PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

4° “A”
Docente: Luisa Cornejo
Fecha de entrega: 04/09/2023

SECUENCIA DE TRABAJO CON EL CUENTO

“EL GATO CON BOTAS” DE CHARLES PERRAULT.

PRIMER MOMENTO.
LECTURA DEL CUENTO “EL GATO CON BOTAS”

SEGUNDO MOMENTO.
ACTIVIDAD 1.
COMPLETA LA FICHA DEL LIBRO:

TÍTULO:
AUTOR:
ILUSTRADOR:
BIOGRAFÍA DEL AUTOR:

ACTIVIDAD 2.
ESCRIBE EL LISTADO DE PERSONAJES QUE APARECEN EN ESTE CUENTO.

1
 ACTIVIDAD 3.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿POR QUÉ EL HIJO DEL MOLINERO PIENSA QUE RECIBIÓ “TAN POCA COSA”?
2. ¿POR QUÉ EL GATO LE PIDE BOTAS Y UN SACO A SU AMO? ¿POR QUÉ EL HIJO
DEL MOLINERO CONFIÓ EN EL GATO Y SE LO DA?
3. ¿POR QUÉ EL GATO LE LLEVA PRESAS QUE CAZABA AL REY Y LE DECÍA QUE
SE LAS ENVIABA SU AMO EL MARQUÉS DE CARABÁS?
4. ¿QUIÉN ERA EL MARQUÉS DE CARABÁS?
5. EL GATO TENÍA UN PLAN ¿SE DIERON CUENTA PARA QUÉ? ¿EN QUÉ MOMENTO
COMIENZA EL GATO SU PLAN?
6. ¿CUÁLES SON LOS ENGAÑOS DEL GATO?
7. ¿CÓMO CONSIGUIÓ EL GATO UN CASTILLO PARA SU AMO? ¿EN QUÉ PÁGINA
ESTÁ LA RESPUESTA?
8. ¿CÓMO PRESENTA EL GATO A SU AMO FRENTE AL REY?
9. BUSQUEN EL MOMENTO DONDE EL GATO ENGAÑA AL REY. COPIA QUÉ LE
DICE PARA CONVENCERLO.
10.¿CÓMO ERA EL GATO? BUSCA LAS PARTES DÓNDE TE DAS CUENTA CÓMO ES.

ACTIVIDAD 4.
¿CÓMO ORDENARÍAS ESTAS ACCIONES REALIZADAS POR EL GATO? NUMERA EN LA
PRIMERA COLUMNA.

LE INDICÓ AL MUCHACHO ARROJARSE SIN ROPA AL RÍO

CAZÓ UN CONEJO Y SE LO LLEVÓ DE REGALO AL REY.
AMENAZÓ A UNOS CAMPESINOS PARA QUE DIGAN QUE UNAS TIERRAS
PERTENECÍAN AL MARQUÉS DE CARABÁS.
CAZÓ DOS PERDICES Y SE LAS OFRECIÓ AL REY.
DESAFIÓ AL OGRO A CONVERTIRSE EN DIFERENTES ANIMALES.
CONVENCIÓ AL REY DE QUE EL MUCHACHO QUE SE ESTABA AHOGANDO ERA EL
MARQUÉS DE CARABÁS.
LLEVÓ AL REY AL CASTILLO DEL OGRO.

ACTIVIDAD 5.
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

2
 EL GATO CON BOTAS ES UN TRAMPOSO…
PORQUE ENGAÑA… CON LA INTENCIÓN DE…
A LOS SEGADORES, AMENAZÁNDOLOS CON QUE DIGAN QUE LAS TIERRAS DEL OGRO
“HACERLOS PICADILLO COMO CARNE DE PERTENECEN AL MARQUÉS DE CARABÁS.
PASTEL”,

AL CONEJO DE CAMPO, HACIÉNDOSE EL

MUERTO,
AL REY, DICIÉNDOLE QUE EL HIJO DEL
REY SE AHOGA,

AL OGRO, PIDIÉNDOLE QUE SE

TRANSFORME EN OGRO

ACTIVIDAD 6.
ESCRITURA.

• ESCRIBE EL ENCUENTRO DEL GATO CON EL OGRO.

EMPIEZA EN EL MOMENTO EN QUE EL GATO GOLPEA LA PUERTA DEL CASTILLO DEL
OGRO. PIENSA, ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR, QUE LO VA A LEER UN CHICO QUE NO
CONOCE EL CUENTO.

3
 ACTIVIDAD 7.
REFLEXIONES DEL LENGUAJE.

• VUELVE A ESCRIBIR ESTA FRASE SEPARANDO LAS PALABRAS COMO

CORRESPONDE.

ELHIJODEUNPOBREMOLINERO.
_______________________________________________________________

• OTRO CHICO SE OLVIDÓ DE PONER LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. LEE LO

QUE ESCRIBIÓ Y CORRÍGELO:

EL GATO CON BOTAS ENGAÑÓ AL REY AL OGRO A LOS SEGADORES Y

A LOS COSECHADORES CON SUS MENTIRAS LOGRÓ QUE SU AMO SE
CASARA CON LA HIJA DEL REY

ACTIVIDAD 8.

• ¡SOPA DE LETRAS DEL GATO CON BOTAS! (PUEDEN ESTAR: DE ARRIBA ABAJO-DE
ABAJO A ARRIBA-DE DERECHA A IZQUIERDA-DE IZQUIERDA A DERECHA-DIAGONAL)

PALABRAS A ENCONTRAR:

4
✓ MOLINERO – GATO – HERENCIA - ASNO – BOTAS – REY – OGRO – LEON – MARQUÉS – CASTILLO -
TRIGO

M O L I N E R O O

A O L L I T S A C

R O G R O H S S M

Q D C N V U T N A

U E F O N W B O K

E I G E B X O S L

S Y H L A Y T R E

K E J N O T A G I

T R I G O Z S P O

ACTIVIDAD 9.

• ESCRIBIR UNA NUEVA AVENTURA DEL GATO CON BOTAS. PRESENTARLO COMO UN MINI
LIBRO, CON TAPA, ILUSTRACIONES Y TEXTO. DEBEN INCLUIR LA BIOGRAFÍA DEL AUTOR
(RECUERDEN QUE USTEDES SON LOS AUTORES. COLOCAR SUS DATOS, POR EJEMPLO:
NOMBRE, FECHA DE NACIMIENTO, ETC.)
• DEBE SER ESCRITO A MANO (no en computadora)