UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

Facultad de Humanidades
PEM en Pedagogía, Comunicación y Lenguaje
Curso: Desarrollo del Pensamiento Crítico y la Creatividad
Indicador de Logro: aplica la metacognición en sus actividades cotidianas.

Actividad de aprendizaje No.3 (5 puntos)

Semana 3

Instrucciones: Desarrolle la siguiente ruta de aprendizaje.

Actividades del participante

Video acerca de la metacognición

https://www.youtube.com/watch?v=dsoTLk0LvHU

Tipos de metacognición

https://www.youtube.com/watch?v=U90OjZ5xR9Q

La autonomía en el aprendizaje

http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte03/vera/autonomia.htm

● Observa los videos relacionados con la metacognición y cumpla con la tarea

asignada:

Tarea:
1. Con las ideas que obtuve al observar los videos, escriba su propio concepto
de metacognición.
2. Elabore un mapa mental en donde explique cuál fue su reflexión acerca de su
proceso de metacognición.
 Instrumento de evaluación: rúbrica.

Criterio Principiante Competente Muy Competente

Análisis de El análisis de la El análisis de la El análisis de la
la actividad actividad no actividad tiene poca actividad tiene
tiene coherencia. excelente
coherencia coherencia.
alguna.
Redacción Ideas con poca Ideas con claridad Ideas bastante
claridad y con pero con problemas de claras y muy buena
problemas de redacción. redacción.
redacción.
Identifica los Selecciona Selecciona la mayoría Selecciona todos
puntos algunos de los de los puntos los puntos
principales puntos principales y los define principales y los
principales pero con alguna precisión. define con
los confunde precisión.
con los detalles
que lo apoyan.
Presentación La presentación La presentación tiene La presentación es
no es la poca estética, pero se la esperada y tiene
adecuada y adecúa un poco. excelente estética.
carece de
estética.

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