INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA

EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR

GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No 4

1. IDENTIFICACION
GRADO: Primero
AREA – ASIGNATURA: Matemáticas
DOCENTE RESPONSABLE: Leidy Saltarín, Adriana Bernal y Karina Samper
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: Agosto 17 de 2020
FECHA DE DESARROLLO: Agosto 18 – septiembre 11

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?)

Competencia: Modelación

Aprendizajes esperados:
• Realiza conteos de manera ascendente y descendente.
• Lee y escribe números de tres cifras.
• Realiza comparaciones en números de tres cifras.

Competencia: Razonamiento matemático

Aprendizajes esperados:
• Descompone y establece relaciones de orden en números de tres cifras.
• Aplica el algoritmo para la solución de sumas y restas.

1. Lectura y escritura de números de tres cifras

2. Sumas sencillas de tres cifras
3. Conteo numérico: la familia del 300
4. Restas sencillas de tres cifras
5. Conteo numérico: la familia del 400
6. Diagrama de Barra

2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué

actividades haré?)
MARTES 18 DE AGOSTO
TEMA 1 LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS DE TRES CIFRAS
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=yN0VF99odT0
Aprendo:
Para leer un número de tres cifras primero se leen y se escriben las centenas, luego
las decenas y por último las unidades así:
Ejemplo: 139
200= doscientos 30= treinta 9=nueve
139= doscientos treinta y nueve

ACTIVIDAD 1

Escribe en letras las siguientes cantidades

• 145=______________________________________________________

• 286=______________________________________________________

• 102=______________________________________________________

• 177=______________________________________________________

• 238=______________________________________________________

• 164=______________________________________________________

• 293=______________________________________________________

• 219=______________________________________________________

• 150=______________________________________________________

• 181=______________________________________________________
MIÉRCOLES DE AGOSTO 19
TEMA 2
Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=60usJ25FwiA

ACTIVIDAD 2
SIGUE PRACTICANDO
VIERNES 21 DE AGOSTO

TEMA 3 CONTEO NUMÉRICO DE LA FAMILIA DEL 300

Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=udowdI692CE

La siguiente familia que viene después de terminar la del 200 es la familia del 300:
Trescientos
Estos son los números que la conforman, completa

ACTIVIDAD 3
MARTES 25 DE AGOSTO
ACTIVIDAD 4
1. Completa la secuencia

2. Lee las cifras y escribe su nombre

• 300 = _______________________________________________
• 321 = ________________________________________________
• 346 = _______________________________________________
• 371 = _______________________________________________
• 390 = _______________________________________________

3. Escribe el número anterior y siguiente

• _____ 309 _____

• _____ 339 _____
• _____ 361 _____
• _____ 385 _____
MIÉRCOLES DE 26 AGOSTO
ACTIVIDAD 5
1. Completa la serie

2. Lee y colorea los números premiados

3. Completa
VIERNES 28 DE AGOSTO
TEMA 4 RESTAS SENCILLAS DE TRES CIFRAS
Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=pBZYKuB_bro
Para resolver una sustracción o resta de tres cifras, se hace así:
* Primero las unidades
* Luego las decenas y por
* Último las centenas.

ACTIVIDAD 6
Realiza las siguientes restas
MARTES DE 1 SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD 7
Realiza las restas, colorea las imágenes y arma el rompecabezas de acuerdo a los
resultados
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD 8

1. Resuelve las operaciones, observa el signo

2. Realiza el problema
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
TEMA 5 CONTEO NUMÉRICO DE LA FAMILIA DEL 400
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=dgBxf-21zYE

100 + 100 + 100 + 100 = 400

400

4 centenas = 40 decenas = 400 unidades

La siguiente familia que viene después de terminar la del 300 es la familia del 400:
cuatrocientos
Estos son los números que la conforman, completa

ACTIVIDAD 9
MARTES DE 8 SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD 10
1. Completa la secuencia

2. Escribe la descomposición y la cantidad en letras

3. Completa
MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDAD 11
VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE
TEMA 6 DIAGRAMA DE BARRA

Hola! Soy un diagrama de barras represento los datos recogidos con barras del mismo
ancho, la altura de las barras representa el número de veces que se repite cada dato.
Los gráficos de barras, permiten representar información numérica de forma clara,
ordenada y nos ayudan a comparar cantidades. Las barras se pueden realizar en forma
horizontal o vertical y deben tener el mismo grosor y separación.

Actividad
Observa el gráfico de barras y completa la información de la tabla
ACTIVIDAD 12
3- PLAN DE EVALUACION DETALLADO (¿Cómo me voy a evaluar?)

El Plan de evaluación está enmarcado en un enfoque cualitativo y de autoevaluación que

propicie el aprendizaje flexible y autónomo que busca facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje para ser desarrollados en casa.

Una vez termines de realizar las actividades aquí propuestas, desarrolladas en el

cuaderno o impresas, no olvides tomarle fotos o escanear y enviarlas a mi correo
electrónico, debes indicarme tú nombre completo, para realizar la respectiva valoración,
teniendo en cuenta tú responsabilidad, puntualidad y desarrollo de la misma.

¡ANIMO TÚ PUEDES!
Actividad Fecha de entrega

Actividad 1, 2 y 3 Agosto 28

Actividad 4,5 y 6 Septiembre 4

Actividad 7, 9 y 10 Septiembre 15

Actividad 11 y 12 Septiembre 18

* Por último, realizamos la rúbrica de Autoevaluación utilizando la siguiente

RUBRICA DE EVALUACION con ayuda del acudiente acompañante.
 4- RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

❖ Trabaja con entusiasmo paso a paso a tu ritmo en la realización de las actividades

de la guía para que tú proceso de aprendizaje, avance sin complicaciones.
❖ Revisa fecha de inicio y entrega de cada guía. Si tienes dificultades para cumplir
la fecha de entrega por diversas razones, debes comunicarte con el docente. No
te preocupes, tendrás la oportunidad, juntas lo lograremos.
❖ El medio de entrega de las actividades desarrolladas, será a través del correo
electrónico de cada docente.
❖ Las asesorías individuales para la aclaración de dudas frente a los temas
abordados será el grupo de WhatsApp.
❖ Las asesorías grupales para la aclaración de dudas frente a los temas abordados
serán a través de encuentros virtuales por medio de la plataforma zoom.
❖ Lee cuidadosamente la guía de actividades.
❖ Descárguela en su equipo para tener acceso fácil a ella.
❖ Resuelve la guía de acuerdo a las indicaciones estipuladas en cada actividad.
❖ Si le es posible imprímala para consultarla de forma inmediata.
❖ Puedes verla en tu celular en caso de no tener PC y desarrollar las actividades.
❖ Está atenta a las indicaciones diarias en el grupo de WhatsApp.

Gracias padres de familia por su apoyo durante el desarrollo de las actividades, es

de vital importancia para el logro de los objetivos, por ello sugerimos en casa
establecer horarios de trabajo, un ambiente adecuado de estudio y unas metas
diarias que le permitan a las niñas cumplir con los compromisos.

5- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DIA Y FECHA SEGÚN ACTIVIDAD

HORARIO DE CURSO

Martes 18 de agosto Actividad 1

Miércoles 19 de agosto Actividad 2

Viernes 21 de agosto Actividad 3

Martes 25 de agosto Actividad 4

Miércoles 26 de agosto Actividad 5

Viernes 28 de agosto Actividad 6

Martes 1 de septiembre Actividad 7

Miércoles 2 de septiembre Actividad 8

Viernes 4 de septiembre Actividad 9

Martes 8 de septiembre Actividad 10

Miércoles 9 de septiembre Actividad 11

Viernes 11 de septiembre Actividad 12