Asunción (2022) menciona que el ciberbullying es una rama del bullying la cual se ha visto

últimamente potenciada, si bien es cierto las generaciones anteriores no sufrieron de este tipo
de acoso, pero sí de bullying, entonces enfocándonos al acoso por internet este tiene mayor
problemática ya que puede viralizarse en cuestión de pocos segundos. Es de vital importancia
tratar este tema con docentes, padres y estudiantes ya que deben tener conciencia de lo que
está pasando en el tiempo actual con sus hijos, las consecuencias, como pueden ayudarlos a
afrontar esta problemática. Etc. Por ello se debe tratar detección, concientización, planes de
prevención o intervención y erradicación del ciberbullying, lo cual genere un ambiente
tranquilo y adecuado para el personal de la institución o a nivel de sociedad.

El tema de acoso se ha visto tocado en estos últimos años ya sea para atacarse entre
compañeros, publicar fotos intimas o vergonzosas, inventar historias sobre otras personas, etc.
Por este tipo de situaciones es que muchos adolescentes y jóvenes han sido conllevados a
cometer autolesiones o hasta suicidio. Es por ello que se considera que tratar este tema es de
suma importancia, para poder crear un plan de intervención que elimine este tipo de acoso o
conductas en jóvenes y adolescentes. Así poder vivir en un ambiente que haga sentir seguros a
la población en general.

En los últimos años se han hecho muchas averiguaciones para identificar las consecuencias que
tiene el ciberbullying en los niños y jóvenes, esto ha sido identificado con una gran cantidad de
problemas mentales entre ellos está la ansiedad, depresión, baja autoestima, ideas suicidas,
entre otras. Es importante aclarar que no es necesario que exista una relación directa de causa
y consecuencia, las víctimas no reaccionan todas de la misma forma ante el ciberbullying.

REFERENCIA

Asunción, C. (2021). Acciones de detección, concientización y prevención del ciberbullying en el

Instituto de Santa Ana. Universidad siglo 21.
https://repositorio.21.edu.ar/bitstream/handle/ues21/24960/TFG%20-%20Segobia%2c
%20Carina.pdf?sequence=1&isAllowed=y

García Ampudia, L., Orellana Manrique, O., Pomalaya, M. R., Yanac, E., Sotelo, L., Herrera, E., ...
& Fernandini, P. (2010). Cyberbullying en escolares de educación secundaria de
Lima Metropolitana.