CONTACTO: 961948588

a) Fausto y Nica b) Nicanor y Fátima c) Nicanor y Faustina

3.- ¿Dónde vivía la familia de los niños actualmente?

a) en Nasca b) en Chincha c) en Pisco d) en la sierra

4.- ¿Quién enseñó a ordeñar las vacas?

a) Faustina b) Nicanor c) papá d) mamá

5.- El queso lo preparaba:

a) mi madre y mi tía Faustina b) mi madre y mi tío Nicanor

c) mi padre y mis hermanas d) mis hermanas y yo

*COMPRENSIÓN INFERENCIAL:

6.- ¿Qué significa “Inolvidable”?

a) fácil de olvidar b) difícil de olvidar c) gratos momentos

7.- ¿Qué otro título le pondrías al cuento? ¿Por qué?

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8.- ¿Por qué crees que resbaló la mamá de los niños?

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*COMPRENSIÓN CRÍTICA:

9.- ¿Cómo esperas el nacimiento de un hermano o hermana?

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10.- ¿Qué sentimientos tienes por tus hermanos o hermanas?

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2. EL DESEO DE EUGENIO

Uno de los deseos más grandes de Eugenio era volver a la escuela. Él había estudiado en
Huancavelica, pero había dejado de hacerlo en tercer grado, ya que su padre se había
enfermado y tuvo que ayudar a su madre en el trabajo del campo.

Desde entonces, pedía a Dios tener la oportunidad de continuar sus estudios. Un día llegó
una carta desde Lima; a su padre lo iban a operar de la pierna y el tío Félix se ofreció
hospedarlos en su casa. Eugenio saltó de felicidad porque veía la oportunidad de continuar
sus estudios.

Al llegar a Lima lo matricularon en cuarto grado. Por fin llegó el día tan ansiado, Eugenio
ingresó al salón de clases, pero cuando sus compañeros lo vieron empezaron a burlarse de
él. Eugenio salió corriendo y la maestra salió detrás para convencerlo que regrese.

Luego en el aula, la maestra habló con todos y les dijo que no importa la edad que tengan
cuando quieran superarse y cumplir metas en su vida.

Desde aquel día, Eugenio es muy querido por sus compañeros quienes lo ven como un gran
ejemplo de responsabilidad, perseverancia y buen hijo.

Autora: Gisella Ochoa

*COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

*COMPRENSIÓN LITERAL:

1.- Uno de los deseos más grandes de Eugenio era:

a) Viajar a Lima b) Visitar al tío Félix

c) Volver a la escuela d) Tener muchos amigos

2.- Eugenio había dejado de estudiar porque: CONTACTO: 961948588

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a) No le gustaba el colegio

b) Tuvo que ayudar a su madre en el trabajo del campo

c) Sus padres no querían que estudie

d) Quería estudiar en Lima

3.- A su padre lo iban a operar de:

a) su brazo b) su hombro c) su rodilla d) su pierna

4.- Eugenio era querido por ser:

a) responsable y perseverante b) honesto

c) buen nieto d) bueno y honrado

*COMPRENSIÓN INFERENCIAL:

5.- ¿Por qué crees que el deseo más grande de Eugenio era volver a la escuela?

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6.- ¿Qué crees que pensó Eugenio que sucedería el primer día de clases?

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7.- ¿Cuál es la idea central del texto?

a) Eugenio quería conocer Lima

b) Eugenio quería que operen a su papá

c) El deseo que tenía Eugenio de volver a la escuela

d) Eugenio quería ser el mejor alumno

*COMPRENSIÓN CRÍTICA: CONTACTO: 961948588

8.- ¿Qué opinas de la actitud de Eugenio? ¿Por qué?

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9.- ¿Qué te parece la actitud de los niños cuando se burlaron de Eugenio?

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10.- ¿Qué opinas de la actitud de la maestra? ¿Por qué?

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3. REGRESANDO A LA ESCUELA

Y llegó el gran día, Ignacia estaba muy emocionada porque

empezaban sus clases. Estaba lista para iniciar cuarto grado, había
llegado a Lima con sus padres y hermanitos, después de haber
vivido en Ayacucho.

Muy temprano su mamá se despertó para preparar un desayuno

nutritivo para todos en casa. Cada uno se fue alistando, Ignacia
salió con su morral en la espalda junto a su madre, ambas con la
vestimenta típica de su lugar de origen. Llegaron a la escuela y
todos los niños la miraban y empezaron a murmurar, seguramente
por la forma cómo vestían.

Llegó la hora del ingreso al aula. La maestra pidió que cada alumno se presente diciendo sus
nombres y qué es lo que más les gustaba hacer. Cada niño y niña fue saliendo adelante;
cuando le tocó salir a Ignacia se presentó hablando en quechua y nadie la entendió. Entonces,
sus compañeros empezaron a reírse de ella por lo diferente que parecía ser.

Ignacia se sintió muy triste al no sentir la aceptación ni comprensión de sus compañeros de

clases, pero aun así decidió seguir adelante, pues ella también hablaba el castellano. Un día
la maestra dejó un trabajo, cada niño debería describir el lugar donde nació. Todos prepararon
su exposición de la mejor manera; Laura habló sobre lo hermoso que era Ica; Luis sobre
Lunahuaná; Adriano de los hermosos paisajes de Ancash; María sobre los lugares turísticos
de la hermosa Chincha y cuando le tocó a Ignacia, describió con tanto cariño y orgullo su tierra
natal que sus compañeros comprendieron que cada uno ama el lugar donde nace.

Desde ese día, Ignacia les enseña hablar el quechua y ellos se sienten felices de aprender
algo nuevo e interesante, ahora todos son amigos.

Autora: Gisella Ochoa

COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

*COMPRENSIÓN LITERAL:

1.- Ignacia estaba muy emocionada porque:

a) Quería tener muchos amigos b) Conocería Lima

c) Empezaban sus clases CONTACTO: 961948588

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2.- Ignacia vivió en:

a) Ayacucho b) Cañete c) Lima

3.-La mamá de Ignacia se levantó temprano:

a) Para asear la casa

b) Para arreglar la mochila de sus hijos

c) Para preparar un desayuno nutritivo

4.- Ignacia se sintió triste:

a) Porque tenía ropa vieja b) Porque no sintió la aceptación de sus compañeros

c) Porque no iba aprender

*COMPRENSIÓN INFERENCIAL: CONTACTO: 961948588

5.- ¿Cuál es la enseñanza que nos quiere dar a conocer la autora?

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6.- ¿Por qué crees que Ignacia quiso seguir adelante?

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7.- ¿Por qué crees que los compañeros de Ignacia murmuraban al verla con su vestimenta
de la sierr

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*COMPRENSIÓN CRÍTICA:

8.- ¿Qué opinas de la actitud de Ignacia? ¿Por qué?

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9.- ¿Qué hubieras hecho tú si se burlaban de ti, por tu vestimenta y por el idioma que
hablas?

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10. ¿Qué valores encontraste en el texto?

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4. LA CONEJITA FERMINA

Desde que Lucía fue a Campo Alegre quedó

fascinada viendo a tantos conejos que saltaban de
un lado a otro. Los veía comiendo su alfalfa, o sus
enormes zanahorias frescas.

Pero, entre todos los que vio, le llamó la atención

una pequeña conejita blanca y suave, era la que
ella eligió para que sea su compañera, y aunque
su mamá no quiso pedirla al tío Fernando; Lucía la
recordaba con mucho cariño. CONTACTO: 961948588

Después de varios días, por fin logró convencer a su mamá de llevarla a casa. Ahora tocaba
pedirla al tío Fernando, quien se la concedió con mucho gusto, porque sabía que la cuidarían.
Ese, fue uno de los días más felices de Lucía. Era su sueño hecho realidad, nunca olvidaré
su sonrisa y gran emoción.

Ahora tocaba ponerle un nombre, ¿Cómo se llamaría? Hubo varias propuestas y aunque no
sabían si era hembra o macho, fue Leo quien decidió que sería Fermín o Fermina. Después
de unos días verificaron que era Fermina. Desde aquel entonces, ella fue la engreída de la
casa, nunca habíamos tenido un conejito. Entre Leo y Lucía cuidaban a la comelona Fermina.

Fermina tenía su jaula, pero por muchas horas andaba suelta, saltando de aquí para allá,
mordiendo todo lo que encontraba a su paso. Un día Fermina no quiso salir de su jaula, eso
era cosa rara, ya ella esperaba el amanecer para salir de ahí. Lucía y Leo la fueron a ver y la
pequeña conejita estaba quieta, ellos se preocuparon ¿Qué había pasado con Fermina? Al
día siguiente llamaron al veterinario de la familia, Don Héctor, un experimentado hombre,
quien al revisar a la conejita daría su diagnóstico: Fermina había consumido alguna sustancia
tóxica para ella, las próximas horas serían cruciales, ¡pobre Fermina!

Nunca vi a Lucía tan preocupada. Ella y Leo caminaban de un lado a otro esperando que
pasen las horas decisivas, después de dos días nuestra pequeña conejita saltaba feliz, como
si hubiera despertado de un gran sueño. Por fin, nuestra Fermina estaba de regreso sana y
salva. Desde ese día todos cuidaron aún más de ella.

Autora: Gisella Ochoa

*COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

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*COMPRENSIÓN LITERAL:

1.- Lucía conoció a Fermina en:

a) el campo b) Campo Feliz c) Campo Alegre d) su casa

2.- A Lucía le llamó la atención una conejita:

a) grande, suave y blanca b) pequeña, suave y blanca

c)mediana, suave y blanca d) pequeña, suave y negra

3.- ¿A quién tenía que convencer Lucía para llevar la conejita a casa?

a) a su mamá b) a su tío Fernando c) a su papá d) a Leo

4.- El veterinario era:

a) Fernando b) Sindy c) Fermín d) Héctor

*COMPRENSIÓN INFERENCIAL: CONTACTO: 961948588

5.- ¿Por qué crees que a Lucía le llamó la atención la conejita blanca?

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6.- ¿Qué otro título le pondrías al cuento? ¿Por qué?

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7.- ¿Por qué crees que Fermina no quería estar en su jaula?

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*COMPRENSIÓN CRÍTICA:

8.- ¿Qué opinas del cariño que le daban Leo y Lucía a Fermina?

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9.- ¿Cómo cuidas a tus mascotas?

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10.- Colorea los valores que encuentras en el cuento: CONTACTO: 961948588

Cariño Amor Sinceri Patrioti

dad smo

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5. LA SOBERBIA DE GALITA

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Galita era una vicuña hermosa y esbelta, pero muy soberbia y caprichosa. Siempre hacía lo
que quería sin pensar en los demás.

Un día como siempre arrancó el pasto, no sólo para alimentarse, sino para dejar sin alimento
a todas las vicuñas, pues tenía la costumbre de pisotearlo por molestar a los demás.

Cierto día llegaron unos cazadores a Pampa Galeras, lugar donde vivía Galita y las demás
vicuñas. Entonces, todas se reunieron y acordaron cuidarse entre sí y cuidar su alimento, pero
Galita no les hizo caso y se burló de ellas.

Al día siguiente Galita salió a dar un paseo y los cazadores la atraparon sólo para quitarle su
fina lana. Galita quedó completamente trasquilada, echó a correr con desesperación, sentía
mucha vergüenza, ya que siempre había sido soberbia y presumía su belleza ante los demás.

Galita decidió esconderse porque se sentía fea y pensaba que los demás se burlarían de ella.
Entonces todas las vicuñas decidieron cortarse un poco de lana y hacerle lindos abrigos;
cuando Galita se enteró se puso a llorar, ya que ella no había sido una buena amiga.

Desde ese día, Galita cambió su actitud y se preocupa por los demás.

Autora: Gisella Ochoa

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COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

*COMPRENSIÓN LITERAL:

1.- Galita era:

a) fea b) hermosa y esbelta c) tímida d) miedosa

2.- ¿Dónde vivía Galita?

a) Pampa de la Quinua b) Pampa de Arequipa c) Pampa Galeras

3.- Galita tenía costumbre de:

a) pisotear el pasto b) cuidar el pasto c) regar el pasto

4.- Cuando trasquilaron a Galita ella sintió mucha:

a) alegría b) tristeza c) preocupación d) vergüenza

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5.- ¿Qué otro título le pondrías al cuento? ¿¿Por qué?

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6.- ¿Por qué crees que Galita era soberbia?

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7.- ¿Qué significa “SER SOBERBIA”?

a) presumir sus cualidades b) ser responsable

c) hablar mal de los demás d) reconocer cualidades de otros

*COMPRENSIÓN CRÍTICA: CONTACTO: 961948588

8.- ¿Qué opinas de la actitud de Galita? ¿Por qué?

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9.- ¿Qué hubieras hecho tú cuando Galita quedó trasquilada?

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10.- ¿Qué piensas del comportamiento de las demás vicuñas con Galita? ¿Por qué?

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6. UNA CARTA PARA RAMONA

Una mañana llegó al bosque una carta para Ramona. Ella, con mucha curiosidad la abrió y
conforme la iba leyendo dejó notar un gesto de disgusto.

¡Oh, no! Dijo Ramona, viene mi hermano Filomeno. Su pequeña Pochita que estaba ahí, le
dijo: Mamá ¿Por qué no quieres que venga el tío Filomeno? Ramona no le contestó, pero
sabía que la llegada de su hermano le iba a traer muchos dolores de cabeza, ya que era muy
holgazán. CONTACTO: 961948588

Y llegó Filomeno cargado de muchas maletas. Ramona y los demás salieron a recibirlo y
empezó el desorden, dejando las maletas en la cocina y su sombrero en cualquier lugar.
Ramona le dijo a Filomeno que tenía que colaborar con los quehaceres del hogar, lo mandó
a cortar unas manos de plátanos y aunque a él no le causó gracia, no le quedaba otra
alternativa. Ya estando en el lugar se percató que Pochita lo había seguido. Mientras él subía
le dijo a la pequeña que espere abajo, pero ella desobedeció subiendo a lo más alto del árbol,
de pronto se oyó ¡pum- pum- pum! Pochita cayó pesadamente y se fracturó una pierna.
Filomeno se asustó mucho y de prisa la cogió en sus brazos llevándola hasta la casa de
Ramona. Ahí la curaron y Filomeno cuidó con mucho esmero y cariño a la pequeña Pochita;
Ramona quedó muy agradecida de tener a su hermano con ellos.

Autora: Gisella Ochoa

*COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

*COMPRENSIÓN LITERAL: CONTACTO: 961948588

1.- Los hechos del cuento sucedieron en:

a) el hogar b) el río c) el bosque d) la casa

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2.- Filomeno es:

a) el tío de Ramona b) el hermano de Ramona

c) el hijo de Ramona d) el esposo de Ramona

3.- Pochita se fracturó:

a) una pierna b) un brazo c) una mano d) un pie

4.- Los personajes de cuento son:

a) Ramona y Filomeno b) Ramona, Filomeno y Pochita

c) Pochita y Ramona d) Filomeno y Pochita

*COMPRENSIÓN INFERENCIAL: CONTACTO: 961948588

5.- ¿Qué otro título le pondrías al cuento? ¿Por qué?

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6.- La expresión: “No le causó gracia” quiere decir:

a) no le gustó la idea b) sí le gustó la idea

c) no era gracioso d) era holgazán

7.- ¿Cuál sería el motivo para que Ramona piense que su hermano era

un holgazán?

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*COMPRENSIÓN CRÍTICA:

8.- ¿Cómo podrías calificar a Pochita?

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9.- ¿Qué opinas de una persona holgazana?

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10.- ¿Cómo debería ser la relación entre hermanos? ¿Por qué?

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7. ESPERANDO EL REGRESO DE MAMÀ

Les había dicho a los niños que escribieran una carta a su mamá, pues se acercaba el día de
las madres y quería conocer más acerca de los sentimientos que sentían por la mujer que les
dio la vida. Tenía mucha curiosidad de leer lo que escribiría Fernando, pues sabía que su
madre se había marchado de su hogar abandonando a toda la familia.

Aquella mañana me sorprendí gratamente con cada una de las cartas que los niños y niñas
habían escrito. Cuando leí la carta de Fernando me conmoví muchísimo con su nobleza, me
di cuenta que su padre nunca le había dicho que su madre había abandonado el hogar; en la
misiva, Fernando le decía a su mamá que esperaba tanto su regreso para darle un gran
abrazo y estaba seguro que esto sería pronto. Le dedicaba tantas palabras llenas de amor y
cariño que al instante supe que aquel padre jamás contó lo sucedido a su hijo. El niño le
prometía a su madre que sería el mejor policía y que ella se sentiría muy orgullosa de él.

Unos días después, mientras su padre conversaba conmigo acerca de la madre de Fernando,
el niño escuchó lo sucedido. Entonces pensé que el día de la actuación cuando él leyera su
carta no lo iba a hacer con el mismo cariño, pero me sorprendí aún más cuando se acercó a
mí y me dijo con voz bajita: “Dios bendice a los hijos que honran a sus padres”

Autora: Gisella Ochoa

*COMPRENSIÒN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

*COMPRENSIÒN LITERAL: CONTACTO: 961948588

1.- Los niños deberían escribir una carta a:

a) su papá b) su mamá c) un familiar d) sus abuelos

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2.- La madre de Fernando había:

a) salido de viaje b) regresado a su tierra natal c) abandonado su hogar d)

N.A.

3.- Fernando pensaba que el regreso de su madre sería:

a) pronto b) algún día c) un día muy lejano d) nunca

*COMPRENSIÒN INFERENCIAL:

4.- ¿Por qué crees que hay madres que abandonan el hogar?

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5.- ¿Por qué crees que el papá de Fernando nunca le dijo a su hijo lo sucedido con su
mamá?

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6.- ¿Qué significa: “Honrar a nuestros padres”?

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7.- ¿Por qué crees que Fernando aun sabiendo sobre el abandono de su madre la
seguía queriendo igual?

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*COMPRENSIÒN CRÌTICA: CONTACTO: 961948588

8.- ¿Qué opinas de la actitud de Fernando hacia su madre?

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9.- ¿Cómo debemos actuar con nuestros padres?

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10.- ¿Qué le dirías a tu mamá por su día?

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8. LAS MONEDAS DE PRISCILA

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Los padres de Priscila siempre le habían enseñado con el ejemplo el valor de la honradez. Un
día a la salida del colegio Priscila venía cruzando el parque, cuando de pronto vio en el césped
una cartera, miró hacia la derecha e izquierda y no había nadie, entonces la recogió y se la
llevó.

Llegando a su casa le contó lo sucedido a su abuelita Pilar y ella le dijo que revisarían para
ver si encontraban alguna identificación. Al abrirla, encontraron muchas monedas y una
fotografía de una niña pequeña, su abuelita le dijo que la llevarían a la comisaría porque quizás
sea de alguien que tenga mucha necesidad de sus monedas.

Priscila aceptó y aunque sabía que ella no había hecho nada incorrecto, pensó que era lo
mejor. Al llegar a la comisaría había una mujer que al ver su cartera agradeció que la hayan
devuelto, ya que lo único que deseaba era recuperar la fotografía de su hija que ya no estaba
con ella. La mujer en agradecimiento le regaló todas las monedas a Priscila y la niña se sintió
muy feliz.

Autora: Gisella Ochoa

COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Marca y responde las preguntas

*COMPRENSIÓN LITERAL:

1.- El valor que los padres habían enseñado a Priscila era:

a) el ejemplo b) el patriotismo c) la honradez d) la mentira

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2.- ¿Dónde se encontró la cartera Priscila?

a) en el parque b) en la comisaría c) en su casa d) en el colegio

3.- En la cartera había:

a) algunas monedas y una fotografía b) diez monedas y una fotografía

c) muchas monedas y una fotografía c) sólo monedas

4.- La dueña de la cartera le regaló a Priscila:

a) algunas monedas b) todas las monedas c) la fotografía d) una moneda

*COMPRENSIÓN INFERENCIAL:

5.- ¿Qué otro título le pondrías al cuento? ¿Por qué?

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6.- ¿Qué hubiese sucedido si la familia de Priscila no le hubiera enseñado a la niña el

valor de la honradez?

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7.- Según el texto: “La señora quería recuperar la única fotografía de su hija que ya no
estaba con ella” ¿Dónde crees que estaba su hija?

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*COMPRENSIÓN CRÍTICA:

8.- ¿Qué opinas de la actitud de Priscila? ¿Por qué?

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9.- ¿Alguna vez te has encontrado algo? ¿Qué hiciste? ¿Por qué?

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10.- ¿Por qué debemos ser honrados?

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