Unidad IV

Actividad 1

Actividad 2

En el debate que presenciaste del programa “Entre mitos y realidades del canal

Once ¿identificaste algún elemento paraverbal que podría haber perjudicado o favorecido al
hablante? Escríbelo en la hoja que vas a entregar de la actividad 1.

Actividad 3

Con el objetivo de dar sentido y organizar la búsqueda de información pertinente sobre un

tema, reproduce en una hoja blanca tamaño carta la bitácora organización del pensamiento
(Bitácora OP)⁴ y complétala de acuerdo con la explicación de cada columna.
Claro, aquí tienes un ejemplo de cómo podrías estructurar un debate académico sobre un
tema psicológico:

Tema: El impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes.

Delimitación del tema: La particularidad controvertible es si el uso de redes sociales

contribuye al aumento de trastornos psicológicos en adolescentes.

Problema: ¿Contribuye el uso de redes sociales al aumento de trastornos

psicológicos como la ansiedad y la depresión en adolescentes?

Tesis: Mi opinión es que el uso excesivo e inadecuado de las redes sociales puede
contribuir significativamente al desarrollo de trastornos psicológicos en
adolescentes.
Argumentos
Sobrecarga de información: Las redes sociales pueden exponer a los adolescentes a una
cantidad abrumadora de información, lo que puede generar estrés y ansiedad.
Comparación social: La tendencia a compararse con otros en las redes sociales puede llevar
a sentimientos de insuficiencia y baja autoestima.
Interferencia con el sueño: El uso de dispositivos electrónicos antes de dormir ha sido
asociado con una peor calidad del sueño, lo que puede afectar negativamente la salud
mental.
Ciberacoso: Las redes sociales pueden ser un canal para el acoso cibernético, que está
vinculado a la depresión y la ansiedad en adolescentes.
Adicción: El diseño de las redes sociales puede fomentar comportamientos adictivos, lo que
puede tener un impacto negativo en la salud mental y el bienestar general.

Actividad 4

A partir del tema que elegiste y su delimitación, realiza correctamente lo que se te

indica, escríbelo en hojas blancas tamaño carta:

1. Ingresa a Google noticias o Yahoo! Noticias y escribe cinco referencias, éstas

deben tener una antigüedad menor a dos años.

2. Accede al portal de Bibliotecas UNAM y efectúa lo siguiente:

a. Anota los datos de identificación de 3 tesis.

b. Escribe los datos de identificación de 5 libros, registra también la(s)

Biblioteca(s) en donde se localiza(n) y la clasificación.

3. Busca en el portal de Redalyc (http://www.redalyc.org) 5 artículos de revistas.

Después de localizar algunas fuentes útiles para conocer más sobre el tema
seleccionado, es momento de empezar a leer y recuperar información en fichas de
trabajo. En los siguientes vínculos encontrarás información sobre lo que son y
propuestas de elaboración:

a) https://goo.gl/5AHQZX

b) https://youtu.be/UvD-b6tWcVA

c) https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad3/fichasdeTrabajo
Para el tema seleccionado sobre el impacto de las redes sociales en la salud mental
de los adolescentes, las siguientes fuentes de información me pueden ayudar para
realizar el debate :

Noticias recientes:
1. “El impacto psicológico por la pandemia y por ómicron puede ir agravándose con
el tiempo” – BBC News Mundo¹.
2. “La epidemia de las pantallas envicia la niñez: ‘Es como tener siempre un amigo
para jugar’” – El País².
3. “Los problemas psicológicos tras la pandemia se disparan entre los jóvenes” –
RTVE.es³.
4. “La pandemia de COVID-19 dispara la depresión y la ansiedad” – Noticias
ONU⁴.
5. “Por pandemia, consulta psicológica aumenta en menores y adolescentes” –
Grupo Milenio⁵.

Datos de identificación de tesis (Bibliotecas UNAM):

1. “La relación entre ansiedad, depresión, sedentarismo y sobreingesta en adultos” –
Abba Emily Guerrero Verduzco¹¹.
2. “Violencia doméstica con perspectiva de género” – Autor no especificado¹².
3. “Primeros auxilios psicológicos en crisis emocionales desde la psicología
corporal” – Autor no especificado¹⁴.

Datos de identificación de libros (Bibliotecas UNAM):

1. “Modelos en Psicología” – Hilda Soledad Torres Castro y Alberto Miranda
Gallardo, FES Zaragoza¹⁶.
2. “Estrés postraumático causado por sismos: Programa de intervención” – Carolina
Santillán Torres Torija, FES Iztacala¹⁷.
3. “Teorías Generales de la Psicología” – Grupo de Trabajo (varios autores),
IPLACEX¹⁸.
4. “Fundamentos de Psicología Social” – Ed. Limusa¹⁹.
5. Catálogo LIBRUNAM – Sistema Bibliotecario y de la Información de la UNAM
(SIBIUNAM)[^20^].

Artículos de revistas (Redalyc):

1. “Trastornos mentales y problemas de salud mental” – Marcelo Valencia
Collazos⁶.
2. “Retos de la investigación psicológica en salud mental” – Colegio Oficial de
Psicólogos de Madrid⁷.
3. “Tendencias de la investigación sobre síntomas de trastornos” – Autor no
especificado⁹.
4. “Artículos destacados Salud mental” – NIH MedlinePlus Revista[^10^].

Espero que estas referencias te sean de ayuda para comenzar tu investigación.

Recuerda revisar las fichas de trabajo en los enlaces proporcionados para organizar
y sintetizar la información que recolectes.

Origen: Conversación con Bing, 25/2/2024

(1) “El impacto psicológico por la pandemia y por ómicron puede ir ….
https://www.bbc.com/mundo/noticias-59603703.
(2) Enfermedades mentales en EL PAÍS. https://elpais.com/noticias/enfermedades-
mentales/.
(3) Los problemas psicológicos tras la pandemia se disparan entre los ….
https://www.rtve.es/noticias/20220908/problemas-psicologicos-tras-pandemia-se-
disparan-entre-jovenes/2401333.shtml.
(4) La pandemia de COVID-19 dispara la depresión y la ansiedad | Noticias ONU.
https://news.un.org/es/story/2022/03/1504932.
(5) Noticias de Psicología en Milenio – Grupo Milenio.
https://www.milenio.com/temas/psicologia.
(6) UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE
PSICOLOGÍA LA ….
https://ru.dgb.unam.mx/bitstream/20.500.14330/TES01000817110/3/0817110.pdf.
(7) LICENCIADA EN PSICOLOGÍA P R E S E N T – ru.dgb.unam.mx.
https://ru.dgb.unam.mx/bitstream/20.500.14330/TES01000842840/3/0842840.pdf.
(8) Repositorio de Tesis DGBSDI: Primeros auxilios psicológicos en … - UNAM.
https://ru.dgb.unam.mx/handle/20.500.14330/TES01000789682.
(9) Modelos en Psicología – UNAM.
https://www.zaragoza.unam.mx/wp-content/Portal2015/publicaciones/libros/
csociales/ModelosPSIC_elect.pdf.
(10) UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO –
librosoa.unam.mx. https://bing.com/search?q=libros+sobre+problemas+psicol
%c3%b3gicos+Bibliotecas+UNAM.
(11) Ψ Libros de Psicología en PDF | Biblioteca Virtual Gratis. https://ayuda-
psicologica-en-linea.com/blog/psicologia-pdf/.
(12) Psicología Social – UNAM.
https://trabajosocial.unam.mx/plan96/guias/GuiaPsicologiaSocial.pdf.
(13) LIBRUNAM. https://librunam.dgb.unam.mx/.
(14) Trastornos mentales y problemas de salud mental. – Redalyc.
https://www.redalyc.org/pdf/582/58230211.pdf.
(15) Retos de la investigación psicológica en salud mental – Redalyc.
https://www.redalyc.org/journal/1806/180644972006/.
(16) Tendencias de la investigación sobre síntomas de trastornos … - Redalyc.
https://www.redalyc.org/journal/1590/159064551014/html/.
(17) Artículos destacados Salud mental | NIH MedlinePlus Revista.
https://magazine.medlineplus.gov/es/topic/salud-mental/.
(18) Retos de la investigación psicológica en salud mental – Redalyc.
https://bing.com/search?q=art%c3%adculos+sobre+problemas+psicol
%c3%b3gicos+Redalyc.
(19) Facultad de Psicología UNAM. https://www.psicologia.unam.mx/biblioteca/.
(20) Análisis teórico de familias disfuncionales y sus … - UNAM.
https://repositorio.unam.mx/contenidos/ficha/analisis-teorico-de-familias-
disfuncionales-y-sus-consecuencias-en-la-crianza-de-los-hijos-3475674.
(21) undefined. http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-
comentarios.

Actividad 5

Localiza en la biblioteca del plantel el libro El juego de la argumentación de

Tomás Miranda Alonso, 2ª. Ed.; lee el capítulo 4 “La argumentación como
diálogo basado en razones” y elabora un mapa conceptual en una hoja blanca
tamaño carta.

Por su parte, Fournier (2002) nos da las siguientes recomendaciones para

preparar y llevar a cabo un debate:

¿Cómo preparar un debate?

Elige un tema de tu interés, capaz de ser probado por hechos y no con actitudes
emocionales.

Requiere análisis, investigación, planeación y organización (de información).

Investiga el tema desde los dos puntos de vista. El debate se basa en

información,investigación, datos, hechos.

Prepara no sólo tus argumentos, sino también los de tu oponente para que
puedas preparar las respuestas.

Desarrolla material bibliográfico y notas para usarlos en forma rápida en el

momento del debate.

Para preparar un debate siguiendo las recomendaciones de Fournier y

basándome en el capítulo 4 de “El juego de la argumentación” de Tomás
Miranda Alonso, aquí tienes una guía paso a paso:
1. Selección del Tema: Elige un tema que sea de interés general y que pueda
ser respaldado por hechos objetivos, no solo opiniones personales o
emocionales.

2. Análisis y Organización: Realiza un análisis exhaustivo del tema,

investigando fuentes confiables y organizando la información de manera
coherente.

3. Investigación Bipartita: Investiga ambos lados del argumento para

comprender las perspectivas a favor y en contra del tema elegido.

4. Preparación de Argumentos: Desarrolla tus argumentos y anticipa los

posibles argumentos de tu oponente para estar preparado para responder
durante el debate.

5. Material de Apoyo: Compila material bibliográfico y notas que puedas

consultar rápidamente durante el debate para respaldar tus puntos de vista.

Para el capítulo 4 de “El juego de la argumentación”, que trata sobre la

argumentación como un diálogo basado en razones, podrías elaborar un mapa
conceptual que incluya los siguientes elementos:

- Reglas del Diálogo Argumentativo: Identifica las reglas que posibilitan un

diálogo constructivo y cómo evitar falacias.
- Estructura de la Argumentación: Define la estructura de un argumento válido y
cómo se construye.
- Lenguaje de la Argumentación: Explica la importancia del lenguaje claro y
preciso en la formulación de argumentos.
- Pragmática de la Argumentación: Considera el contexto y la intención detrás
de los argumentos presentados.
- Falacias: Enumera y describe las falacias comunes que pueden surgir en un
debate y cómo identificarlas.

Recuerda que un mapa conceptual es una herramienta visual que te ayudará a

organizar y representar el conocimiento. Deberás conectar estos elementos con
flechas y palabras de enlace que muestren las relaciones entre ellos. Este
ejercicio te permitirá tener una visión clara de cómo se estructura un argumento
y cómo se lleva a cabo un debate efectivo.
Actividad 6

Es momento de que prepares el debate en el que participarás, para ello realiza lo

siguiente:

a) Reúnete con al menos dos compañeros o familiares para que

participen en el debate y que les interese la problemática
planteada en tu Bitácora OP. Tendrás que explicarles lo que
hasta el

Momento has aprendido.

b) Acuerda con ellos tiempo de duración, rol que tendrá cada uno,
número de intervenciones, lugar

Donde se llevará a cabo. Será necesario que consigas a un conocido más que te
auxilie en la grabación del video, lo puedes hacer con un teléfono inteligente.

c) Te recomendamos que antes del debate ensayes tu participación

frente a un espejo o grabándote.

Esos ejercicios de práctica permitirán identificar descuidos, omisiones o errores

en el contenido de
Tus argumentos, en lo correspondiente al lenguaje no verbales y a lo paraverbal.
Así podrás corregir a tiempo. En ese proceso de autoevaluación auxíliate con la
lista de cotejo presente al final de esta unidad.

d) Prepara un texto breve informativo sobre la problemática para

que la exponga al inicio del debate

Quien funja como moderador, esto es importante pues permite contextualizar al

público sobre los elementos centrales del problema.

Actividad 7

Realiza tu debate, con el apoyo de amigos o familiares. Grábalo y después lo

guardas

En un disco compacto en formato AVI o MPEG4, para que lo entregues el día

del examen.
Actividad 8

Ve el debate que grabaste, fotocopia la lista de cotejo de la siguiente hoja y valora tu

Propio desempeño en el debate, asume una actitud seria, objetiva, responsable y

Autocrítica. Entrega la hoja el día del examen.