CORPORACIÓN EDUCATIVA

COLEGIO-ACADEMIA HAPE

DOCENTE: DENNYS RACEDO CURSO: _GRADNER__________

ESTUDIANTE: ______________ FECHA: ___________
TALLER- MATERIA: ____ESPAÑOL__
Este taller tiene la finalidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos.
Recuerda:
 Que para presentar las verificaciones debes responder el taller.
 Trabajarlo en plena limpieza
 Llevarlo el día de la verificación
 Estudiar y practicar el taller

1. Completa las oraciones. Utiliza las preposiciones sobre, bajo, con o sin.

El libro está_______________ la mesa.

El libro está ________________la mesa.

Nosotros tomamos café_____________ leche.

Nosotros tomamos café _______leche.

2. Escribe cuál es la función de las preposiciones.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Escribe las preposiciones adecuadas para darle sentido al siguiente texto.

Mi escuela está____________ la calle once.

__________allí puedo ver mi casa.

A veces, me asomo___________ los ladrillos del patio y observo pasar______ personas ____hasta
animales. Tras la pared del salón_______ clases se escucha la voz del director.

4. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones.

La tela del chaleco es muy suave.
Esta casa es muy grande.
Esos zapatos son hermosos.
Su automóvil elegante no me impresionó
5. Escribe el significado de las siguientes abreviaturas o siglas.
Sr. ______________________________ Atte_____________
Ing. _____________________________
Profra. __________________________
SEP ____________________________
Dr. ____________________________
6. En las siguientes marca E si el sujeto es explícito o T si es tácito
No he jugado contigo__
Estudiarán mucho para el examen ____
Mis papás y mis tíos salieron juntos a almorzar ____
Los jugadores dieron su máximo esfuerzo_______
Eres una persona encantadora ______

7. Completa la tabla con los elementos del sujeto y del predicado según corresponda.
ORACIÓN ELEMENTOS DEL SUJETO ELEMENTOS DEL
PREDICADO
La casa azul está
deteriorada
Ellos salieron de viaje
apresuradamente
Camilo y Eduardo son
amigos
Celebraremos su
cumpleaños mañana en la
noche
El auto de mi papá es muy
veloz

8. Analiza las siguientes oraciones y escribe NS (Núcleo del Sujeto), NP (Núcleo del
Predicado).

Mauricio tiene práctica de baloncesto en la tarde

Los escaladores tomaron fotografías de la montaña al final de la tarde

Angélica y Felipe dirigirán la obra de teatro, para el día del idioma

La casa de Mario es pequeña y oscura

El concurso de canto se realizará en la noche

9. Es una palabra que indica acción, estado y movimiento. El anterior enunciado es la

definición de:
a) Verbo
b) Adjetivo
c) Sustantivo
d) Sujeto
10. Es un conjunto ordenado de palabras que expresan una idea con sentido completo. El
anterior concepto corresponde a:
a) Sujeto
b) Predicado
c) La oración
d) Verbo
11. En la siguiente oración; El tu o tu o la culpa del pro lema. Las letras que hacen falta
son:
a) v, v, b
b) b, v, b
c) b, b, b
d) b,v,v

12. El árbol se mueve suavemente con el aire. La parte subrayada de la oración se llama:
a) Verbo
b) Sujeto
c) Adjetivo
d) Predicado

13. Cuál de las siguientes oraciones tienen subrayado el verbo?

a) El parque estaba completamente solo
b) Los niños corrieron atrás del auto bus.
c) La tela del uniforme esta estampada
d) La escuela ya está cerca

14. ¿Cuál de los siguientes grupos de palabra está ordenado alfabéticamente?

a) Carne, hueso, yate, zorro.
b) Hueso, carne, zorro, yate
c) Yate, hueso, carne, zorro
d) Zorro, yate, carne, hueso.

15 ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un adjetivo calificativo?

a) La cuarta fila
b) Niños limpios.
c) Un pariente mío
d) Algunos amigos

16. ¿Cuál de las siguientes oraciones es interrogativa?

a) ¿compraste los libros que te encargué?
b) ¡Ya estamos llegando al campamento!
c) Me gustaría conocer tu casa.
d) Quién no puede hacerlo.

17. ¿Cuál de las siguientes oraciones es admirativa?

a) ¡Qué niño tan inteligente!
b) Pasaste bien el examen.
c) ¿Quién abrió la puerta?
d) Me gustan tus libros
Lea el siguiente texto y, después contesta las preguntas 18 y 19.

LA BELLOTA SALTARINA

Había una vez un niño que sembró una bellota y fue creciendo
un encino. Y cuando el encino creció dio muchas bellotas y una
de ellas cayó al suelo. Era muy saltarina y salto hacia el Ajusco
y en el camino se encontró un conejo. Le dijo el conejo: ¿A
dónde vas? Y le contesto la bellota: yo voy a ver los animales
del Ajusco y la bellota siguió saltando. Se encontró a una ardilla y la ardilla no la veía, pero
la bellota hizo un ruido y la ardilla la vio. Siguió saltando y se encontró a la serpiente. Amiga
serpiente tengo mucho frío ¿me invitas a tu casa? Claro, ven conmigo. Y la metió a su hoyo
y la tapó con tierra. Después de mucho tiempo nació otro encino, y el encino creció y dio
muchas bellotas. En él se subieron todos los animalitos del Ajusco a comer bellotas.

18. La bellota se convirtió en encino después de que:

a) Reboto por el campo.
b) Se encontró con una ardilla.
c) Se refugio en la casa de la serpiente
d) Los animales subieron al árbol a comer bellotas

19. ¿De qué se trata la lectura?

a) La vida de un niño que ama los arboles
b) La siembra de árboles en los montes.
c) La vida de una bellota.
d) La belleza del bosque.

20. Indica si las oraciones siguientes son simples o compuestas (¡acuérdate de las
perífrasis verbales!). En las oraciones compuestas, separa las proposiciones.

1) Desde mi ventana veo llegar los barcos al puerto.

2) Cuando íbamos para casa, nos encontramos con tu padre.
3) Últimamente me pongo a reír por cualquier tontería.
4) Incluso estudiando ocho horas al día, no aprobaré.
5) Estuve durmiendo toda la noche de un tirón.
6) Aquel camarero debe de ser extranjero.
7) Quiero decirte algo muy importante.
8) Aún sigue esperando su gran oportunidad.
9) Actuando así, no conseguirás nada.
10) Tengo que decirte algo muy importante.
11) ¿Oyes sonar las campanas?
12) Ahora empiezo a ver las cosas claras.
Identifica el sujeto omitido, el núcleo del sujeto y del predicado.
Núcleo del sujeto
21. En la oración, “Las mariposas revolotean sobre el rosal”, el núcleo del sujeto es
a) rosal
b) revolotean
c) mariposas
d) las

Núcleo del predicado

22. . En la oración, “Todas las tardes contemplo el mar”, el núcleo del predicado es
a) contemplo
b) tardes
c) mar
d) todas
Instrucciones: Lee cuidadosamente el texto y contesta las preguntas.

(1) Aquel día fue muy especial. (2) Los niños se divirtieron jugando con la arena. (3) Uno de
ellos dijo: Mira mi castillo. (4) El joven que los observaba, exclamó: Es una obra de arte (5)
Allí, todos demostrarán sus capacidades artísticas. (6) Ahora el recuerdo de ese momento
queda en la memoria de los niños y en varias fotos.

23. ¿Cuál signo de puntuación se puede incluir en la oración 3?

a) punto y coma después de dijo
b) signos de interrogación en ¿Mira mi castillo?
c) comillas en “Mira mi castillo”
d) ningún signo
24. Indica cual otro signo se puede añadir en la oración 4.
a) signos de interrogación en ¿Es una obra de arte?
b) comillas “Es una obra de arte”
c) signos de exclamación en ¡Es una obra de arte!
d) ningún signo

25. ¿Qué cambio se podría hacer en la oración 5?

a) cambiar demostrarán por demostraron
b) cambiar capacidades por inteligencias
c) cambiar Allí por Hoy
d) ningún cambio