ÁREA: MATEMÁTICA Fecha: 27 de marzo del 2024 Actividad para la casa: Lee la situación y resuelve:

José en sus vacaciones visitó una granja con su familia donde encontró los
Propósito: “Hoy organizamos información usando el conteo en tablas de doble siguientes animales, para un mejor coteo organiza la información en una
entrada”
tabla:
“ORGANIZAMOS INFORMACIÓN EN TABLAS”

Actividad 1: Lee la situación y sigue las indicaciones:

Hoy la maestra desea registrar

datos sobre la lonchera de sus
estudiantes, para ello llenará
junto con ellos una tabla de
doble entrada.
.

1. ¿De qué se trata la situación? _______________________________

2. ¿Quién desea registrar los datos? ____________________________

3. ¿De quiénes serán las loncheras? ____________________________

4. ¿Cómo debes ser la lonchera? _____________________________

5. ¿Qué llevan en la lonchera? ________________________________

_______________________________________________________

6. ¿Qué otros alimentos pueden llevar en la lonchera? ______________

________________________________________________________ ¿Qué insecto encontró en mayor cantidad?__________________________

.¿Qué insecto encontró en menor cantidad? _________________________
Ahora, continuamos el trabajo en el cuaderno.
.¿Cuántos insectos encontró en total? ______________________________