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MANEJO DE EQUIPOS
ELABORADO POR:
SANTIAGO ARROYO CARDONA
LUIS STIVEN AGUA LIMPIA
CAMILA
DOCENTE:
GERMAN DARÍO ÁNGEL MESA
Medición de Volúmenes
1 1 2
2 1 5
3 1 21
4 1 39
5 1 55
6 1 69
7 1 73
8 1 85
9 1 88
10 1 90
2. CALCULOS
2.1 Porcentaje de error relativo en las determinaciones de masas y
volúmenes
Determinación de volúmenes
VALOR
VALOR PORCENTAJE ERROR
OBJETO TEÓRICO
REAL (VR) RELATIVO (%ER)
(VT)
PROBETA DE 100
-------- 35 ml 1.66
ML
CUESTIONARIO
3.5 ¿Qué diferencia se presenta entre material volumétrico Clase A y Clase B? ¿Cite
dos ejemplos de cada uno?
El grado A es de mayor calidad y debe usarse en química analítica. Se utilizan para medir
con precisión diferentes volúmenes y, por tanto, se dividen en varias partes pequeñas.
Las restricciones impuestas a esta clase B son el doble que las de la clase A. Esto significa
que los márgenes de error son más amplios. El material volumétrico clase B está disponible
tanto en vidrio como en plástico.
Ambos materiales de volumen se utilizan en el laboratorio.
3.6 Para que las siguientes mediciones resulten precisas y exactas, ¿cuál de los
instrumentos, para medir volumen en el laboratorio (incluyendo otros no utilizados en
la experiencia), se deben utilizar?
¿Cuándo se debe usar una pipeta graduada y cuándo una pipeta volumétrica?
Si se requiere alta precisión para medir el volumen de un líquido, se debe utilizar la pipeta
volumétrica. Estas pipetas están diseñadas para dispensar una cantidad específica y
conocida de líquido con tolerancias muy estrictas. Por lo tanto, son ideales cuando se
requiere una medición muy precisa.
Si desea medir diferentes volúmenes de líquidos con cierta flexibilidad y no necesita una
precisión de medición especial, es mejor utilizar una pipeta graduada
¿En qué casos es más conveniente usar la balanza analítica y en qué casos la balanza
triple brazo?