Paso 2

Organización y presentación.
Introducción
Actividad 1. Mapa Mental

Link del mapa: https://lucid.app/documents/view/783292b2-9272-4fc1-bd96-

6030d014abae
Actividad 2. Contextualización problema

Identificación de los principales factores que influyen en la violencia de género e

intrafamiliar en Colombia Para contextualizar la problemática es necesario que responda las
siguientes preguntas generadoras:

• ¿Cuáles son los factores socioeconómicos que pueden contribuir a la violencia de

género en Colombia?

Desigualdad económica: La brecha salarial y la falta de oportunidades económicas para

las mujeres pueden generar tensiones en las relaciones, contribuyendo a la violencia de
género; El ejercicio estadístico y econométrico que incluye un modelo de datos panel para
cerca de 700 municipios colombianos, encontró que las tasas de homicidios están
relacionadas con las variables socioeconómicas como la pobreza y la desigualdad, y con
una variable asociada con la exclusión política.

Acceso limitado a la educación: La falta de acceso a la educación puede perpetuar roles

de género tradicionales y aumentar la vulnerabilidad de las mujeres a la violencia.

Por otro lado, Diana Rodríguez Franco, funcionaria de la Secretaría de la Mujer, asegura
que la educación en la prevención de la violencia de género y la promoción de la igualdad
es fundamental para modificar las situaciones de desigualdad además de que permite
identificar la discriminación cotidiana que enfrentan las mujeres en los diferentes ámbitos
de su vida.

Desempleo y precariedad laboral: La falta de empleo o trabajos escaso puede aumentar el

estrés en los hogares, lo que a su vez puede desencadenar la violencia de género, ´por ende,
la violencia de género en el ámbito laboral se manifiesta en dos formas diferentes: él acoso
sexual y el acoso por razón de género. El segundo constituye un fenómeno cuya existencia
se ha evidenciado en fechas relativamente recientes, por lo que ha venido siendo menos
estudiado como conducta discriminatoria y manifestación de la violencia de género en el
trabajo.

Pobreza: Las condiciones de pobreza pueden aumentar la dependencia económica de las

mujeres, dejándolas en situaciones de vulnerabilidad frente a la violencia.
La pobreza puede generar sentimientos de frustración y desesperanza, más aún si va
acompañada de exclusión económica como el desempleo, por ejemplo. Estas diferencias
entre grado de escolaridad e ingreso distingue a los grupos con mayor o menor grado de
violencia (Buvinic et al., 2005).

Falta de acceso a servicios de salud y apoyo social: La falta de acceso a servicios de

salud mental, asesoramiento y apoyo social puede dificultar la búsqueda de ayuda para las
víctimas de violencia de género.

• ¿Cómo afecta la violencia de género a diferentes grupos demográficos, como mujeres

jóvenes, mujeres indígenas o mujeres en zonas rurales?

“las violaciones de los derechos humanos afectan tanto a los hombres como las

mujeres, su impacto varía de acuerdo con el sexo de la víctima. Los estudios sobre la

materia permiten afirmar que toda agresión perpetrada contra una mujer tiene alguna

característica que permite identificarla como violencia de género. Esto significa que está

directamente vinculada a la desigual distribución del poder y a las relaciones asimétricas

que se establecen entre varones y mujeres en nuestra sociedad, que perpetúan la

desvalorización de lo femenino y su subordinación a lo masculino. Lo que diferencia a este
tipo de violencia de otras formas de agresión y coerción es que el factor de riesgo o de

vulnerabilidad es el solo hecho de ser mujer.

La violencia de género puede adoptar diversas formas, lo que permite clasificar el

delito, de acuerdo con la relación en que ésta se enmarca y el ejercicio de poder que

supone, en las siguientes categorías: violación sexual e incesto, asedio sexual en el trabajo

y en las instituciones de educación, violencia sexual contra mujeres detenidas o presas,

actos de violencia contra las mujeres desarraigadas, tráfico de mujeres y violencia

doméstica.” (Violencia de género: un problema de derechos humanos, Pg 5).

• ¿Qué medidas ha implementado el gobierno colombiano para prevenir y abordar la
violencia de género?

“Las Naciones Unidas han organizado encuentros de grupos de expertos sobre la violencia
contra las mujeres y han tomado medidas con el objeto de que se preste atención al tema a
través de mecanismos como la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer, el
Consejo Económico y Social, la División para el Adelanto de la Mujer, la Oficina de
Estadística y el Comité de Prevención del Delito y Lucha contra la Delincuencia. En 1989,
el Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer recomendó que los
Estados Miembros informaran sobre la violencia contra las mujeres y las medidas
adoptadas a nivel gubernamental para erradicarla”.

“En la reunión del grupo de expertos sobre la violencia contra la mujer realizada en 1991 se
determinó que en los instrumentos vigentes no se tomaba debidamente en consideración la
violencia de género y que no se definía específicamente este delito. A juicio del grupo, la
falta de una conceptualización clara dificultaba la aplicación efectiva de las normas
internacionales sobre derechos humanos para solucionar este problema (Naciones Unidas,
1991a, b y c); por lo tanto, redactó un proyecto de declaración sobre la eliminación de la
violencia contra la mujer, que la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer
analizó en profundidad en su trigésimo sexto período de sesiones, con miras a su adopción
por parte de la Asamblea General”. (Violencia de género: un problema de derechos
humanos, Pg 11).

Por otra parte, el gobierno colombiano ha implementado leyes y políticas para prevenir y
abordar la violencia de género, incluyendo la Ley 1257 de 2008 que busca garantizar la
protección integral para las mujeres.

• ¿Cuál es el papel de la educación en la prevención de la violencia de género en

Colombia, y hay iniciativas específicas en este ámbito?

El gobierno y las organizaciones unidas han implementado programas educativos para

promover la igualdad de género y prevenir la violencia, incluyendo la inclusión de
contenidos sobre género en el currículo escolar.
• ¿Cuáles son los desafíos que enfrentan las victimas que intentan denunciar casos de
violencia de género en Colombia?

Las víctimas de violencia de género en Colombia enfrentan desafíos como el miedo a

represalias, la falta de confianza en el sistema judicial, la estigmatización y la falta de
recursos para buscar ayuda, lo que dificulta la denuncia de los casos.

Actividad 3. Clasificación de variables.

1. Concepto 2. Identificación según la base de datos

Objetivo de la investigación Comprender los principales factores que
influyen en la violencia de género e
intrafamiliar en Colombia, para realizar
estrategias efectivas de prevención y
protección.
Población Victima de genero e intrafamiliar en
Colombia.
Tamaño de la muestra 400 víctimas de violencia de genero e
intrafamiliar en el municipio de
Bucaramanga.
Instrumento de recolección de la Fuentes secundarias dada por la
información universidad Unad.
Ubicación espacio temporal En el municipio de Bucaramanga,
Santander entre el 2018 a 2021.
Unidad estadística Cada una de las víctimas de violencia
intrafamiliar en el municipio de
Bucaramanga en Santander - Colombia.

1. Cualitativas 2. Cuantitativas
Nominales Ordinales Nominales Ordinales
Genero Mes en el que ¿El abuso se ha Edad de la víctima y
ocurrieron los denunciado antes? año
hechos ¿Cuántas veces?
Barrio donde vive la Siclo de vida donde Número de hijos a Duración
victima se encuentra la cargo de la victima aproximada del
víctima. abuso, en meses
Tipo de violencia Semana Número de personas Peso de la víctima
epistemológica que integran que (Kg)
integran el núcleo
familiar.
Tipo de seguridad Año en que Número de veces que Altura de la víctima
social ocurrieron los sucedió los hechos. (cm)
hechos
Genero del agresor Duración aproximada Altura de la víctima
del abuso en meses (cm)
Parentesco del Edad de la persona
agresor con la que agrede
victima
Entidad en la que
capta la ocurrencia
de eventos
Área

3 clasificación de la variable
Actividad 4. Caracterización de Variables cualitativas.

1.Categorías 2.Frecuencia 3.Frecuencia 4. Frecuencia

De la variable Absoluta. Relativa. porcentual (%)
Genero
Barrio donde vive la
victima
Genero del agresor
Total

b- Representar la información por medio de (diagrama de barras y diagramas

circulares).

c- Hallar la moda de La variable cualitativa y asociarla con la situación objeto de

estudio.

d- Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables

cualitativas, las cuales ustedes consideren podrían estar relacionadas. (Representarla
gráficamente).