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Rectángulo A0 FORMATOS
dividido en el
A2 resto de formatos. A0 841 x 1189
A1 594 x 841
A1 A2 420 x 594
A4 A3 297 x 420
A3 A4 210 x 297
A6
A5 A5 148 x 210
A6 A6 105 x 148
B) LÁPIZ DE GRAFITO: Está formado por una “mina” o barra de mineral de grafito mezclado con arcilla, que va
protegida por una cubierta de madera. Dependiendo del porcentaje de grafito o arcilla, tendremos una mina
“blanda” (grasa, de trazo oscuro) o “dura” (seca, de trazo gris).
El lápiz de grafito va numerado para indicar su grado de dureza. La numeración escolar americana, de origen
francés, es sencilla pero limitada (0, 1, 2, 2´5, 3, 4). La europea, de origen inglés (que es la que nos interesa),
tiene 20 números que van del gris claro al negro. Se utiliza la letra " H" (“hard”, duro en inglés) para señalar
los lápices duros y la " B" (“black”, negro en inglés) para lápices blandos. Hay también un lápiz marcado como
" F" (“firm”, firme, fuerte).
Además de estas dos numeraciones, algunos lápices llevan en su extremo un código de color para
reconocerlo con facilidad (rojo, azul, negro, verde, etc.). Ejemplo, el lápiz HB:
El portaminas normalizado es un instrumento
muy útil para trazar líneas con un grosor definido:
0´3, 0´5, 0´7, etc. generalmente finas.
C) LA ESCUADRA Y EL CARTABÓN: Son dos instrumentos de dibujo con forma de triángulo rectángulo.
- LOS TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS: Tienen un ángulo recto y dos agudos. Los lados que forman 90º se llaman
“catetos” (cateto significa perpendicular) y el lado restante (lado mayor) se llama “hipotenusa”. La hipotenusa es, por tanto,
el lado opuesto al ángulo de 90º.
90º 90º
- TRAZADO DE PARALELAS: Utilizamos las hipotenusas de la escuadra y del cartabón (señaladas en rojo) como se indica en
los dibujos, para aprovechar su mayor longitud.
1. Vamos a trazar rectas 2. Después acercamos la 3. Trazamos las paralelas a la 4. El cartabón puede ser
paralelas a la recta “m”. hipotenusa del cartabón para recta m desplazando la escuadra sustituido por una regla:
Acercamos la hipotenusa de apoyarla en la escuadra. sobre el cartabón.
la escuadra hacia la recta.
m m
m
Observa: Cuando desplazamos la escuadra, sujetamos el cartabón. Cuando trazamos las líneas, sujetamos la escuadra.
- TRAZADO DE PERPENDICULARES: Se gira la escuadra 90º haciendo “bisagra” con el vértice del ángulo recto.
1. Partiendo del trazado de paralelas, 2. Sujetando bien el cartabón, giramos 3. Trazamos las perpendiculares a la
hacemos el giro de 90º a la escuadra, la escuadra: la hipotenusa estará recta m desplazando la escuadra sobre
apoyándonos en su vértice “O”. perpendicular. m el cartabón.
m m
O
O
‐ DIBUJAR UN CUADRADO: Haciendo paralelas y perpendiculares podemos dibujar con facilidad rectángulos. Pero para
hacer cuadrados es necesario trazar antes una diagonal del mismo, que se obtiene con un cateto de la escuadra:
1. Por el método ya conocido, dibujamos dos rectas perpendiculares, 2. Desplazando un poco la escuadra,
obteniendo un vértice del cuadrado: pasamos un cateto por el vértice:
3. Usamos el cateto para dibujar 4. Trazamos desde cualquier punto de la diagonal un par de rectas paralelas a las dos
la diagonal del cuadrado: primeras, cerrando así la figura:
RESULTADO
Geométricamente, el punto no tiene medida, y queda definido como el lugar donde se cortan dos líneas.
Se puede representar de varias formas, unas más recomendables que otras, y va acompañado de una letra
mayúscula (A, B, C, D, etc.) para localizarlo mejor. Algunos ejemplos:
A B C A B
D E F C D
- Cuando esta sucesión de puntos se produce en una sola dirección, nos encontramos con la LÍNEA
RECTA.
- Cuando la dirección varía paulatinamente (poco a poco), nos encontramos con la LÍNEA CURVA.
Para distinguirla del punto, la línea se acompaña con una letra minúscula (a, b, c, d, etc.).
LA RECTA LA CURVA
m a
1.2.2. TIPOS DE LÍNEAS.
Podemos clasificar las líneas en dos grandes grupos:
- Las simples: RECTA y CURVA.
- Las compuestas: formadas por segmentos de rectas y/o de circunferencias.
A) La línea RECTA
Longitud de la recta:
Línea recta Semirrecta (Media recta) Segmento de recta
r A m A B
∞ ∞ ∞
Es infinitamente larga (símbolo ∞ ), Es una recta limitada por un punto. Es una recta limitada por 2 puntos.
y por tanto, no se puede medir. También es infinitamente larga. Por tanto, tiene medida.
La definimos como la recta que La definimos como la parte de la
parte de un punto y se extiende recta comprendida entre dos puntos.
hacia el infinito. Se puede nombrar así: AB
m
n t
Cerrada:
Circunferencia Elipse
Todos sus puntos están a la misma Curva cónica especial. Todos sus puntos
distancia (d) del Centro (O). tienen la misma suma de distancias (d) a los
Focos (F1 y F2)
O F1 F2
d a b
a+b= d
Abierta:
Arco: Semicircunferencia Parábola
Segmento de circunferencia Arco de 180º (Media circunferencia) Curva cónica especial (utilizada, por
ejemplo, para diseñar las antenas
A parabólicas).
O B A O B
F
O1 O2 O1 O2 O1 O2
T
T: “Punto de tangencia”
T O2 O1 O2 O1 O2 O1
T: “Punto de tangencia”
Posiciones entre RECTA y CIRCUNFERENCIA:
Exteriores Secantes Tangentes
Distanciadas entre sí. Se cortan: Tienen 2 puntos en Tienen un solo punto en común.
común. s
t
e
A
O1 T
O1 O1
T: “Punto de tangencia”
B) Las líneas COMPUESTAS: En este grupo englobamos diferentes tipos de líneas más o menos complejas, que
están formados por varios segmentos consecutivos de recta, o bien de circunferencia, o de ambos elementos (recta
y circunferencia).
- Segmentos de recta:
Línea poligonal abierta Línea poligonal cerrada
La línea poligonal abierta está Aquella en la que están unidos el primer y último
Llamamos ángulo constituida por segmentos de recta segmento:
a la parte del plano consecutivos (no alineados) que
determinada por forman ángulos entre sí. Ejemplos:
dos semirrectas
que parten de un
punto en común.
Línea “ondulada”
OVOIDE
- ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA:
- EJERCICIOS:
1. Trazar una circunferencia de la que conocemos el radio (25 mm.) y dos puntos de la misma A y B:
A
r Para resolverlo, imaginamos el
trazado resuelto y analizamos
A r
la relación entre los elementos:
Los datos son el O r
radio y dos puntos Como puede apreciarse, el B
A y B situados en centro O, que no conocemos,
B estará a 25 mm (el radio) de
el plano.
los puntos A y B.
Por tanto, trazamos con el compás desde A y B dos arcos de 25 mm que se cortan en el punto O, centro de la
circunferencia que buscamos. Desde O, con radio r hacemos la circunferencia. El ejercicio puede tener una segunda
solución si obtenemos O a la derecha de los puntos A y B.
r 1 r 2
A
A
r
B
B O
r
r
2. Dividir una circunferencia de 30 mm de radio en seis partes iguales. La solución a este ejercicio es bien
sencilla, ya que una propiedad matemática de la circunferencia es que su radio la divide en 6 partes iguales.
Bastará por tanto, con tomar un punto cualquiera “A” de la misma y trasladar el radio seis veces sobre ella: B, C…
r 1 r 2
A A
F
B B
O O
r r
E
C
ESTRELLA ENTRELAZADA: Partiendo de la estrella de 6 puntas, unimos los vértices opuestos mediante
segmentos (- - - - -), obteniendo así los vértices (A, B, C, D, E, F) de otra estrella interior más pequeña. Si
borramos algunas líneas, podremos observar la figura geométrica entrelazada.
A
B
F
C
E
D
1. DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS GEOMÉTRICOS. (Libro, Tema 5)
1.4. LOS ÁNGULOS:
DEFINICIÓN: Llamamos ángulo a la región del plano comprendida entre dos semirrectas (llamadas lados)
que parten de un punto en común (llamado vértice).
l ∞
V: vértice, origen de los lados.
V
Ángulo l: lado.
l ∞: símbolo del infinito.
∞
“NOTACIÓN”: Los ángulos se pueden nombrar de diversas formas: Por su vértice, por tres puntos, o por
letras griegas. Ejemplos:
β Beta η Eta μ Mi ρ Ro χ Ji
SISTEMA DE MEDIDA: Los ángulos se miden según el escala sexagesimal, que divide la circunferencia en
360 partes iguales llamadas “grados”. Un grado se divide a su vez en 60 minutos y un minuto en 60
segundos:
1 revolución: 360º (grados)
1º: 60’ (minutos)
1’: 60’’ (segundos)
TIPOS DE ÁNGULOS:
β π ω
α
< 90º 90º >90º 180º
1 2 3 4
ε λ
57º
β
112º ω
α β 25º
α
35º
Solución: Los dos ángulos Solución: Los dos ángulos Solución: ω y 25º son iguales Solución: Los ángulos λ y
son complementarios, (suman son suplementarios, (suman y opuestos, luego ω = 25º. 35º son iguales: λ = 35º.
90º). Por tanto, α = 90º - 57º 180º). Luego β = 180º - 112º Como β y ω suman 180º Como ε y λ suman 180º
α = 33º β = 68º (suplementarios), β = 155º. (suplementarios), el ángulo
Como α y β son opuestos e ε = 180º - 35º = 145º.
iguales, α = 155º.
5 6 7 8
α
36º
ω
2β ω 3ω
α 42º β 30º ω
Solución: Los dos ángulos Solución: Variante del caso Solución: Los tres ángulos β, Solución: Los seis ángulos ω
son iguaes. α = 36º anterior, el ángulo α es lo 2β y 30º suman 180º. (ω+ω+ω+3ω) suman 180º,
por lo que su medida sería:
que resta hasta 360º del Como 2β = β+β, tenemos el
α ángulo de 42º.
α ángulo β tres veces, por lo ω = 180º : 6 = 30º
α
α α = 360º - 42º = 318º que 3 β = 180º - 30º = 150º
3ω = 90º
Luego β = 150º : 3 = 50º
A. Desde el vértice trazamos un arco que determina en los B. Desde el vértice V trazamos 2 arcos de radio cualquiera
lados del ángulo los puntos A y B. Tomando desde ellos otra que determinan en los lados los pares de puntos A y B,
medida cualquiera (dos arcos que se corten), obtenemos el C y D. Si unimos dichos puntos mediante dos segmentos
punto C de la bisectriz: que se corten, obtenemos el punto E de la bisectriz.
C
A A
A
E
V V C V
B B
B
D
2. Trazar ángulos de 30º, 60º y 90º con el compás: La circunferencia se divide en seis partes iguales
(ángulos de 60º) con su radio. De esta propiedad se obtiene el método para dibujar los ángulos de 30º, 60º y
90º. Partimos de una semirrecta de vértice O:
D
60º B B C C B
O 60º
O O 30º
A A O A
Desde O con un radio cualquiera Repetimos el trazado del ángulo En este trazado, desde O,
se obtiene A y con el mismo de 60º, pero añadimos un tercer vamos obteniendo puntos A,
radio, desde A obtenemos B. arco desde B, obteniendo C. B, C y D con el mismo radio.