INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE MOMPOS

GUÍA DE REFUERZO SOBRE FUNCIONES DEL LENGUAJE

GRADO ONCE

1. Indica a que función del lenguaje corresponde cada una de las siguientes oraciones:

1. 2 + 2 es igual a 4
2. ¡ Bravooo..!
3. Permiso por favor
4. La belleza de sus playas me dejó sin aliento
5. ¡ Dame todo lo que tienes o disparo ¡
6. Yo, tú, él son pronombres y no artículos
7. A caballo regalado no se le mira el colmillo
8. ¿ En que quedamos?
9. Pablito clavó un clavito, ¿Qué clavito clavó Pablito?
10. Hasta luego
11. Salgan con cuidado
12. Hay alguien ahí? ¡Aló! ¡Aló!
13. El joven fue asesinado ayer en Cali
14. Lleve dos y pague uno
15. La palabra hermosos es sinónimo de bello
16. El calor es agobiante, no lo soporto
17. ¿ Puedo hacerte una pregunta?
18. La letra H es muday no se pronuncia al hablar
19. El parto no estaba programado para hoy
20. Todos los sectores laborales salieron a protestar por la Reforma Tributaria.
21. Pedro, haga el favor de traer más café
22. Estoy feliz porque tenemos nueva presidenta
23. El sábado 11 de marzo asumió como presidenta de la nación Michelle Bachelet
24. La primera semana de abril tienen control de lectura
25. ¿Qué significa la palabra canalla?

2. Lee el siguiente texto y reconoce cuales funciones del lenguaje están presentes en él

Buenos días dice el profesor al entrar a clases. “Hoy vamos a repasar la métrica”.
Estoy muy contento porque su trabajo hasta ahora ha sido excelente. Incluso: “Me
levanto de la silla sólo para demostrar, que el hacer un cuarteto es la cosa más
sencilla que ustedes puedan imaginar, “me oyen bien los de atrás? Para empezar
hagan los ejercicios de la página 9 y recuerden que todas las palabras esdrújulas
llevan tilde, que a veces se les olvida ponerlas.

3. Escriba un texto coherente donde se puedan reconocer las funciones del lenguaje
estudiadas.