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Educación para el Medio Ambiente (SOC-150)
Tarea S4. Desarrolla el siguiente mapa conceptual comparativo.

Conceptos / Definición Clasificación Importancia

ECOLOGÍA: Es la ciencia que
estudia a los seres vivos, su
ambiente, la distribución, de
abundancia y como esas
propiedades son afectadas
por la interacción entre los
organismos y su ambiente
EDUCACIÓN AMBIENTAL: Es
el proceso que le permite al
En de tierra que son las
ecozonas, eco-provincia,
ecorregión, eco-distrito, eco- entorno. Los ecologistas
sección, eco-sitio, ecotopo,
eco-elementó.
De biogeografía que son
biosfera, bioma, paisaje,
ecosistema, hábitat,
microhábitat.
Son la conservacionista,
biologista, sustentable,
la ecología estudia la relación
de los seres vivos con su
evalúan si las especies están
desapareciendo de su hábitat
y buscan causas para estos
cambios. Preservar nuestra
ecología es esencial para
mantener un equilibrio en la
diversidad del ambiente y
evitar la extinción de la vida
humana.
Es muy importante porque
cuidar el ambiente es cuidar
individuo comprender las
relaciones de
interdependencia con su
entorno a partir del
conocimiento reflexivo y
critico de su realidad
biofísica, social, política,
económica, cultural.
RECURSOS NATURALES: Son
aquellos elementos naturales
que se encuentran en
la naturaleza sin a ver sido
alterado por el hombre.
Estos proporcionan el
desarrollo y
bienestar de una sociedad;
tanto de forma directa como
indirecta.
formal, informal.
en recursos renovables,
recursos no renovables. Los
recursos renovables
son los que tienen la
capacidad de regenerarse, si
se les aprovecha bien,
sin destruirlos, tales como: la
flora, la fauna, el suelo y el
agua. Los recursos no
renovables son aquellos que
una vez utilizados se agotan,
porque no se regeneran. Son
inorgánicos y orgánicos
la vida. En la medida
que protegemos nuestro
ambiente inmediato,
podemos conservar nuestro
planeta y garantizar un
legado de supervivencia para
las futuras generaciones.
Son de suma importancia ya
que con ellos podemos
satisfacer todas y cada
una de nuestras necesidades
diarias cómo es la
alimentación la
transformación, la vivienda,
calzados entre otros.
También podemos
comercializar con otros
países otras necesidades.
 y existen en cantidad fija.
Pueden ser: Metálicos:
corresponden a la gran la
diversidad de metales que se
usa en la industria y el hogar,
tales como: cobre,
plata, hierro, aluminio, oro,
plomo, zinc, etc.
BIODIVERSIDAD: Es el Genes, Especies,
conjunto de todos los seres ecosistemas. Además,
vivos y especies que existen incluye dos componentes
en la tierra y su interacción, que son uno tangible en el
También es responsable de cual se encuentra la madera
garantizar el equilibrio de y la pesca. Otro tangible
todos los ecosistemas de ligado al conocimiento, la
todo el mundo. Ya que la innovación y las practicas
especie humana depende de humanas asociada con la
la biodiversidad para sobre biodiversidad.
vivir,
Existe una interdependencia
muy estrecha entre todos los
seres vivos y entre los
factores de su hábitat, por lo
tanto, una alteración entre
unos seres vivos modifica
también a su hábitat y a
otros habitantes de ahí. La
pérdida de la biodiversidad
puede acarrear nuestra
desaparición como especie.
La pérdida de la
biodiversidad equivale a
la pérdida de la calidad de
nuestra vida como especie y,
en caso extremo, nuestra
propia extinción.