PROGRAMA DE ECONOMIA

TALLER DE COMERCIO INTERNACIONAL

GRUPO No __1__
Integrante: JESUS ALONSO PALACIOS CABREJOS

1. Canadá y Australia son países de habla (fundamentalmente) inglesa, con

poblaciones con un tamaño no muy diferente (la de Canadá es un 60 % mayor). Pero
el comercio de Canadá es casi dos veces mayor, respecto a su propio PIB, que el de
Australia.
¿A qué puede ser debido?
Desde mi perspectiva, la disparidad en el comercio en relación con el PIB entre
Canadá y Australia puede atribuirse a una serie de factores interrelacionados. En
primer lugar, la teoría de la ventaja comparativa sugiere que la diversidad económica
y los recursos naturales de Canadá le confieren una ventaja comparativa en una
variedad más amplia de productos, impulsando así su participación más activa en el
comercio internacional en comparación con Australia. Además, la ubicación
geográfica de Canadá, su proximidad a mercados importantes en América del Norte
y Europa, y su tamaño económico contribuyen significativamente a su mayor
volumen de comercio. Por otro lado, las diferencias en las barreras comerciales, como
aranceles y regulaciones, así como las políticas comerciales y los acuerdos
internacionales, también pueden influir en las discrepancias observadas entre ambos
países.

2. México y Brasil tienen patrones de comercio muy diferentes. México comercia

fundamentalmente con Estados Unidos, y Brasil tiene un comercio
aproximadamente igual con Estados Unidos que con la Unión Europea. Además,
México tiene un comercio mucho mayor comparado con su PIB. Explique estas
diferencias utilizando el modelo de gravedad.
Las diferencias en los patrones de comercio entre México y Brasil pueden explicarse
utilizando el modelo de gravedad. México, al tener una economía más pequeña que Brasil y
estar geográficamente más cerca de los Estados Unidos, su principal socio comercial, tiende
a comerciar de manera más intensa con este país. Por otro lado, Brasil, con una economía
más grande y diversificada, puede comerciar de manera más equilibrada con distintas
regiones del mundo, incluyendo tanto a Estados Unidos como a la Unión Europea. Además,
factores como la proximidad cultural, los acuerdos comerciales y las barreras comerciales
también influyen en estos patrones. México comparte una frontera extensa y una relación
cultural cercana con Estados Unidos, mientras que Brasil tiene una diversificación geográfica
de sus relaciones comerciales debido a su tamaño y peso económico en América Latina, así
como a sus lazos históricos y culturales con Europa. En cuanto a la disparidad en el comercio
en relación con el PIB, México exhibe un comercio mucho mayor en proporción a su PIB
debido a su dependencia de la manufactura y la integración en las cadenas de valor globales,
especialmente con Estados Unidos. Por otro lado, la economía más diversificada de Brasil y
su capacidad para producir una amplia gama de productos pueden explicar por qué no
depende tanto del comercio exterior en relación con su PIB como México.

3. La Ecuación (2) afirma que el comercio entre dos países cualesquiera es proporcional
al producto de sus PIB. ¿Significa esto que si el PIB de todos los países del mundo se
duplicara el comercio mundial se cuadruplicaría?
La Ecuación (2) del modelo de gravedad, que establece que el comercio entre dos países es
proporcional al producto de sus PIB, es una simplificación útil pero no exhaustiva de la
dinámica del comercio internacional. Si bien un aumento en el PIB de todos los países del
mundo podría teóricamente aumentar el comercio mundial, otros factores como las políticas
comerciales, las preferencias de los consumidores, la tecnología y los costos de transporte
también desempeñan un papel crucial en la determinación del volumen de comercio. Por lo
tanto, aunque existe una relación entre el tamaño de las economías y el comercio bilateral,
esta relación no es necesariamente lineal y otros factores pueden moderar su impacto. En
conclusión, mientras que el modelo de gravedad proporciona una base conceptual
importante, es necesario considerar una gama más amplia de factores para comprender
completamente el comportamiento del comercio internacional y prever cambios en el
comercio mundial.

4. Durante las últimas décadas las economías del sudeste asiático han aumentado su
participación en el PIB mundial. Análogamente, el comercio intrarregional del
 sudeste asiático, es decir, el comercio entre los países del sudeste asiático, ha
crecido como proporción del comercio mundial. Y aún más, los países del sudeste
asiático cada vez comercian más entre si. Explique por qué, utilizando el modelo de
gravedad.
El crecimiento de la participación en el PIB mundial y del comercio intrarregional en el
sudeste asiático puede entenderse bien a través del modelo de gravedad. El aumento
del tamaño económico de varios países de la región, combinado con su proximidad
geográfica, ha facilitado el intercambio comercial entre ellos, como sugiere el modelo
de gravedad. Además, la presencia de la ASEAN ha promovido la cooperación
económica y la liberalización del comercio, lo que ha contribuido significativamente al
aumento del comercio intrarregional. En conjunto, estos factores han fortalecido los
lazos comerciales entre los países del sudeste asiático y han mejorado su integración en
la economía global, lo que respalda la idea de que el modelo de gravedad ofrece una
explicación adecuada para este fenómeno.

5. Hace un siglo la mayor parte de las importaciones británicas provenía de lugares

relativamente distantes como Norteamérica, América Latina y Asia. Hoy en día, la
mayor parte de las importaciones británicas proviene de los países europeos. ¿Cómo
puede explicar esto a partir del cambio que se ha producido en los tipos de bienes
que componen el comercio mundial?
El cambio en las fuentes de las importaciones británicas a lo largo del tiempo se puede
entender como una consecuencia directa de la evolución en los tipos de bienes que
conforman el comercio mundial. En el pasado, cuando el comercio internacional estaba
dominado por bienes primarios y materias primas, las importaciones británicas provenían
principalmente de lugares distantes como Norteamérica, América Latina y Asia. Sin
embargo, con el avance del tiempo y el cambio hacia una economía globalizada más
orientada hacia bienes manufacturados y servicios, la integración económica europea y
la creación del mercado único europeo han facilitado el comercio entre los países
miembros de la Unión Europea. Esto ha llevado a un aumento en las importaciones
británicas desde países europeos, que ahora producen una proporción significativa de
bienes manufacturados como automóviles, maquinaria y productos electrónicos.
 Además, el desarrollo tecnológico y la reducción de costos de transporte han hecho que
sea más económicamente viable comerciar con países más cercanos geográficamente,
como los europeos, en lugar de depender exclusivamente de importaciones de lugares
distantes. Este cambio refleja la adaptación de la economía británica a las nuevas
realidades del comercio internacional y resalta la importancia de considerar los cambios
en la composición del comercio mundial al analizar las tendencias en el comercio de un
país.

6. Nuestro país tiene 1.200 unidades de trabajo. Puede producir dos bienes, manzanas y
plátanos. El requerimiento de unidades de trabajo en la producción de manzanas es tres,
mientras que en la de plátanos es dos.
a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción de nuestro país.
b) ¿Cuál es el coste de oportunidad de las manzanas en términos de plátanos?
c) Sin comercio, ¿Cuál sería el precio de las manzanas en términos de plátanos? ¿Por qué?

a) Para representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción de nuestro país,

primero necesitamos calcular los máximos de producción de manzanas y plátanos dados los
recursos disponibles. Dado que nuestro país tiene 1.200 unidades de trabajo y el
requerimiento de unidades de trabajo en la producción de manzanas es tres, mientras que en
la de plátanos es dos, podemos calcular que el máximo de producción de manzanas sería de
1.200/3 = 400 unidades, y el máximo de producción de plátanos sería de 1.200/2 = 600
unidades. Con esta información, podemos trazar una gráfica con ejes que representen la
producción de manzanas y plátanos, y trazar una línea que conecte estos dos puntos (400,0)
y (0,600), lo que representa nuestra frontera de posibilidades de producción.

b) El coste de oportunidad de las manzanas en términos de plátanos se puede calcular como

la pendiente de la frontera de posibilidades de producción. En este caso, la pendiente es igual
a -2/3, lo que significa que por cada unidad adicional de manzanas que producimos, debemos
sacrificar 2/3 de una unidad de plátanos.

c) Sin comercio, el precio de las manzanas en términos de plátanos se igualaría al coste de

oportunidad de las manzanas en términos de plátanos. En este caso, como el coste de
oportunidad es -2/3, el precio de las manzanas en términos de plátanos sería de 2/3. Esto se
debe a que, en equilibrio, el país estaría dispuesto a intercambiar una unidad de manzanas
por 2/3 de una unidad de plátanos, ya que este es el coste de oportunidad de producir una
unidad adicional de manzanas.

7. Nuestro país es como el descrito en el problema 1. Hay también otro país, el extranjero, con
una cantidad de trabajo igual a 800. El requerimiento de unidades de trabajo del extranjero
en la producción de manzanas es cinco, mientras que en la de plátanos es uno.
a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción del extranjero.
b) Construya la curva de oferta relativa mundial.

a) Para representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción del

extranjero, primero necesitamos calcular los máximos de producción de manzanas y
plátanos dados los recursos disponibles en ese país. Dado que el extranjero tiene 800
unidades de trabajo y el requerimiento de unidades de trabajo en la producción de
manzanas es cinco, mientras que en la de plátanos es uno, podemos calcular que el
máximo de producción de manzanas sería de 800/5 = 160 unidades, y el máximo de
producción de plátanos sería de 800/1 = 800 unidades. Con esta información,
podemos trazar una gráfica con ejes que representen la producción de manzanas y
plátanos para el extranjero, y trazar una línea que conecte estos dos puntos (160,0) y
(0,800), lo que representa la frontera de posibilidades de producción del extranjero.

b) Para construir la curva de oferta relativa mundial, necesitamos combinar las

fronteras de posibilidades de producción de ambos países. Dado que nuestro país
puede producir hasta 400 unidades de manzanas y 600 unidades de plátanos, mientras
que el extranjero puede producir hasta 160 unidades de manzanas y 800 unidades de
plátanos, podemos trazar una línea que conecte estos puntos en un solo gráfico. Esta
línea representará la curva de oferta relativa mundial, que muestra todas las
combinaciones posibles de producción de manzanas y plátanos que pueden ser
alcanzadas por ambos países juntos.

8. Suponga ahora que la demanda relativa mundial tiene la siguiente forma: Demanda
de manzanas/demanda de plátanos precio de plátanos/precio de manzanas.
a) Represente gráficamente la curva de demanda relativa junto a la curva de oferta
relativa.
 b) ¿Cuál es el precio relativo de equilibrio de las manzanas?
c) Describa el patrón de comercio.
d) Demuestre que nuestro país y el extranjero ganan con el comercio.
a) Para representar gráficamente la curva de demanda relativa junto con la curva de oferta
relativa, primero trazamos ambas curvas en el mismo gráfico. La curva de oferta relativa
mundial muestra todas las combinaciones posibles de producción de manzanas y plátanos
que pueden ser alcanzadas por ambos países juntos, mientras que la curva de demanda
relativa refleja las preferencias de los consumidores en términos de la cantidad de manzanas
que están dispuestos a comprar en relación con la cantidad de plátanos y los precios relativos
entre ellos. La intersección de estas dos curvas nos dará el punto de equilibrio en el cual la
cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada.

b) El precio relativo de equilibrio de las manzanas se determina en el punto de intersección

entre la curva de oferta relativa y la curva de demanda relativa. Este punto es donde la
cantidad ofrecida de manzanas es igual a la cantidad demandada de manzanas, dándonos así
el precio relativo de equilibrio.

c) El patrón de comercio se describe observando cómo se distribuye la producción entre los

países en función de sus ventajas comparativas y las condiciones de oferta y demanda
relativas. En este caso, si el precio relativo de equilibrio de las manzanas es mayor en el
extranjero que en nuestro país, nuestro país podría especializarse en la producción de plátanos
y exportarlos al extranjero a cambio de manzanas. Por otro lado, si el precio relativo de
equilibrio de las manzanas es mayor en nuestro país que en el extranjero, podríamos
especializarnos en la producción de manzanas y exportarlas al extranjero a cambio de
plátanos.

d) Nuestro país y el extranjero ganan con el comercio porque, al especializarse en la

producción de bienes en los que tienen una ventaja comparativa y luego comerciar entre sí,
pueden obtener una combinación de bienes que está más allá de su frontera de posibilidades
de producción individual. Esto les permite consumir más bienes de los que podrían producir
internamente, lo que lleva a un aumento en el bienestar económico para ambos países.
 9. Suponga que, en vez de 1.200 trabajadores, nuestro país tiene 2.400. Determine el
precio relativo de equilibrio. ¿Qué puede decir sobre la división de las ganancias del
comercio entre nuestro país y el extranjero en este caso?
Suponga que nuestro país tiene 2.400 trabajadores, pero solo la mitad de
productivos en ambas industrias que lo supuesto anteriormente. Obtenga la curva
de oferta relativa mundial y determine el precio relativo de equilibrio. ¿Cómo son
las ganancias del comercio comparadas con las del problema cuatro?
Si nuestro país incrementa su fuerza laboral a 2.400 trabajadores, se duplica nuestra
capacidad de producción en ambas industrias, lo que nos permite producir el doble de
manzanas y plátanos. Como resultado, el precio relativo de equilibrio se establecerá en un
punto donde las curvas de oferta y demanda relativas se intercepten, pero con una mayor
cantidad ofrecida y demandada de ambos bienes. En cuanto a la división de las ganancias del
comercio entre nuestro país y el extranjero, dependerá de las preferencias y ventajas
comparativas de cada nación en la producción y comercio de bienes.

Por otro lado, si bien aumentar la fuerza laboral a 2.400 trabajadores amplía nuestra
capacidad de producción, si estos trabajadores son solo la mitad de productivos, se reduce a
la mitad nuestra producción efectiva en ambas industrias. Esto resulta en una menor cantidad
ofrecida y demandada de manzanas y plátanos, afectando el precio relativo de equilibrio. Las
ganancias del comercio en este escenario serán menores que en el problema anterior debido
a la disminución de la productividad. Esta situación limita nuestra capacidad para
especializarnos y obtener una ventaja comparativa, lo que repercute en una reducción del
potencial beneficio del comercio con el extranjero.

10. Los trabajadores chinos solo ganan 0,50 dólares por hora; si permitimos a China
exportar a Estados Unidos lo que quiera, nuestros trabajadores se verán forzados a
rebajar su salario al mismo nivel. No pueden importarse camisas a 10 dólares sin
importar los 0,50 dólares de salario que van con ellas». Discútalo.
La afirmación planteada resalta una inquietud común en el debate sobre el comercio
internacional, pero es esencial examinarla desde una perspectiva más holística. Aunque
permitir la libre exportación de China a Estados Unidos podría generar una presión a la baja
en los salarios estadounidenses debido a la competencia con trabajadores chinos que ganan
menos, esto no implica automáticamente una equiparación de los salarios. El comercio
internacional implica no solo competencia laboral entre países, sino también especialización,
ventajas comparativas y eficiencia económica. Facilitar las exportaciones chinas a Estados
Unidos podría beneficiar a ambas economías al mejorar la asignación de recursos y ofrecer
una mayor variedad de bienes a precios más bajos. Además, el impacto en los salarios
depende de diversos factores como la elasticidad de la demanda laboral y las políticas
gubernamentales. Aunque ciertas industrias en Estados Unidos podrían verse afectadas, otras
podrían encontrar nuevas oportunidades de empleo. Es crucial implementar políticas que
protejan los derechos de los trabajadores y mitiguen los efectos adversos, mientras se
maximizan los beneficios del comercio internacional para el crecimiento económico y el
bienestar general.

11. La productividad del trabajo japonés en el sector manufacturero es

aproximadamente la misma que la de Estados Unidos (mayor en algunas industrias,
menor en otras), mientras que Estados Unidos es todavía considerablemente más
productivo en el sector servicios. Pero muchos servicios no son comerciables.
Algunos analistas han argumentado que esto constituye un problema para Estados
Unidos, porque su ventaja comparativa se basa sobre
cosas que no puede vender en los mercados mundiales. ¿Cuál es el problema de
este argumento?
La afirmación sobre la presión a la baja en los salarios estadounidenses debido a la
competencia con trabajadores chinos refleja una preocupación válida en el contexto del
comercio internacional. Sin embargo, es crucial analizar esta situación considerando una
variedad de factores adicionales. Aunque la libre exportación de China a Estados Unidos
podría ejercer presión sobre los salarios al competir con trabajadores chinos que ganan
menos, esto no necesariamente llevaría a una igualación automática de los salarios. El
comercio internacional implica dinámicas complejas que van más allá de la competencia
laboral, incluyendo especialización, ventajas comparativas y eficiencia económica. Permitir
las exportaciones chinas podría beneficiar a ambas economías al mejorar la asignación de
recursos y ofrecer una mayor variedad de bienes a precios más bajos. Además, el impacto en
los salarios dependerá de factores como la elasticidad de la demanda laboral y las políticas
gubernamentales. Aunque algunas industrias en Estados Unidos podrían verse afectadas,
otras podrían encontrar nuevas oportunidades de empleo. Es fundamental implementar
políticas que salvaguarden los derechos laborales y mitiguen los efectos adversos del
comercio internacional, al mismo tiempo que se buscan maximizar los beneficios para el
crecimiento económico y el bienestar general de la población.

12. Cualquiera que haya visitado Japón sabe que es un lugar increíblemente caro; a
pesar de que los trabajadores japoneses ganan aproximadamente lo mismo que sus
homólogos de Estados Unidos, el poder adquisitivo de sus rentas es
aproximadamente una tercera parte. Amplíe su discusión del problema 7 para
explicar esta observación. (Sugerencia: piense en los salarios y los precios de los
bienes no comerciables).
La disparidad entre el poder adquisitivo de los trabajadores japoneses y estadounidenses a
pesar de salarios similares puede explicarse por varios factores, especialmente al considerar
los precios de los bienes no comerciables en cada país. Aunque los trabajadores japoneses
ganan aproximadamente lo mismo que sus contrapartes estadounidenses, el costo de vida en
Japón, especialmente en áreas urbanas como Tokio, es notablemente más alto. Esto se debe
en parte a que Japón es un país con una alta densidad poblacional y una limitada
disponibilidad de espacio, lo que impulsa los precios de la vivienda y otros servicios básicos.
Además, los costos de producción y las regulaciones gubernamentales pueden contribuir a
precios más altos para bienes y servicios no comerciables en Japón. Por otro lado, el comercio
internacional puede influir menos en los precios de los bienes no comerciables, lo que
significa que aunque los trabajadores japoneses ganen salarios similares a los
estadounidenses, su poder adquisitivo se ve afectado por la inflación de precios en el mercado
interno.

13. ¿Cómo afecta a las posibles ganancias del comercio el hecho de que muchos bienes
sean no comerciables?
La presencia de bienes no comerciables puede afectar significativamente las posibles
ganancias del comercio. Los bienes no comerciables son aquellos cuya producción y
consumo se limitan principalmente a la economía nacional debido a barreras como la
distancia, los costos de transporte o las regulaciones gubernamentales. Estos bienes pueden
incluir servicios locales como la atención médica, la educación, la vivienda y algunos
servicios gubernamentales. La existencia de bienes no comerciables limita el alcance del
comercio internacional y puede reducir las ganancias potenciales que podrían obtenerse de
una mayor integración económica global. Además, los precios de los bienes no comerciables
pueden estar influenciados por factores internos de la economía, como la oferta y la demanda
local, los costos de producción y las políticas gubernamentales, lo que puede hacer que sean
menos sensibles a las fuerzas del mercado internacionales.

14. Hemos realizado el análisis del comercio utilizando solamente dos países. Suponga
que hay muchos países capaces de producir dos bienes, y que cada país tiene solo
un factor de producción, el trabajo. ¿Qué podemos decir sobre el patrón de
producción y de comercio en este caso? (Sugerencia: intente construir la curva de
oferta relativa mundial).
Desde mi perspectiva, en un escenario donde múltiples países tienen la capacidad de producir
dos bienes y cada país cuenta con un solo factor de producción, el trabajo, el patrón de
producción y comercio se guiará por las ventajas comparativas de cada nación en la
producción de esos bienes. Al construir la curva de oferta relativa mundial, donde cada país
tiene su propia curva de oferta reflejando su relación entre la producción de los dos bienes,
podemos observar cómo se combinan las ofertas de todos los países en el mercado
internacional. Los países tenderán a especializarse en la producción de bienes en los que sean
más eficientes, exportándolos, mientras importan aquellos en los que tienen desventajas
comparativas. Este patrón de comercio permitirá a cada país obtener una combinación óptima
de bienes, maximizando así el bienestar económico global.
 MATRIZ PARA LA EVALUACIÓN DE PROCESO
INDICADORES/ ESCALA DE EVALUACIÓN
RECENSIÓN
(Control de lectura)
0 punto 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos

No presenta Presenta la fuente de

REGISTRO DE LA Presenta la información Presenta el registro de la
datos de la Presenta el título y información con los datos
FUENTE DE de la fuente sin respetar fuente de información,
fuente de autor. de identificación
INFORMACIÓN la norma APA. aplicando la norma APA.
información. incompletos
Presenta ciertas ideas
No presenta las ideas Presenta las ideas principales
del autor del texto leído. Presenta todas las
CALIDAD DEL No presenta del autor, transcribe y secundarias, con orden
Omite otras por lo ideas del autor de forma
RESUMEN resumen partes lógico y evidencia
general también desordenada e
incoherentemente. comprensión.
importantes. inconexa.
Redacta y presenta su
Redacta y presenta
CRITERIOS

apreciación crítica Redacta y presenta su

su opinión sin Redacta y presenta su
APRECIACIÓN teniendo en cuenta la(s) apreciación crítica teniendo
argumentar ni apreciación crítica muy idea(s) del autor sin tener en cuenta la(s) opinión(es) del
PERSONAL No redacta
considerar las pautas general, sin considerar en cuenta las pautas de autor y las pautas de
(JUICIOS DE ni presenta.
de valoración las pautas del profesor ni valoración designadas por valoración designadas por el
VALOR)
asignadas por el la(s) idea(s) del autor. el profesor. profesor.
profesor.
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citas. relaciona con el tema cita textual relacionada tema principal. Coloca entre
cita textual
central. con el tema central. comil as y la página.
Sustenta con argumentos
Sustenta con
válidos, usando y aplicando la
SUSTENTACIÓN Sustenta sin Sustenta con argumentos válidos y con
No sustenta. información relevante,
ORAL argumentos. argumentos poco válidos limitado manejo de presentando propuestas de
información. solución.