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Bases Neurobiologicas de La Conducta
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Claudio O. Cervino
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Bases neurobiológicas de la
conducta humana1
Horacio E. Sacristán y
Claudio O. Cervino
Introducción
Durante siglos el hombre enfrentó el dilema de determinar la correlación
entre función y estructura en el Sistema Nervioso. El propósito de la
Neurociencia es tratar de establecer, entre otras, las bases neurobiológicas
que rigen procesos tales como la percepción, el aprendizaje, la memoria y
los actos volitivos.
Desde sus orígenes, se trató de asignar una determinada función en
correlación a una región específica del cerebro. El vertiginoso desarrollo de la
biología celular y la genética han aportado nuevas evidencias esclarecedoras
respecto a los íntimos mecanismos que estarían implicados en los procesos
mentales que rigen la conducta humana.
1
Trabajo presentado en el 15- Curso de Psiconeuropedagogía “Cambio de valores en el tercer milenio”. XVII
Jornadas Nacionales de la Sociedad Argentina de Psiquiatría y Salud Mental. 26° Congreso Anual de la Aso-
ciación Argentina de Neurociencias. Mayo, 2001. Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
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Sacristán, H. y C. Cervino. 2004. Bases Neurobiológicas de la Conducta Humana. Rev. Fac. Filos., Cs. Educ. y Humanid. (UM), 9: 211-230.
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Desarrollo
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Figura 2: Visualización mediante PET (Tomografía por Emisión de Positrones) de diversas áreas de la corteza cerebral implicadas en el
procesamiento del lenguaje en sus diferentes tipos.
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Figura 3: Localización funcional del córtex sensitivo somático y del córtex motor en el hombre. Cada hemisferio cerebral recibe información sensorial y controla los músculos del
lado opuesto del cuerpo. Además, distintas regiones corporales están representadas, tanto motor como sensorialmente, de manera distinta en función a su grado de especialización.
En el caso de los seres humanos, sobresalen las regiones de la cara, aparato de fonación y dedos. Esto representa una importante adquisición a lo largo del desarrollo evolutivo. Esto
explicaría la ductilidad de los humanos para comunicarse por gestos (faciales o manuales), lenguaje y utilización de herramientas (especialización).
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Sacristán, H. y C. Cervino. 2004. Bases Neurobiológicas de la Conducta Humana. Rev. Fac. Filos., Cs. Educ. y Humanid. (UM), 9: 211-230.
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Figura 4: Superficie lateral del cerebro humano que muestra las principales regiones de la corteza sensorial
y motora (primaria y secundaria), y las tres regiones de la corteza de asociación
(prefrontal, parieto-temporo-occipital y límbica).
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Figura 7: En general, podemos reconocer en todas las neuronas distintas regiones morfológicas (soma, dendritas, axón
y teledendron). El cono axónico es el lugar en donde los potenciales postsinápticos exitatorios e inhibitorios, luego de
la integración sináptica, inician el potencial de acción. Muchos de los axones se aislan con una vaina de mielina. Los
botones terminales de una neurona (presináptica) transmite las señales a otra neurona (postsináptica) en un lugar
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Figura 10: TAC de cerebro sin contraste. A. Al inicio de la enfermedad. B. Luego de 10 años de evolución de la
enfermedad.
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Figura 11: Resultados de PET funcional (anaranjado y amarillo) superpuesta sobre MRI, para referencia
anatómica. A. Actividad incrementada en el cerebro durante alucinaciones auditivas-verbales.
La activación (en amarillo) se extiende bilateralmente en la amígdala y en la corteza orbitofrontal derecha. Estas
regiones concuerdan con la activación del sistema límbico, y regiones adyacentes, durante las alucinaciones. B.
Proyecciones superficiales (lateral izquierda y basal) mostrando áreas del cerebro con un incremento significativo de
actividad durante alucinaciones visuales y auditivas/verbales.
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Figura 12: Vista lateral del hemisferio izquierdo mostrando las principales áreas de la corteza cerebral
implicadas en el lenguaje, según la hipótesis de Wernicke-Geschwind.
enfermedad.
Conclusiones
1. Los métodos de diagnóstico por imágenes funcionales como el TEP
permite evaluar a enfermos con alteraciones conductuales in vivo.
Estos procedimientos no invasivos permitieron ampliar la visión
localizadora entre estructura y función abordando los fenómenos
conductuales como hechos funcionalmente integrados, revelando
que múltiples áreas de la corteza cerebral suelen activarse incluso
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ABSTRACT
Bibliografía
•ADAMS, R.; M. Victor and A. ROPPER. 1999. Principios de Neurología (sexta edición).
México:McGraw-Hill-Interamericana. 1393 pág.
•BRADLEY, W.; R. DAROFF; G. FENICHEL and D. MARSDEN. 2000. Neurology in Clinical Practice
(third edition). Butterrworrth-Heinemann. 2296 pág.
•KANDEL, E.; J. SCHWARTZ and T. JESSELL. 1997. Neurociencia y Conducta. Madrid: Prentice-
Hall. 811 pág.
•KANDEL, E.; J. SCHWARTZ and T. JESSELL. 2000. Principles of Neural Science (fourth edition).
New York: McGraw-Hill. 1414 pág.
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