KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : MAN

MATA PELAJARAN : PPKN

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
Peserta didik menggunakan Nilai ideal, instrumental, dan Kewenangan Membandingkan kewenangan
nalar dalam mengkaji nilai- praksis sila-sila Pancasila lembaga Presiden sebagai kepala negara
1 nilai (ideal, praksis, dalam praktik eksekutif dan kepala pemerintahan
instrumental) dalam penyelenggaraan
Pancasila pemerintahan negara
Peserta didik menggunakan Dinamika kasus-kasus Faktor-faktor Menyimpulkan faktor-faktor
nalar dalam mengkaji nilai- pelanggaran HAM beserta penyebab penyebab pelanggaran HAM
nilai Pancasila terkait penanganannya secara adil. pelanggaran
2
dengan kasus-kasus HAM
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
Peserta didik Dinamika kehidupan Wilayah Negara Menentukan batas laut terotorial
mengaplikasikan berbangsa dan bernegara Kesatuan
pengetahuan sesuai konsep NKRI dan Republik
dan pemahaman tentang: geopolitik Indonesia Indonesia
Ketentuan UUD NRI Tahun
3 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama dan
kepercayaan, serta
pertahanan dan keamanan
Peserta didik Dinamika kehidupan Batas Wilayah Menentukan batas wilayah NKRI
mengaplikasikan berbangsa dan bernegara Negara sebelah utara
pengetahuan sesuai konsep NKRI dan Kesatuan
dan pemahaman tentang geopolitik Indonesia Republik
ketentuan UUD NRI Tahun Indonesia
4 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama dan
kepercayaan, serta
pertahanan dan keamanan
Peserta didik Dinamika pelaksanaan pasal- Penggolongan Memberi contoh hukum material
mengaplikasikan pasal yang mengatur tentang Hukum
pengetahuan keuangan negara dan
5
dan pemahaman tentang kekuasaan kehakiman
Sistem hukum dan peradilan
nasional
Peserta didik Sistem hukum dan peradilan Penggolongan Menentukan penggolongan
mengaplikasikan nasional hukum hukum berdasarkan isinya
6 pengetahuan tentang
sistem hukum dan peradilan
nasional
Peserta didik Sistem hukum dan peradilan Lembaga Mengurutkan macam-macam
mengaplikasikan nasional Peradilan peradilan militer
7 pengetahuang tentang
sistem hukum dan peradilan
nasional
Peserta didik Dinamika kehidupan Macam-macam Menentukan asas-asas
8 mengaplikasikan berbangsa dan bernegara asas-asas Kewarganegaraan Indonesia
pengetahuang tentang sesuai konsep NKRI dan kewarganegara-

1
 KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : MAN

MATA PELAJARAN : PPKN

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
ketentuan UUD NRI Tahun geopolitik Indonesia an
1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama dan
kepercayaan, serta
pertahanan dan keamanan
Peserta didik memiliki Substansi Hak dan Kewajiban Hak warga Mengidentifikasi nilai praksis
pengetahuan dan Warga Negara dalam Pancasila negara dalam dalam Pancasila dengan benar
pemahaman tentang Nilai- nilai ideal
9
nilai (ideal, praksis, Pancasila
instrumental) dalam
Pancasila
Peserta didik memiliki Dinamika pelaksanaan pasal- Penggolongan Mengidentifikasi macam-macam
pengetahuan dan pasal yang mengatur tentang hukum hukum publik
10 pemahaman tentang keuangan negara dan
Sistem hukum dan peradilan kekuasaan kehakiman
nasional
Peserta didik dapat Dinamika kasus-kasus Kasus-kasus Menghubungkan kasus
menggunakan nalar dalam pelanggaran HAM beserta Pelanggaran pelanggaran HAM dengan nilai-
mengkaji: penanganannya secara adil HAM nilai Pancasila
11 Pelanggaran HAM dalam
perspektif Pancasila

Peserta didik dapat
menggunakan nalar dalam
mengkaji:
12
Peran Indonesia dalam
Perdamaian dunia
Dinamika peran Indonesia Peran Indonesia Menghubungkan peran Indonesia
dalam perdamaian dunia dalam dalam PBB sesuai dengan UUD
sesuai Undang-Undang Dasar organisasi PBB 1945
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945

Peserta didik dapat Praktik perlindungan dan Konsep Menentukan undang-undang

mengaplikasikan penegakan hukum untuk Perlindungan perlindungan hukum di Indonesia
pengetahuan dan menjamin keadilan dan dan Penegakan
13 pemahaman tentang: - kedamaian Hukum
Praktik perlindungan dan
penegakkan hukum

Peserta didik dapat Praktik perlindungan dan Konsep Menerapkan perlindungan

mengaplikasikan penegakan hukum untuk Perlindungan hukum di Indonesia
pengetahuan dan menjamin keadilan dan dan Penegakan
14 pemahaman tentang: kedamaian Hukum
Praktik perlindungan dan
penegakkan hukum

Peserta didik dapat Dinamika peran Indonesia Bentuk-bentuk Memberi contoh bentuk kerja
mengaplikasikan dalam perdamaian dunia Kerja sama sama regional
15 pengetahuan dan sesuai Undang-Undang Dasar internasional
pemahaman tentang Negara Republik Indonesia
Hubungan Internasional Tahun 1945
Peserta didik dapat Dinamika peran Indonesia Bentuk-bentuk Menentukan dasar hukum kerja
16 mengaplikasikan dalam perdamaian dunia kerja sama sama antar bangsa

2
 KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : MAN

MATA PELAJARAN : PPKN

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
pengetahuan dan sesuai Undang-Undang Dasar antar bangsa
pemahaman tentang Negara Republik Indonesia
Hubungan Internasional Tahun 1945
Peserta didik dapat Dinamika kasus-kasus Penanganan Menyimpulkan upaya pemerintah
menggunakan nalar dalam pelanggaran HAM beserta pelanggaran hak dalam penanganan kasus
mengkaji: penanganannya secara adil warga negara pelanggaran hak warga negara
17 - Nilai-nilai Pancasila terkait
dengan kasus-kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
Peserta didik dapat Dinamika kasus-kasus Kasus Menyelesaikan masalah kasus-
menggunakan nalar dalam pelanggaran HAM beserta pengingkaran kasus pengingkaran kewajiban
mengkaji: penanganannya secara adil kewajiban warga negara
18 - Nilai-nilai Pancasila terkait warga negara
dengan kasus-kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
Peserta didik dapat Pengaruh kemajuan iptek Pengaruh Memberi contoh pengaruh
mengaplikasikan terhadap NKRI kemajuan kemajuan iptek dalam bidang
pengetahuan dan iptekbagi politik
pemahaman tentang kehidupan
19 pengaruh kemajuan IPTEK bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara
dalam aspek
politik
Peserta didik dapat Pengaruh kemajuan iptek Pengaruh Menentukan pengaruh iptek
mengaplikasikan terhadap NKRI kemajuan iptek dalam bidang sosial budaya
pengetahuan dan bagi kehidupan
pemahaman tentang bermasyarakat,
20
pengaruh kemajuan IPTEK berbangsa dan
bernegara
dalam aspek
sosial budaya
Peserta didik memiliki Dinamika kasus-kasus Kasus-kasus Menunjukkan pelanggaran hak
pengetahuan dan pelanggaran HAM beserta pelanggaran hak warga negara yang bertentangan
pemahaman penanganannya secara adil warga negara dengan UUD 1945
tentang: - Nilai-nilai
21
Pancasila terkait
dengan kasus-kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
Peserta didik dapat Dinamika kehidupan Konsep Negara Menyimpulkan konsep negara
menggunakan nalar dalam berbangsa dan bernegara Kesatuan kesatuan (unitaris)
mengkaji: - Dinamika sesuai konsep NKRI dan
22
Persatuan dan geopolitik Indonesia
kesatuan bangsa

Peserta didik dapat Dinamika kehidupan Persatuan dan Menyimpulkan konsep negara
menggunakan nalar dalam berbangsa dan bernegara kesatuan kesatuan periode (1945-1949)
23 mengkaji: - Dinamika sesuai konsep NKRI dan Indonesia dari
Persatuan dan geopolitik Indonesia masa ke masa

3
 KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : MAN

MATA PELAJARAN : PPKN

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
kesatuan bangsa

Peserta didik dapat Dinamika kehidupan Persatuan dan Mengevaluasi praktik persatuan
menggunakan nalar dalam berbangsa dan bernegara kesatuan dan kesatuan (1949-1950)
mengkaji: - Dinamika sesuai konsep NKRI dan Indonesia dari
24
Persatuan dan geopolitik Indonesia masa ke masa
kesatuan bangsa

Peserta didik dapat Pengaruh kemajuan IPTEK Sikap tanggung Memberi contoh sikap selektif
Mengaplikasikan jawab terhadap terhadap kemajuan iptek dalam
25 pengetahuan pengembangan bidang ekonomi
dan pemahaman tentang: iptek
Pengaruh kemajuan IPTEK
Peserta didik dapat Pengaruh kemajuan IPTEK Sikap tanggung Menentukan sikap selektif
mengaplikasikan jawab terhadap terhadap kemajuan iptek dalam
26 pengetahuan pengembangan bidang sosial budaya
dan pemahaman tentang: iptek
Pengaruh kemajuan IPTEK
Peserta didik memiliki Sistem dan dinamika Hakikat Menjelaskan konsep demokrasi
pengetahuan dan demokrasi Pancasila sesuai demokrasi Pancasila
27 pemahaman dengan Undang-Undang Dasar Pancasila
tentang: Demokrasi Negara Republik Indonesia
Pancasila Tahun 1945
Peserta didik memiliki Sistem dan dinamika Klasifikasi Menjelaskan konsep demokrasi
pengetahuan dan demokrasi Pancasila sesuai demokrasi formal
28 pemahaman dengan Undang-Undang Dasar
tentang: Demokrasi Negara Republik Indonesia
Pancasila Tahun 1945
Peserta didik memiliki Sistem dan dinamika Klasifikasi Menjelaskan konsep demokrasi
pengetahuan dan demokrasi Pancasila sesuai demokrasi langsung
29 pemahaman dengan Undang-Undang Dasar
tentang: Demokrasi Negara Republik Indonesia
Pancasila Tahun 1945
Peserta didik memiliki Dinamika kehidupan bangsa Pengaruh Menunukkan pengaruh positif
pengetahuan dan dan negara daam menghadapi Kemajuan IPTEK IPTEK dalam aspek politik dengan
30 pemahaman tentang: pengaruh kemajuan IPTEK benar.
Pengaruh Kemajuan IPTEK
Peserta didik dapat Aspek-aspek pengokohan Pengaruh Mengidentifikasi pengaruh
memiliki pengetahuan dan NKRI kemajuan IPTEK negatif IPTEK dalam aspek
31 pemahaman tentang: ekonomi dan aspek sosial budaya
- Pengaruh kemajuan IPTEK dengan benar

Peserta didik dapat Dinamika penyelenggaraan Dinamika Menunjukkan ciri-ciri persatuan

menggunakan nalar dalam negara dalam konsep NKRI Persatuan dan dan kesatuan bansa Indonesia
mengkaji: dan konsep Negara federal Kesatuan pada masa demokrasi liberal
32
- Dinamika Persatuan dan Bangsa
Keastuan Bangsa

33 Peserta didik dapat Dinamika penyelenggaraan Dinamika Membandingkan dinamika

menggunakan nalar negara dalam konsep NKRI Persatuan dan persatuan dan kesatuan bangsa
dalam mengkaji dan konsep Negara Federal Kesatuan pada masa revolusi kemerdekaan

4
 KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : MAN

MATA PELAJARAN : PPKN

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
- Sistem ketatanegaraan Bangsa dan masa RIS dengan benar

Peserta didik dapat Dinamika penyelenggaraan Dinamika Menjelaskan penerapan dinamika

mengaplikasikan negara dalam konsep NKRI Persatuan dan persatuan dan kesatuan bangsa
pengetahuan dan dan konsep Negara Federal Kesatuan pada masa revolusi kemerdekaan
34
pemahaman: Bangsa dan masa RIS dengan benar
- Sistem ketatanegaraan

Peserta didik dapat Dinamika penyelenggaraan Dinamika Mendeskripsikan dinamika

mengaplikasikan negara dalam konsep NKRI Persatuan dan persatuan dan kesatuan bangsa
pengetahuan dan dan konsep Negara Federal Kesatuan pada masa revolusi kemerdekaan
35
pemahaman Bangsa dan masa RIS dengan benar
- Sistem ketatanegaraan

Peserta didik dapat Nilai dan moral yang Penyelenggaraa Medesripsikan hubungan
mengaplikasikan terkandung dalam pasal-pasal n pemerintah structural dan fungsional
pengetahuan dan Undang- Undang Dasar pusat dan pemerinta pusat dan daerah
pemahaman Negara Republik Indonesia daerah dengan benar
36
- Penyelenggaraan 1945
pemerintah pusat dan
daerah

Peserta didik dapat Nilai dan moral yang Penyelenggaraa Menjelaskan hubungan
mengaplikasikan terkandung dalam pasal-pasal n pemerintah structural dan fungsional
pengetahuan dan Undang- Undang Dasar pusat dan pemerinta pusat dan daerah
pemahaman Negara Republik Indonesia daerah dengan benar
37
- Penyelenggaraan 1945
pemerintah pusat dan
daerah

Peserta didik dapat Nilai dan moral yang Sistem Menentukan pembagian
mengaplikasikan terkandung dalam pasal-pasal Pembagian kekuasaan secara horizontal
pengetahuan dan Undang- Undang Dasar Kekuasaan di dengan benar
38 pemahaman Negara Republik Indonesia Indonesia
- Dinamika pengelolaan 1945
kekuasaan negara

Peserta didik dapat Nilai dan moral yang Budaya local Mendeskripsikan Budaya local
mengaplikasikan terkandung dalam Bhinneka Nusantara Nusantara dalan konteks
pengetahuan dan Tunggal Ika Bhinneka Tunggal Ika
39
pemahaman
- Bhinneka Tunggal Ika dan
budaya Indonesia
Peserta didik dapat Nilai dan moral yang Para penegak Menyimpulkan Tugas-tugas para
menggunakan nalar untuk terkandung dalam Kasus- hukum negara penegak hukum di Indonesia
mengkaji: kasus Pelanggar hak dan Indonesia
40
- Para penegak hukum di pengikaran kewajiban warga
Indonesia negara

41 Peserta didik memiliki Dinamika kasus-kasus Kasus-kasus Meunjukkan pelanggaran hak

pengetahuan dan pelanggaran HAM beserta pelanggaran hak warga negara yang bertentangan
pemahaman penanganannya secara adil warga negara dengan UUD 1945

5
 KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : MAN

MATA PELAJARAN : PPKN

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
tentang: - Nilai-nilai
Pancasila terkait
dengan kasus-kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
Peserta didik memiliki Praktik perlindungan dan Partisipasi Mendeskripsikan perilaku yang
pengetahuan dan penegakan hukum untuk dalam sesuai dengan hukum yang
pemahaman menjamin keadilan dan perlindungan berlaku di lingkungan masyarakat
42
tentang: - Sistem hukum kedamaian dan penegakkan
dan peradilan hukum
nasional
Peserta didik dapat Strategi yang diterapkan Bhinneka Memberikan contoh perilaku
mengaplikasikan dalam memperkokoh Tunggal Ika yang mendukung persatuan dan
pengetahuan persatuan dengan bingkai dalam konteks kesatuan bangsa di lingkungan
43
dan pemahaman tentang: Bhinneka Tunggal Ika. Indonesia masyarakat
dinamika persatuan dan
kesatuan
Peserta didik dapat Nilai dan moral yang Penyelenggaraa Membedakan h ubungan
menggunakan nalar terkandung dalam pasal-pasal n pemerintah structural dan fungsional
dalam mengkaji Undang- Undang Dasar pusat dan pemerinta pusat dan daerah
44 - Penyelenggaraan Negara Republik Indonesia daerah dengan benar
pemerintah pusat dan 1945
daerah

Peserta didik dapat Dinamika penyelenggaraan Dinamika Membandingkan dinamika

menggunakan nalar negara dalam konsep NKRI Persatuan dan persatuan dan kesatuan bangsa
45 dalam mengkaji: dan konsep Negara Federal Kesatuan pada masa revolusi kemerdekaan
- Sistem ketatanegaraan Bangsa dan masa RIS dengan benar

46

47

48

49

50

6
 KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : MAN

MATA PELAJARAN : PPKN

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS

KURIKULUM : 2013