DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

IES LA ARBOLEDA

Cuadernillo Matemáticas 2º ESO

Nombre:___________________________________________________ Calificación

1. Halla el máximo común divisor de los siguientes pares de números.

a) 40 y 60
b) 35 y 48
c) 70 y 62

2. Halla el mínimo común múltiplo de los siguientes pares de números

a) 32 y 68
b) 52 y 76
c) 84 y 95

3. Resuelve:

4. Resuelve:

a) (–3) ∙ [ (–2) + (–4) ] d) (–2) ∙ (5 – 7) – (–3) ∙ (8 – 6)

b) 6 ∙ [ (+5) – (+7) ] e) 10 – (+20) : [ 7 + (–3) ]
c) [ (–9) + (–3) ] : 6 f) (9 – 6) ∙ (–2) + (13 + 3) : (–4)

5. Una empresa inmobiliaria adquiere un terreno rectangular de 125,40 m de largo y

74,60 m de ancho por 350 000 €. Después lo urbaniza, con un coste de 62 528,43 €.
Y, por último, lo divide en parcelas y lo pone en venta a 52,75 € el metro cuadrado.
¿Qué beneficio espera obtener?

6. Se ha pasado TV una película que tiene una duración de 1h 53m 23s, pero con las
cuñas publicitarias la emisión ha durado 2,21 h ¿Cuánto tiempo se ha dedicado a la
publicidad?

7. Simplificar las siguientes fracciones:

a) 28/36 b) 84/126 c) 54/96 d) 510/850 e) 980/140

8. Escribir cinco fracciones equivalentes a:

a) 7/11 b) 12/5 c) –3/7

9. De las siguientes fracciones, escribir las que son equivalente a 3/7:

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6/21, 6/14, 9/21, 15/28, 12/28, 15/35, 27/63

10. Escribir una fracción equivalente a:

a) –5/3 que tenga por denominador 30.
b) 1/3 cuyo denominador esté comprendido entre 6 y 18.

11. Representar en la recta numérica:

a) 2/5, 7/4, -2/3, -5/2 b) –2, -1/3, 5, 0, 9/4 c) 11/3, -3, -5/6, 2/5

12. Ordenar de menor a mayor las siguientes fracciones y representarlas en la recta

numérica:
a) ½, ¾, -2/3, 1/5, -2/5, -8/7.
b) 4/7, -3/2, -15/12, 7/4, 5/6 y –2/3,
c) 7/5, 2/5, 3/5, -8/5

13. Calcular entre que dos números enteros consecutivos se encuentran comprendidas las
siguientes fracciones: -4/5, 38/7, -43/8, 1/6

14. Ordenar las siguientes fracciones y hallar dos fracciones comprendidas entre las dos
siguientes:

a) 2/7 y 5/7 b) 3/5 y 4/7 c) 2/9 y 3/8

15. Simplificar las siguientes expresiones dando el resultado como una sola potencia:
6 4 3
éæ 5 ö æ 5 ö 3 æ 5 ö -2 ù æ 5 ö 5 éæ 2 ö 2 æ 2 ö 3 ù éæ 2 ö 6 ù
a ) êç ÷ · ç ÷ · ç ÷ ú : ç ÷ b) êç - ÷ · ç - ÷ ú : êç - ÷ ú
ëêè 2 ø è 2 ø è 2 ø úû è 2 ø ëêè 3 ø è 3 ø ûú êëè 3 ø ûú

16. Simplificar las siguientes expresiones:

a)
23 · 52 · 2 4 · 5
b)
(7 2
)2
· 34 · 7 · 3
53 · 2 2 312 · 7 5

1
17. Recordando a que es igual una potencia de exponente negativo ( a - n = ), calcular:
an
-2 -1 -3 -4
æ2ö æ5ö æ 3ö æ 7ö
a) ç ÷ b) ç ÷ c) ç - ÷ d) ç- ÷
è3ø è2ø è 5ø è 2ø

18. Indicar a que conjuntos numéricos (Naturales, Enteros, Racionales), pertenecen los
siguientes números: -3, 5/3, 4, 0, 8/2, -2/3, 12/6

19. Escribir un número que cumpla los siguiente:

a) Que sea un número entero y no sea un número natural.
b) Que sea un número racional y no sea un número entero.
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20. Realizarlas siguientes operaciones, simplificando los resultados cuando se pueda:

4 1 æ 1ö æ1 7ö æ6 3 ö æ1 3ö
a) ·(-2) - 1 - ·ç 2 - ÷ b) ç - ÷ · ç - ÷ : ç + ÷
7 4 è 3ø è 9 6 ø è 5 10 ø è 2 4 ø

é 5 æ7 ö 1 ù é1 1 æ 1 1 ö æ 1 öù
c) 3 : ê3 - · ç + 1÷ - : 3ú d ) 3 - 4 · ê - · ç - ÷ + 2 · ç1 - ÷ ú
ë 3 è2 ø 2 û ë3 5 è 2 3 ø è 3 øû

æ3 2 5 1ö æ 4 ö 2 æ3 1ö æ5 3ö
e) ç - : + ÷ : ç - 1 - · (-2) ÷ f) ·ç + ÷ + 4 ·ç - ÷
è 5 3 4 10 ø è 3 ø 3 è 4 5ø è3 2ø

3 æ2 3ö 4 1 2 4 1 3 5
g) ·ç - ÷ + 2 : - h) 2 · - : (-2) - - :
4 è 5 15 ø 3 2 3 5 12 2 2

21. Calcular:
a) 4/6 de 420 b) 3/7 de 630 c) 11/15 de 105 d) 16/14 de 126

22. Carlos tiene una caja con 24 bolígrafos que reparte entre sus primos de la forma
siguiente:
a) Rosa recibe la tercera parte.
b) Sergio, la cuarta parte.
c) Dani, la mitad de la tercera parte.
d) Rocío, la cuarta parte de la mitad.
e) ¿Cuántos bolígrafos recibe cada uno? ¿Sobra alguno? Escribe los que sobran
mediante una fracción.

23. Un cine tiene un aforo para 500 espectadores. Se han llenado los 7/10 del aforo.
a) ¿Cuántos espectadores han entrado?
b) ¿Qué fracción de aforo falta por llenar?
c) ¿Cuántos espectadores tendrían que entrar para llenar el aforo?

24. Sergio se comió 2/5 de una caja de 30 bombones.

a) ¿Cuántos bombones se comió?
b) ¿Qué fracción de bombones sobró?

25. María gasta en libros 3/5 partes de 500 euros que tiene ahorrados.
a) ¿Qué parte le queda sin gastar?
b) ¿Cuánto dinero ha gastado?
c) Si le deja a su hermana ¼ de lo que le queda, ¿qué cantidad de dinero tiene ahora
María?

26. En un instituto hay 120 alumnos en segundo de la ESO, de los que dos tercios
practican algún deporte. De aquellos que practican algún deporte, dos quintos juegan
al fútbol, un quinto al tenis y el resto a varios deportes.
a) ¿Cuántos alumnos practican algún deporte?
b) ¿Cuántos juegan al fútbol?
c) ¿Cuántos al tenis?
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d) ¿Cuántos a varios deportes?

27. Los 2/5 de los alumnos del colegio practican baloncesto, ¼ tenis y el resto fútbol.
¿qué fracción de alumnos practican fútbol? Si el número total de alumnos del colegio
es 660, calcular cuántos alumnos practican cada deporte.

28. Indica la parte literal y los coeficientes de los siguientes monomios:

a) -5a2bx Parte literal: Coeficiente:

b) 3/5x2z Parte literal: Coeficiente

b) 7xyz5 Parte literal: Coeficiente:

d) 5 xm2 Parte literal: Coeficiente:

29. Indica el grado de los siguientes monomios:

5 7
a) - xy3z4 Grado: c) - xy3z8 Grado: e) 2a2bc Grado:
3 5
2 4 2
b) 2a2bc3 Grado: d) xyz3 Grado: f) xy z Grado:
5

30. Efectúa las siguientes sumas de monomios:

1 2
a) 3x2 + 6x2 + 5x2 = d) 6z2y + 3yz2 +yz =
2
1 3 3 1 5
b) 7x3 + 2x3 + x = e) z2y3 + z2y3 + z2y3 =
3 4 2 3
5 3 3 3 2 3
c) 6xy + 2xy + 3xy = f) ab + ab + b a =
7 4 9

31. Efectúa las siguientes restas de monomios:

6 2 2 2 2 2
a) 2x2 - x = c) xy - 3xy2 = e) 7ba2 - a b=
9 5 5
5 3 3
b) 4x7 – 8x7 = d) 6ab - 3ab = f) xy - y3x =
7 2

32. Efectúa los siguientes productos de monomios:

4 2 2 5 6 7 2 æ 2ö 2
a) x· x = c) xy· x2y = e) ab · ç - ÷ ab ·(-3)ab2 =
5 3 4 7 3 è 3ø

f) -3x2· æç - x ö÷ =
1 1
b) –5x3·2x2 = d) 10x3y·(-6x3y)· yx3 =
2 è 3 ø

33. Efectúa los siguientes cocientes de monomios:

a) 50x4 : 25x2 = c) -15x6 : 3x7 = e) 25x6 : 10x2 =

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b) 36x3 : 6x2 = d) 7x4 : 3x3 = f) 15x2 : 6x =

34. Halla el valor numérico del polinomio p(x) = x3 - x2 + x - 1 para x = 1, x = 2, x = -1,

x = -2 y x = 0.

p(1) = p(2) = p(-1) = p(-2) = p(0) =

35. Calcula el valor de a para que los polinomios p(x) = 2x - 3 y q(x) = 2x + a sean
iguales.

36. Siendo p(y) = 2y2 - 3y2 + 4y - 5, q(y) = -y3 + 2y2 - 2y + 4 y r(y) = y3 + y2 - 6y + 2,

calcula:

a) p(y) + q(y) + r(y) = d) p(y) – [q(y) - r(y)] =

b) p(y) + [q(y) - r(y)] = e) q(y) - r(y) - p(y) =

c) p(y) - q(y) + r(y) = f) q(y) – [r(y) + p(y)] =

37. Halla los siguientes productos:

a) (2x2)·(x4 - 3x2 + 2x - 1) = d) (x3 - 2x2 + x - 1)·(-3x) =

b) (-2x2)·(x4 - 3x2 + 2x - 1) = e) (-x3 + 2x2 - x + 1)·(3x) =

c) (x3 - 2x2 + x - 1)·(3x) = f) (-x3 + 2x2 - x + 1)·(-3x) =

38. Descompón en producto de factores, sacando el factor común de las siguientes

expresiones algebraicas:

a) x3 - 4x2 + 3x = f) 4x3y2 - 8x2y3 + 2x4y =

b) x3 - 4x2 + x = g) 3x5y4 + 9x2y3 - 3xy + 3y =

c) 3x3y - 9xy2 + 27x4y3 = h) 6xy + 54x2y - 3xy2 =

d) 5y2x - 15yx2 + y3x4 = i) 16x2y2 + 4xy3 - 28x3y3 =

39. Calcula los siguientes identidades notables:

a) (x + y)2 = b) (x2 + 2)2 = c) (a3 + b2)2 =

d) (3x - 2)2 = e) ( x + 2)2 = f) (-3a2 + x)2 =

x
g) (2ax - 4)2 = h) ( - 1)2 = i) ( x + y )2 =
2

j) (3x + 2)·(3x - 2) = k) (a3 + b2)·(a3 - b2) l) (x2 + 2)·(x2 - 2) =

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40. Simplifica las siguientes fracciones:

4a 2 x 3ax - 3ay
a) = f) =
16axy 6x 2 - 6 y 2

2xy + 4 y 2 x 2 + 2xy + y 2
b) = g) =
6xy x2 - y2

x+ y x4 - 1
c) = h) =
x 2 + xy (x + 1)× (x - 1)

d)
(x - y )2 = i)
x 2 + 2xy + y 2
=
2
x -y 2 3x + 3 y

x 2 + xy x2 - a2
e) = j) =
x+ y x+a

41. Opera y simplifica:

2a 2 15b y
a) · = b ) 6 x 2 y· 3 =
5b 3 8a 4 18 x
3x 2 6 x 3 x 2
c) : = d) 1: 2 =
5 y 4 10 y 3 y
x2 -1 x 2 + 2x + 1 x 2 - 1
e) : ( x - 1) = f) : 2 =
x x x

42. Expresa las siguientes oraciones mediante el lenguaje algebraico:

a) El triple de un número.
b) El triple de un número más cinco unidades.
c) El doble del resultado de sumarle al triple de un número cinco unidades.
d) La mitad del resultado de sumarle al triple de un número cinco unidades.

43. Expresa el perímetro y el área de este rectángulo:

x
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44. Asocia cada uno de los enunciados con la expresión que le corresponde:

ENUNCIADOS EXPRESIONES ALGEBRAICAS

a) El cuadrado de la suma de dos números 1) n, n-1, n+1

es igual a la suma de sus cuadrados más el
doble de su producto.

b) El producto de dos potencias de la x y z

misma base es igual a otra potencia que 2) 3 = 5 = 8
tiene la misma base que las anteriores y
cuyo exponente es igual a la suma de los
exponentes de las potencias que se
multiplican.

c) Un número entero, el anterior y el 3) V = pr 2 h

siguiente

d) Dos números pares consecutivos. 4) n + (n+1) + (n+2) = 33

e) La suma de tres enteros consecutivos es 5) (a + b )2 = a 2 + b 2 + 2ab

33.
f) Las edades de dos hermanos difieren en
6 años y el año próximo el hermano mayor 6) e = v · t
tendrá el doble de años que el menor.

g) Las cantidades que se llevan tres socios

son proporcionales a 3, 5 y 8. 7) a m ·a n = a m + n
h) El espacio recorrido por un móvil es
igual a su velocidad por el tiempo que está ìx - y = 6
en movimiento. 8) í
î x + 1 = 2( y + 1)
i) El volumen de un cilindro es igual al
producto de p por el cuadrado del radio de 9) 2n, 2n+2
su base y por su altura.

45. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 3x+2−5x=9x+6x−5;

b) −x+4−3x=−2+x+7x+13

c) 12x−13x+4−8x=9−4x+6x−2−5x
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46. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 3(x−1)+2(x+6)=19

b) −(2x+3)+3=4(5x−1)−6

c) 5−2(4x−1)=3−(4x+2)−5(4−3x)

d) 3(2x−4)−7(x−8)=2+3(−x+4)−(2−x)

e) −2(−x+5)+6(3x+1)=−3(2x−5)−4(1+4x)−8

47. Resuelve las siguientes ecuaciones

48. Resuelve las siguientes ecuaciones de 2º grado:

a) 3x2+36x−39=0;

b) 4x2+52x−120=0

c) 2x2−30x+100=0

d) 2x2−34x+132=0

e) 2x2−32x+128=0

f) 3x2−36x+108=0

g) x2−9x+8=0

h) −x2−5x+6=0

i) x2+2x+2=0

j) 3x2+x+2=0

49. Un mago hace el siguiente truco: Le dice a un espectador que piense en cualquier
númeropositivo. Le indica que le sume 8 y el resultado lo multiplique por 3.
Seguidamente le pide alespectador que le diga el resultado obtenido. El espectador le
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dice que ha obtenido como resultado1347. Inmediatamente el mago adivina el número

pensado por el espectador diciéndole que es 441.Plantea la ecuación relativa a este
truco y halla la solución.

50. El perímetro de un rectángulo es 68 cm. Calcula la base y la altura sabiendo que esta
última es8 unidades menor que la base. Sol: La base es 21 cm y la altura 13 cm.

51. Tres hermanos, Pedro, José y Antonio, han heredado 3000 euros. El dinero se lo han
repartidode la siguiente forma: Pedro ha recibido el doble que José y Antonio 300
euros más que Pedro.¿Qué cantidad ha recibido cada uno? euros, Pedro 1080 euros y
Antonio 1380 euros.

52. He recorrido la mitad de un trayecto en coche, una cuarta parte en moto y en bici 87
kms.¿Cuánto mide el trayecto? Sol: 348 kms.

53. Resuelve por igualación

x + 2y = 5
3x – 2y = 7

5x – y =
104x + 3y = 8

54. Resuelve por reducción

x + 2y = 5
3x – 2y = 7

5x – y = 10
4x + 3y = 8

55. Resuelve por sustitución

3x + y = 7
5x + 2y = 11

x + 3y = 7
4x – 3y = 13
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56. Resuelve cada uno de los siguientes sistemas por el método que desees: