LINEAS EQUIPOTENCIALES

Silva Cristian, Murillo Stefany, Suray Anghelic, Montes Alexander, Garcia Jean Pier
Departamento de Ciencias Básicas, Institución Universitaria Antonio José Camacho
03 de marzo de 2024

Resumen: Se realizó el estudio y la medición de las líneas equipotenciales de dos campos eléctricos; uno generado por
dos barras planas paralelas, y el otro por dos cargas puntuales. Se graficaron a partir de medir el voltaje generado por
dicho campo encima de papel grafito, el cual es un buen conductor, lo cual permitió identificar las líneas equipotenciales
para posteriormente graficar las líneas del campo eléctrico, las cuales cumplen con la condición de ser perpendiculares a
estas.

Palabras clave: Campos eléctricos, líneas equipotenciales, cargas, voltaje, conductor, perpendicular.

INTRODUCCIÓN Luego de medir estas líneas equipotenciales,

Las líneas equipotenciales son un concepto
fundamental en el estudio de campos eléctricos.
Representan puntos en un campo donde el
potencial eléctrico tiene el mismo valor. Al trazar
estas líneas, podemos visualizar la distribución del
potencial en un campo y comprender mejor cómo
se comportan las cargas eléctricas en su entorno.
Explorar las líneas equipotenciales es esencial
para entender la interacción entre las fuerzas
eléctricas y su impacto en diversos fenómenos
físicos. Son herramientas valiosas para la
resolución de problemas relacionados con la
distribución de cargas eléctricas y para analizar la
estabilidad de sistemas eléctricos. En resumen, las
líneas equipotenciales son esenciales para
comprender la naturaleza y el comportamiento de
los campos eléctricos en una amplia gama de
aplicaciones científicas y tecnológicas.
El propósito de este laboratorio es graficar de
forma exitosa las líneas equipotenciales de dos
campos eléctricos; el primero es generado por dos
barras paralelas; una con carga positiva y la otra
con carga negativa, y el segundo por dos tornillos
cuyas cargas también son positiva y negativa
respectivamente.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Para llevar a cabo este laboratorio se utilizaron
diversos materiales, entre ellos: Se utilizó un
papel grafito, en el cual se colocaron dos
electrodos de plata, primero dos barras y luego
dos tornillos. A estos electrodos se les indujo un
voltaje mediante una fuente de voltaje DC, y por
último se midieron las líneas equipotenciales
mediante un multímetro.
permitió utilizar una hoja milimetrada, para
graficar estas líneas que se midieron.
Posteriormente se trazaron líneas perpendiculares
a estas líneas equipotenciales, este proceso se
realizó para graficar el campo eléctrico generado
por los electrodos.
RESULTADOS
Luego de los procesos de medición de las líneas
equipotenciales se obtuvieron los siguientes
resultados para cada caso; para el campo generado
por las dos barras paralelas se obtuvieron las
líneas equipotenciales que se pueden ver en la
figura 1 (Fig. 1.).
Fig. 1. Grafica de las líneas equipotenciales de las dos
barras paralelas.
(imagen 1: líneas equipotenciales de las dos
barras)
Mientras que para el caso de las dos cargas
puntuales se obtuvieron los resultados mostrados
en la figura 2 (Fig. 2.).
Fig. 2. Grafica de las líneas equipotenciales de las dos
cargas puntuales.
(imagen 2: líneas equipotenciales de los dos
tornillos)
Una vez se graficaron las líneas equipotenciales,
se graficaron las líneas de campo eléctrico, las
cuales forman un ángulo de 90 grados con las
líneas equipotenciales, los resultados de estas
graficas pueden observarse en la figura 3 (Fig. 3.)
para el campo de las barras paralelas y el campo
generado por los tornillos en la figura 4 (Fig. 4.).
Fig. 3. Grafica del campo eléctrico generado por las barras
paralelas.
(imagen 3: campo eléctrico de las barras)

Fig. 4. Grafica del campo eléctrico generado por los

tornillos.
(imagen 4: campo eléctrico de los tornillos)

DISUCUSION DE LOS RESULTADOS

Tanto para el primer ejercicio en el que se muestra

dos barras paralelas, una con carga positiva y otra
con carga negativa, situadas en el centro de un
plano, como para el segundo; en el cual se
muestran dos tornillos con carga positiva y
negativa respectivamente.
Se pudo observar que la densidad de las líneas no
es igual en todas las regiones. Se observa una
mayor densidad de líneas cerca de los electrodos,
donde el campo eléctrico es más intenso. En las
regiones alejadas de los electrodos, la densidad de
líneas es menor, lo que indica un campo eléctrico
más débil. Además, se observó que las líneas
equipotenciales en la imagen corresponden en
general con lo planteado por la teoría. Las líneas
son perpendiculares al campo eléctrico y se
espacian de manera uniforme en las regiones
donde el campo eléctrico es constante.

CONCLUSIONES

En este laboratorio se pudo ver y comprender las

líneas equipotenciales generadas por los dos
campos eléctricos trabajados, cada punto dentro
de estas líneas posee igual voltaje, y como se
puede observar, para cada tipo de campo se
observa un comportamiento diferente, a pesar de
que se les aplica el mismo voltaje a los electrodos,
esto demuestra la importancia de las líneas
equipotenciales para comprender el
comportamiento, así como para graficar un campo
eléctrico.

ANEXOS