PROYECTO 2

MÚSICA
NIVEL 1
FUNDAMENTO
Este proyecto propone llevarse a cabo de manera gradual, en varias oportunidades,
permitiendo a los niños/as un mejor reconocimiento de voces e instrumentos.

Desarrollar la capacidad auditiva estimula la concentración del niño/a en la

escucha, el mecanismo de decodificación, la verbalización y el registro gráfico.

PROPÓSITOS
 Crear situaciones de enseñanza para que todos los alumnos/as avancen en el
desarrollo musical mediante propuestas que permitan el afianzamiento de la
confianza desde el vínculo y el afecto
 Propiciar el espacio para que el niño/a sea participe activo en la construcción del
proyecto musical a través de la organización de experiencias que contemple la
expresión desde el aporte de ideas y sensaciones que enriquezcan la actividad
compartida.
 Planificar diferentes proyectos musicales que contemplen el descubrir, expresar,
producir, apreciar y comunicar desde el lugar de la vivencia, el placer y el disfrute
del momento compartido.

CONTENIDOS
 El sonido y sus características (timbre, duración, altura e intensidad).
 La ejecución musical: características en interacción grupal e individual.
 Criterios de clasificación a partir de la relación entre los objetos y el sonido.
 Las organizaciones musicales desde la forma (estructuras binarias AA, AA´, AB).
 La voz y sus posibilidades (hablada, cantada, susurrada). Producción vocal con las
características del sonido.
 Las organizaciones musicales desde la textura (monodia y melodía con acompañamiento).
ACTIVIDADES

 El docente presentará canciones donde se alteren diferentes timbres vocales y

canciones donde se ejecuten instrumentos.
 El docente invita a los niños/as a reconocer a los protagonistas de esas voces que
aparece en las canciones (mujeres, hombres niños, conjunto coral etc.)
 El docente presenta mediante la tecnología (computadora, celular), que contengan
algunos instrumentos que los niños/as deberán reconocer en las canciones.
 Se formarán grupos de ejecución vocal e instrumental

DURACIÓN
JUNIO-JULIO-AGOSTO