Taller en clase

En esta guía de la multiplicación ya estás en capacidad de resolver sudokus de 9x9, resuelve el siguiente

LA MULTIPLICACIÓN

Lee y Analiza Atentamente el siguiente Problema:

Mina, la gata de Andrés Felipe, ha tenido 3 partos de 5 gatos en cada parto.

¿Cuántos hijos ha tenido Mina en total?

Para saber cuántos hijos ha tenido Mina podemos sumar los gatos nacidos en cada parto:

5 + 5 + 5 = 15.

Pero también podemos multiplicar 5 x 3 = 15

Términos de la Multiplicación: Para la multiplicación anterior tenemos los siguientes términos:

X: signo que indica multiplicación, se lee por.

5: es el sumando que se repite y recibe el nombre de multiplicando.

3: es el número de veces que se repite el sumando y se llama multiplicador.

15: es el resultado de la operación, se denomina producto.

1. para poder realizar las operaciones de multiplicación debemos saber las tablas básicas de multiplicar,
repásalas y completa el siguiente cuadro de las tablas de multiplicar:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7
 8

10

1. Realiza el siguiente ejercicio:

Relaciona cada barco con la isla que le corresponde:

TALLER PARA EL AULA
Propiedad Conmutativa:

Observa el siguiente ejemplo:

3 x 7 = 21 7 x 3 = 21

Según el ejemplo anterior, podemos decir que la propiedad conmutativa de la multiplicación consiste en:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________

Propiedad Anulativa:

Observa el siguiente ejemplo:

84 x 0 = 0 123 x 0 = 0

Según el ejemplo anterior, la propiedad anulativa en la multiplicación consiste en:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________

Propiedad Modulativa:

Observa el siguiente ejemplo:

130 x 1 = 130 42 x 1 = 42

Según el ejemplo anterior, la propiedad Modulativa en la multiplicación consiste en:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________

Propiedad Asociativa:

Observa el siguiente ejemplo:

4 x 3 x 2 = 24

4 x (3 x 2) = (4 x 3) x 2

4 x 6 = 12 x 2

24 = 24

Según el ejemplo anterior, la propiedad Asociativa en la multiplicación consiste en:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________

Propiedad Distributiva:

Observa el siguiente ejemplo:

5 x (7 + 4) = 55

(5 x 7) + (5 x 4) = 55

35 + 20 = 55

Según el ejemplo anterior, la propiedad Distributiva en la multiplicación consiste en:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________

4. Las Ardillas están recolectando sus nueces. Ayúdales a encontrar su árbol multiplicando los números de sus
nueces. Únelos con una línea:

5. Ayúdale a cada pato a llegar hasta su mamá pata. Relaciona con una línea la operación realizada con la
propiedad aplicada:

Realiza más Problemas de Multiplicación con tu profesor(a) en el aula

¡EXITOS EN TU TRABAJO…!

Bibliografía:

Delta 3 Editorial Norma

ACTIVIDAD EXPLORATORIA LA DESCRIPCIÓN

ENTREVISTA A UN COMPAÑERO

Señala primero en el texto y luego pídele a tu docente que te dé el significado de las palabras que no entiendas en
el poema. Luego presta atención y compara el modo en que tus compañeros o tú lo leen y el modo en que es
leído en la grabación. Algunos personajes han sido importantes en la historia, por ejemplo, científicos, escritores,
artistas, deportistas, políticos, militares, entre otros; razón por la cual se han escrito textos que hablan sobre sus
vidas. Estos textos los puedes consultar cuando quieres conocer a profundidad quiénes fueron, dónde vivieron,
cómo fue su vida o qué grandes hazañas hicieron para merecer su gran fama. Sin embargo, no es necesario ser
una persona de importancia para que alguien, o tú mismo, escriba un texto que narre tu vida. Qué te parece si
eliges a un compañero y le haces algunas preguntas que te permitan conocerlo un poco más; adicionalmente,
descríbelo físicamente e incluye su nombre. Usa la siguiente tabla para consignar tus respuestas, en ella
encontrarás algunas preguntas que puedes hacerle y unas casillas adicionales para que incluyas otras preguntas
que quieras proponer. INTRODUCCIÓN ESCRITURA DE BIOGRAFÍAS Lenguaje Grado 4 Unidad 2 E
¿Qué es el colegio?

La escuela es un lugar especial donde aprendemos y descubrimos

muchas cosas nuevas e interesantes. En la escuela también
aprendemos a convivir con los demás, porque allí compartimos juegos
y tareas con nuestros compañeros y profesores.

Para los niños y niñas, es importante asistir ala escuela porque: Se

aprenden cosas nuevas

“En mi colegio somos una gran familia”

Normas de mi salón

Algunas veces tenemos dificultades para trabajar en equipo y también

para ponemos de acuerdo.Las discusiones pueden producirse por
varias razones. Por ejemplo, cuando no escuchamos a los demás o no
cumplimos con nuestras responsabilidades.

Para estudiar en armonía, deben respetar las opiniones de los demás y

ayudarnos unos a otros. Asimismo, tenemos que seguir estas normas:

 Pedir la palabra antes de hablar, así como atender cuando alguien

interviene.
 Colaborar para que el salón este limpio.
 Ser respetuoso con las personas que laboran en el colegio.